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怎樣贏得父母的信任(父母如何贏得孩子的尊重)

怎樣贏得父母的信任(父母如何贏得孩子的尊重)

父母如何贏得子女的尊重和信任?

父母如何贏得子女的尊重和信任?我們大部分家長(zhǎng)都沒(méi)有思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題,現(xiàn)在我們做一個(gè)測(cè)試:

心理健康是每一個(gè)父母最擔(dān)心的問(wèn)題,只要孩子稍微有些情緒的波動(dòng),父母就會(huì)擔(dān)心自己的孩子是否有心理問(wèn)題?這就是需要父母系統(tǒng)學(xué)習(xí)了解各年齡階段孩子的身心發(fā)展特點(diǎn),如何幫孩子消除焦慮的情緒,幫孩子做好心理營(yíng)養(yǎng),心理建設(shè)等,左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)老師在直播課里都有系統(tǒng)講解,想學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)聯(lián)系我們。

父母如何贏得子女的尊重和信任?

智能手機(jī)、休閑時(shí)間和消費(fèi)是大眾消費(fèi)者或者家長(zhǎng)群體掌握的三項(xiàng)公共資源,如果聯(lián)合起來(lái)招標(biāo),與各個(gè)領(lǐng)域的龍頭企業(yè)置換80%控股權(quán),就會(huì)產(chǎn)生消費(fèi)者所有制企業(yè),消費(fèi)者所有制企業(yè)可以發(fā)行儲(chǔ)值,儲(chǔ)值等于錢(qián),可以保障父母獲得普享的退休保障體系,消費(fèi)者所有制會(huì)使數(shù)據(jù)與技術(shù)共享,使每個(gè)地區(qū)像硅谷一樣發(fā)展AI等前沿產(chǎn)業(yè),資金來(lái)自于消費(fèi)者所有制發(fā)行的儲(chǔ)值,這樣可以給子女帶來(lái)普享的金飯碗。

這是趨勢(shì),你可以試著和你的孩子分享,問(wèn)問(wèn)你的孩子是否愿意做人民的自媒體,迎合未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì),啟發(fā)市場(chǎng)和大眾,并獲得未來(lái)的尊重。

事實(shí)證明,大部分孩子不相信你的判斷,拒絕你的要求。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況,按常理孩子是尊重家長(zhǎng)的,我們基于客觀事實(shí)發(fā)現(xiàn)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì),并給予孩子建議,但是孩子并不愿意同意我們的判斷。

父母如何贏得子女的尊重和信任?

這是因?yàn)?/strong>孩子受到的教育是服從,忠于組織,比如企業(yè)組織,孩子的認(rèn)知框架是企業(yè)收入的分配權(quán)由組織管理者決定,其服從的對(duì)象是組織而非家長(zhǎng),尊重的是德魯克(現(xiàn)代管理學(xué)之父),而不是你(家長(zhǎng))!

實(shí)際情況是企業(yè)的收入是消費(fèi)者分配給企業(yè)的,有的企業(yè)訂單多,有的企業(yè)訂單少,這是企業(yè)老板能夠看到消費(fèi)者是上帝!家長(zhǎng)給孩子說(shuō)的是在企業(yè)組織之外,孩子無(wú)法看到,也就無(wú)法信任家長(zhǎng)。

德魯克:現(xiàn)代管理學(xué)之父,率先提出了組織概念,德魯克晚年的困惑:我們已經(jīng)進(jìn)入了組織社會(huì),所有組織成果的共通點(diǎn)僅限于組織的外部?

這個(gè)問(wèn)題現(xiàn)在我們可以解決,即,客觀事實(shí)組織管理的源頭是消費(fèi)者,消費(fèi)者掌握企業(yè)組織收入的分配權(quán)、主導(dǎo)權(quán)。在組織管理內(nèi)部,組織管理者擁有分配權(quán),這會(huì)形成一套知識(shí)體系,孩子信任德魯克而不相信家長(zhǎng)的原因是,家長(zhǎng)認(rèn)為德魯克知識(shí)體系有價(jià)值,花去大量資金投入實(shí)際就是讓孩子相信德魯克,這造成的結(jié)果是當(dāng)新的世界發(fā)生改變(實(shí)體世界到互聯(lián)網(wǎng)世界),由于慣性思維孩子依然相信、尊重德魯克而不是家長(zhǎng)。

為什么?

