你的孩子在現(xiàn)階段有哪些青春期的表現(xiàn)（孩子到了青春期的表現(xiàn)）
家庭教育是每一個父母必修的課程，國家也推出家庭教育促進法，主要是如何通過家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗總結(jié)：家庭教育應(yīng)實現(xiàn)三個目標(biāo)：第一個孩子身心健康成長，第二個孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第三個孩子的完成學(xué)業(yè)，家長你認(rèn)可嗎？
青春期是每個人一生中都要經(jīng)歷的問題，雖然反應(yīng)程度不同，但是所有的孩子，不管是原來聽話的或是不聽話的，他們內(nèi)心深處，或多或少都會受到身體反應(yīng)機制的影響。
- 他們恐慌自己身體和心理的變化，他們心底深處在嘶吼：“我想做和以前不一樣的事，爸媽的話不一定是對的”。
- 他們渴望自己被當(dāng)做成人來對待，他們認(rèn)為自己已經(jīng)成熟了。
作為孩子一生中最后一次的叛逆期，也是孩子留給父母最后一次機會，家長應(yīng)該慎重對待。因為在這個時候，稍有不慎，就可能會讓孩子“長歪”了。
怎么判斷一個孩子有沒有到青春期呢？
青春期的孩子主要有以下五個特征：
一、喜怒不定
青春期的孩子很容易生氣，有時候一件很小的事情在他們看來跟天塌了一樣重要，不知道什么時候他們就被惹怒了。
二、自我意識強烈
簡單的來講，就是“天大地大我最大”、“世間無我這般人”。在叛逆的孩子看來，自己是最重要的，世界是以自己為中心轉(zhuǎn)動的。他們往往我行我素，不喜歡聽別人的教導(dǎo)，而喜歡別人按照自己的意愿行事。為了顯示自己的獨一無二，不管是衣著還是言行，都會表現(xiàn)出強烈自我的風(fēng)格。
三、挑戰(zhàn)權(quán)威
青春期的孩子相信，權(quán)威是不可信的，他們擁有非常強烈的表現(xiàn)自我的欲望。因此總是故意做一些家長不允許，學(xué)校明文規(guī)定不能做的事情，因為這樣可以讓他們覺得自己是強大的。
四、排斥正統(tǒng)
在青春期的孩子看來，那些乖乖學(xué)習(xí)的好孩子是老師喜歡的，是別人家的孩子，是背叛者，所以他們不喜歡這樣的人。
五、喜歡被當(dāng)成大人看待
這是青春期孩子顯著的特征，在這個時期，他們尤其不喜歡父母說“崽崽你要聽話”、“作業(yè)做完了嗎”、“你還小，這種事情不用你操心”、“你不懂”之類的話。
因為他們覺得自己長大了，他們不喜歡被當(dāng)做孩子看待，覺得這樣的話自己是不受尊重的。所以，他們往往通過反抗父母和老師來向他們展示——看，我可以與你對抗，我長大了。
青春期叛逆的主要表現(xiàn)大致就是以上所說的五點，面對他們的時候家長總是不知道該怎么辦、會有不同程度的惶恐，甚至有的家長如臨大敵。
這樣的反應(yīng)很正常，因為家長已經(jīng)過了那個時期了。
回首往昔，他們會反思，認(rèn)識到自己做是不成熟的，進而以同樣的要求要求自己的孩子。但是，孩子往往是叛逆的，他們永遠(yuǎn)不希望走父母安排好的道路，哪怕是頭破血流，他們也希望自己能闖一闖。
所以這個時候，一味用“爸媽是為你好”為理由干涉自己行為的家長，在青春期的孩子看來，就是應(yīng)該推翻的封建統(tǒng)治者，家長和孩子之間矛盾重重幾乎是必然的。
家長應(yīng)該如何對待青春期的孩子？
專家給出以下建議：
- 首先，父母要做孩子的榜樣，以身作則教育他們；
- 其次，孩子做了一件事情，父母要告訴他/她：哪件事做對了，哪件事做錯了；
- 最后，父母不要只看孩子某一方面，而是要看孩子的全部。
父母不應(yīng)該太在意過程和結(jié)果，而是在意孩子做一件事的出發(fā)點。要用“愛心”、“信心”、“耐心”、“包容心”去尊重孩子的個性，讓他書寫自己的人生。當(dāng)然，這并不意味著父母要寵溺慣愛孩子，這只會讓他們走上不歸路。
以種樹為例：好的苗子是不需要經(jīng)常照