父母如何贏得子女的尊重和信任?

家長(zhǎng)為孩子從小設(shè)定的目標(biāo)就是服從組織,如,教師、領(lǐng)導(dǎo)、權(quán)威,以獲得一份穩(wěn)定的工作。孩子被舊知識(shí)體系的評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)調(diào)動(dòng),失去自我判斷能力。如,企業(yè)招聘的依據(jù)是學(xué)歷(學(xué)歷是一種評(píng)價(jià)體系,掌握在學(xué)校老師手中),所以孩子自然信任學(xué)校老師。家長(zhǎng)希望孩子成才,花了大量時(shí)間、資金把孩子推向教育機(jī)構(gòu),而教育機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià)系統(tǒng)目的是服務(wù)企業(yè)組織,教育的目的變成了企業(yè)組織需要的標(biāo)準(zhǔn)件。這樣培養(yǎng)出的孩子從小是單向度的人,其形成的認(rèn)知結(jié)構(gòu),家長(zhǎng)的話是耳邊風(fēng),只信任、服從單向組織(教育系統(tǒng)、企業(yè)組織)不管是西方的管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué),還是各種知識(shí)體系,都是服務(wù)于單向組織。

孩子在單向組織學(xué)習(xí)是順從,如果將來(lái)成功會(huì)有心理疾病,會(huì)付費(fèi)看心理醫(yī)生或者心理書(shū)籍。如果沒(méi)有成功,單向度的孩子會(huì)啃老,孩子不會(huì)認(rèn)為自己有錯(cuò)(是家長(zhǎng)的行為讓孩子從小就堅(jiān)信組織,家長(zhǎng)投入資金讓孩子認(rèn)為就該是這樣信任組織)

單向度的人在問(wèn)題面前是逃避

父母如何贏得子女的尊重和信任?

我們來(lái)看一看,社會(huì)訂單是拋物線走勢(shì),如果不考慮出口,有投資和消費(fèi)兩架馬車(chē),考慮出口三駕馬車(chē),因?yàn)橛谐隹诰陀羞M(jìn)口。在不考慮出口情況下,是投資和消費(fèi)。工業(yè)化投資,企業(yè)建工廠,產(chǎn)能;城市化投資,道路基礎(chǔ)設(shè)施,如,橋梁、港口、機(jī)場(chǎng)、高鐵、房子,這些訂單具有一次性集中釋放的特征,在訂單達(dá)到拐點(diǎn)的時(shí)候,整個(gè)產(chǎn)能達(dá)到最高,工業(yè)化的投資基本結(jié)束,城市化訂單必然向下,必然出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性失業(yè)。在非互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,問(wèn)題無(wú)法解決,因?yàn)槲鞣浇?jīng)濟(jì)學(xué)工具箱解決方案已經(jīng)失效。但是進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,只需消費(fèi)者聯(lián)合起來(lái)(組織管理的源頭是消費(fèi)者,消費(fèi)者掌握企業(yè)組織收入的分配權(quán)、主導(dǎo)權(quán))就可以解決去掉組織,但問(wèn)題是我們的家長(zhǎng)、教育把孩子培養(yǎng)成單向度的人,孩子選擇考大學(xué)是唯一目標(biāo),只選擇簡(jiǎn)單的,比如打游戲,啃老等。在城市化上升階段,社會(huì)能夠提供足夠多的就業(yè)增長(zhǎng),子女能獲得希望和工作機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)孩子的目的,這段時(shí)間孩子和父母的矛盾階段性被掩蓋。在城市化拐點(diǎn)下半場(chǎng),工作機(jī)會(huì)變少,孩子失去希望,因?yàn)榧议L(zhǎng)只為孩子設(shè)置了一個(gè)目標(biāo),一旦這個(gè)目標(biāo)無(wú)法完成,孩子就認(rèn)為失去了人生的意義,這個(gè)過(guò)程中,家長(zhǎng)已經(jīng)失去孩子的信任,因?yàn)槟慊敲炊嗟馁Y金,你的目的就是讓孩子不再信任你!所以今天教育問(wèn)題的根源是產(chǎn)生了一個(gè)結(jié)構(gòu),這個(gè)結(jié)構(gòu)是單向度的教育體系培育出單向度的人,也包括家長(zhǎng):?jiǎn)蜗蚨劝駱拥牧α浚?/p>

榜樣的力量:單向度的家長(zhǎng)

父母如何贏得子女的尊重和信任?

一方面組織內(nèi)部企業(yè)家、管理層代表消費(fèi)者分配,另一方面消費(fèi)者可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)組織起來(lái),消費(fèi)者直接分配。因?yàn)榧议L(zhǎng)不懂德魯克,認(rèn)為自己不配,只有像德魯克這樣的經(jīng)濟(jì)學(xué)家配,他們屬于組織,組織才配,所以出現(xiàn)家長(zhǎng)付費(fèi)學(xué)德魯克管理學(xué)、付費(fèi)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)、客觀要求信任組織。實(shí)際情況組織是手段而非目的,但組織變成了目的,家長(zhǎng)堅(jiān)決要求被組織代表,被權(quán)威代表,自然單向度無(wú)法解決,隨后傳花邊八卦新聞、戰(zhàn)爭(zhēng)等。也就是說(shuō)家長(zhǎng)認(rèn)為自己不懂、不配,家長(zhǎng)自己瞧不起自己,孩子怎么瞧得起家長(zhǎng)和信任家長(zhǎng)?這會(huì)出現(xiàn),家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子,孩子如果出人頭第,比如經(jīng)濟(jì)學(xué)家,就認(rèn)為大部分人沒(méi)用的,骨子里對(duì)家長(zhǎng)(群體)是瞧不起的,這就是單向度的人,按道理講,孩子獲得了話語(yǔ)權(quán),成功人士,應(yīng)該去思考社會(huì)問(wèn)題,解決社會(huì)問(wèn)題,但是相反,是認(rèn)為大家都沒(méi)用,而是應(yīng)該來(lái)學(xué)怎么組織,通過(guò)組織的方式忽悠別人的錢(qián)。

總之,大家都是單向度的,都沒(méi)有看到消費(fèi)者只需通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)組織起來(lái),消費(fèi)者直接就可以決定分配權(quán)。這是造成家長(zhǎng)和孩子之間信任撕裂的根源!現(xiàn)在很多家庭都出現(xiàn)這種問(wèn)題,孩子從親情、血緣上尊重父母,但是從邏輯、道理、知識(shí)方面瞧不起父母!這種信任撕裂帶來(lái)不講道理,認(rèn)為講感情,啃老心安理得的,打游戲逃避。這個(gè)問(wèn)題是單向度的家長(zhǎng)造成的。

父母如何重新贏得孩子的信任和尊重

父母如何贏得子女的尊重和信任?

父母家長(zhǎng)為何忠于企業(yè)組織,根源在于企業(yè)組織掌握分配權(quán),如孩子的工作機(jī)會(huì)是由企業(yè)決定的,他的未來(lái)掌握在企業(yè)管理層的手里,孩子會(huì)信任管理組織,信任企業(yè)組織,信任管理教育機(jī)構(gòu)的老師。

所以第一因家長(zhǎng)不能再去推動(dòng)孩子走單向度人生,比如讀輔導(dǎo)班、興趣班、因?yàn)檫@些是過(guò)期的知識(shí)結(jié)構(gòu),另一方面大眾家長(zhǎng)可以聯(lián)合起來(lái),通過(guò)消費(fèi)者所有制招標(biāo),把分配權(quán)拿回來(lái)之后,孩子就會(huì)重新信任、尊重家長(zhǎng)!

大眾家長(zhǎng)如何聯(lián)合起來(lái)?做人民的自媒體,告知其他家長(zhǎng)企業(yè)組織收入來(lái)自消費(fèi)者的事實(shí),分配權(quán)從企業(yè)組織管理層流轉(zhuǎn)到家長(zhǎng)手中,家長(zhǎng)就能夠決定孩子的工作,邏輯上孩子就會(huì)尊重和信任家長(zhǎng)。

去組織的模型,消費(fèi)者所有制新零售平臺(tái)。

父母如何贏得子女的尊重和信任?

消費(fèi)者匯聚到一個(gè)新零售平臺(tái)之內(nèi),生產(chǎn)者自然過(guò)來(lái),分銷(xiāo)成本自然清零,這會(huì)使成本降至最低,利潤(rùn)達(dá)至最高。這里面不需要管理,只需要工程師、只有服務(wù)器成本和交稅成本,成本可計(jì)算、可控制,不需要CEO、管理團(tuán)隊(duì)、營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)、財(cái)務(wù),通通都可以通過(guò)算法解決。即,把組織的權(quán)利交給算法,去除中介(孩子信任的組織、教育機(jī)構(gòu)等),組織分配權(quán)由大眾家長(zhǎng)決定。

因此未來(lái),王寶強(qiáng)、馬云、馬斯克誰(shuí)做CEO都是一樣,僅是名譽(yù)上的。消費(fèi)者決定分配實(shí)際上是去掉了管理層、中介、而原有的知識(shí)體系是建立在怎么去組織,怎么去強(qiáng)化中介,家長(zhǎng)想的是怎樣讓別人幫自己說(shuō)話,因?yàn)閯e人是專(zhuān)家,組織復(fù)雜。而新的的邏輯是軟件代替中介,低成本,高效。產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)是大家平等。在知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知體系上,原有的中介已經(jīng)失效。

消費(fèi)者所有制與互聯(lián)網(wǎng)匹配,讓管理與組織失去價(jià)值,孩子的飯碗由家長(zhǎng)提供。

父母如何贏得子女的尊重和信任?

誰(shuí)做CEO,這個(gè)企業(yè)的運(yùn)行結(jié)果都一樣,這是平等的基礎(chǔ),軟件解放組織。

大眾家長(zhǎng)的選擇

父母如何贏得子女的尊重和信任?

選擇過(guò)去的賦權(quán)組織決定分配和獎(jiǎng)勵(lì)還是未來(lái)的去組織化、賦權(quán)軟件,消費(fèi)者決定分配和獎(jiǎng)勵(lì)。

選擇過(guò)去的組織決定分配和獎(jiǎng)勵(lì),在組織內(nèi)表現(xiàn),給組織看,組織本身一種手段,結(jié)果變成了目的!組織的成本在時(shí)間上無(wú)限高!

比如,金融最初是手段,現(xiàn)在是目的。無(wú)限多的金融、證券、股票公司。

分銷(xiāo)最初是手段,現(xiàn)在是目的,無(wú)限多的廣告公司。

教育最初是手段,最后是目的,輔導(dǎo)班、興趣班、奧數(shù)班等,以利益為目的。

企業(yè)家最初是手段,最后是目的,很多人都想做馬云、馬化騰、馬斯克等等。

組織自身內(nèi)卷,無(wú)法解決自身問(wèn)題,因此,組織的成果在組織之外!組織變成目的,成本無(wú)限高,因?yàn)闀r(shí)間上永久存在,比如全球的金融成本,每年的運(yùn)行成本達(dá)到10萬(wàn)億美元,分銷(xiāo)成本每年20萬(wàn)億美元,組成成本無(wú)限增高會(huì)導(dǎo)致教育成本無(wú)限增高,比如金融學(xué)越來(lái)越復(fù)雜,各種細(xì)分學(xué)科,比如分銷(xiāo):營(yíng)銷(xiāo)、廣告、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)也是越來(lái)越復(fù)雜。因?yàn)榻M織需要業(yè)績(jī),自然要擴(kuò)大組織收入,組織由手段變成了目的,如果從過(guò)去的組織化內(nèi)部去思考,你的目的是組織,你的未來(lái)是組織分配,結(jié)果是組織無(wú)法戰(zhàn)勝傳統(tǒng)的組織。

未來(lái)的去組織化,賦權(quán)軟件,消費(fèi)者決定分配和獎(jiǎng)勵(lì)。

如果你看到的是消費(fèi)者決定分配和獎(jiǎng)勵(lì),消費(fèi)者在互聯(lián)網(wǎng),只需跳出組織內(nèi)部到外部,做人民的自媒體,做給自己的孩子看,子孫后代看,這是大眾父母家長(zhǎng)需要的世界觀,其目的是人類(lèi)的自我解放,只有這樣,大眾家長(zhǎng)才會(huì)平等,都可以做王寶強(qiáng)、馬云,消除差別。而不是在過(guò)去的組織內(nèi)部手段變成目的的自我內(nèi)卷,自己瞧不起自己依賴(lài)組織賦權(quán)。

組織的成果在組織之外,而不在組織之內(nèi)。

過(guò)去的組織化和未來(lái)的組織化(軟件組織)

父母如何贏得子女的尊重和信任?

過(guò)去沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)是組織化,是創(chuàng)造價(jià)值的,企業(yè)內(nèi)部有生產(chǎn)成本、運(yùn)輸成本;外部有金融成本和分銷(xiāo)成本(不可控),金融成本和分銷(xiāo)成本是不斷增加的,其權(quán)利是消費(fèi)者賦予的,因?yàn)橄M(fèi)者決定渠道。比如消費(fèi)者存款到銀行是賦權(quán)給銀行,組織最后變成自我奴役。如果金融和分銷(xiāo)成本超出產(chǎn)出的GDP,干活就賺不到錢(qián),年輕人畢業(yè)后虧錢(qián),月光,會(huì)帶來(lái)躺平,雖然收入提高了,但是高房租、高房?jī)r(jià)或者消費(fèi)主義去無(wú)謂消費(fèi),無(wú)論什么手段,其目的是造成我們沒(méi)有獲得感,這個(gè)原因是分銷(xiāo)和金融成本分的比例太高,組織的目的是擴(kuò)大組織,擴(kuò)大組織收入。

社會(huì)消費(fèi)萎縮,企業(yè)失去創(chuàng)新力,過(guò)去因?yàn)橐M織,學(xué)工商管理學(xué)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、廣告學(xué)等,是有意義的,但是如果組織強(qiáng)大到組織本身的成本很高的時(shí)候,強(qiáng)大到70%的人都在組織里面,組織就無(wú)法解決自身問(wèn)題。

所以上半場(chǎng)組織,下半場(chǎng)需要去組織,上半場(chǎng)生產(chǎn)者組織,下半場(chǎng)消費(fèi)者組織。消費(fèi)者達(dá)成共識(shí)組織沒(méi)有任何難度,因?yàn)榻鹑诤头咒N(xiāo)是消費(fèi)者賦權(quán)給予組織的,消費(fèi)者只需重新選擇,自然只??煽刂?、可計(jì)算的內(nèi)部成本,即研發(fā)生產(chǎn)和運(yùn)輸交付成本,自然物價(jià)和貨幣脫鉤,消費(fèi)者所有制企業(yè)發(fā)行的儲(chǔ)值就是錢(qián),可以對(duì)沖歷史債務(wù),因?yàn)樯a(chǎn)能力過(guò)剩,能夠解決現(xiàn)階段存在的問(wèn)題(組織內(nèi)部)。在新的的結(jié)構(gòu)中人被解放,獲得自由,創(chuàng)新力釋放,內(nèi)部成本智能化,大部分流程無(wú)人由智能機(jī)器替代,生產(chǎn)者變成了智能機(jī)器和軟件。

競(jìng)爭(zhēng)格局

父母如何贏得子女的尊重和信任?

消費(fèi)者一旦在互聯(lián)網(wǎng)形成共識(shí),產(chǎn)生消費(fèi)者所有制企業(yè),自然去掉金融和分銷(xiāo)成本,無(wú)論傳統(tǒng)企業(yè)或者私有制企業(yè)多厲害,都只能向消費(fèi)者投降,趨勢(shì)一目了然,只需把事實(shí)傳遞,1人影響100人,100人影響1萬(wàn)人,1萬(wàn)人影響100萬(wàn)人,100萬(wàn)人影響1億人,1億人影響全人類(lèi),所有消費(fèi)者認(rèn)識(shí)到這個(gè)簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu),大眾家長(zhǎng)做自媒體,擺脫原有的教育體系單向度,給孩子做一個(gè)榜樣,自然就會(huì)獲得孩子的尊重和信任。

父母如何重新贏得孩子的信任和尊重(2)?

父母如何贏得子女的尊重和信任?

孩子的動(dòng)力來(lái)自家長(zhǎng)過(guò)去付費(fèi)學(xué)習(xí)《生產(chǎn)者經(jīng)濟(jì)學(xué)》這是屬于單向度思考方向,陷入卷曲。所以大眾家長(zhǎng)首先需要改變自己,除了自己做自媒體啟發(fā)消費(fèi)者自組織,還要鼓勵(lì)大眾家長(zhǎng)零花錢(qián)打賞孩子,并看到新世界《消費(fèi)者經(jīng)濟(jì)學(xué)》去組織方向,大眾家長(zhǎng)聯(lián)合起來(lái)會(huì)讓孩子看到未來(lái),包括沒(méi)有考上大學(xué)的和在讀的,畢業(yè)沒(méi)工作的,孩子會(huì)與家長(zhǎng)合作開(kāi)啟未來(lái),這會(huì)使孩子有獲得感、成就感、參與感、重新燃起夢(mèng)想與希望,使孩子真正走出單向度。

易知易行

父母如何贏得子女的尊重和信任?

付費(fèi)教育:

在校大學(xué)生4000萬(wàn)

在校高中生4000萬(wàn)

在校初中生4000萬(wàn)

至少有1億家庭,大眾家長(zhǎng)聯(lián)合起來(lái)拿出零花錢(qián)打賞,會(huì)使孩子由過(guò)去單向度的付費(fèi)教育看到未來(lái)消費(fèi)者所有制去組織趨勢(shì)的簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu),孩子與家長(zhǎng)合作自媒體啟發(fā)社會(huì)發(fā)現(xiàn)與選擇,大眾家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)共同富裕,孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想金飯碗。

最后三個(gè)問(wèn)題留給大家思考:

你的孩子尊重你嗎?

你的孩子會(huì)尊重你嗎?

你值得你的孩子尊重嗎?

父母如何贏得子女的尊重和信任?

附:2022屆高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)1076萬(wàn)人,人數(shù)首次突破千萬(wàn),同比增加167萬(wàn)人,規(guī)模和增量均創(chuàng)歷史新高。

傳統(tǒng)出路→就業(yè),考編制,考學(xué)歷,啃老,待業(yè)……

還有沒(méi)有更好的選擇?

如果有更好的選擇,

家長(zhǎng)和學(xué)生是否能夠做出更好的選擇?

父母如何贏得子女的尊重和信任?

親愛(ài)的讀者朋友們,非常感謝你耐心讀完這篇文章,本文的寫(xiě)作來(lái)自高金波老師《父母如何贏得孩子的信任和尊重》和公網(wǎng)學(xué)者的論文。孩子是我們未來(lái)建設(shè)國(guó)家的希望,讀完此文,你是否有感想,歡迎評(píng)論區(qū)留言,我們共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

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    心理健康 2023年12月25日
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    有些家長(zhǎng)問(wèn)我:云爾老師,我們父母和孩子感情很好,我們對(duì)孩子也沒(méi)有什么要求,可是孩子仍然不能去學(xué)校,這到底是怎么回事?其實(shí),在我指導(dǎo)的家庭中,這種問(wèn)題占很大比例。 那么,為什么有良好…

    2022年4月13日
  • 十周歲孩子的心理健康

    十周歲的孩子正處于人生中一個(gè)重要的階段,他們開(kāi)始逐漸意識(shí)到自己與他人的不同,并開(kāi)始探索自己的內(nèi)心世界。在這個(gè)年齡段,孩子面臨著許多挑戰(zhàn),包括學(xué)習(xí)、社交、情感等方面。為了幫助孩子保持…

    心理健康 2024年2月16日
  • 怎樣培養(yǎng)孩子的自控力

    培養(yǎng)孩子的自控力是培養(yǎng)孩子成為成功人士的關(guān)鍵之一。自控力是指人們能夠自主地控制自己行為和情緒的能力,這種能力對(duì)于孩子的未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要。那么,我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的自控力呢? 要給…

    心理健康 2023年12月30日
  • 嬰兒期不體檢會(huì)影響上學(xué)嗎

    嬰兒期不體檢會(huì)影響上學(xué)嗎? 在嬰兒期,孩子的身體和生理狀況都處于不斷變化和發(fā)展階段。如果家長(zhǎng)忽略了對(duì)孩子的體檢,可能會(huì)影響孩子的健康和發(fā)育,進(jìn)而影響孩子的上學(xué)情況。 首先,體檢可以…

    心理健康 2024年8月15日
  • 家長(zhǎng)關(guān)注孩子心理健康的重要性

    家長(zhǎng)關(guān)注孩子心理健康的重要性 心理健康是指?jìng)€(gè)體心理上的健康狀態(tài),包括心理的、精神的、社會(huì)的、人格的等方面。隨著社會(huì)的發(fā)展和家庭結(jié)構(gòu)的變化,心理健康問(wèn)題已經(jīng)成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。尤其是…

    心理健康 2023年10月30日
  • 青少年心理問(wèn)題有哪些癥狀

      現(xiàn)在,青少年的心理問(wèn)題越來(lái)越多發(fā),各種青少年抑郁癥、焦慮癥、社交恐懼癥、多動(dòng)癥、自閉癥等等心理問(wèn)題層出不窮,日益成為家庭、學(xué)校、社會(huì)的難題,特別很多父母因?yàn)楹⒆映霈F(xiàn)心理問(wèn)題,非…

    2022年5月15日
  • 孩子嚴(yán)重焦慮癥怎么辦

    孩子嚴(yán)重焦慮癥怎么辦 孩子患有焦慮癥是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象,但是嚴(yán)重的焦慮癥可能會(huì)對(duì)孩子的身心健康造成長(zhǎng)期的負(fù)面影響。作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的心理健康,幫助他們擺脫焦慮癥的困擾。…

    心理健康 2023年9月21日
  • 運(yùn)動(dòng)對(duì)于心理健康的影響

    運(yùn)動(dòng)對(duì)于心理健康的影響 運(yùn)動(dòng)是許多人日常生活中的一部分,但是對(duì)于心理健康的影響你知道嗎?在這篇文章中,我們將探討運(yùn)動(dòng)對(duì)于心理健康的影響。 點(diǎn)咨詢(xún)免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴(lài)頌強(qiáng)講如何4-8…

    心理健康 2024年1月11日
  • 廣東青少年心理疏導(dǎo)哪家比較好

    廣東青少年心理疏導(dǎo)哪家比較好?湖南青少年心理疏導(dǎo)成電小調(diào)查 中選你喜歡的即可! “叔叔阿姨,你好!”在小A的生活中,很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)感到非常焦慮。 很多家長(zhǎng)不了解孩子在想什么,…

    心理健康 2023年3月22日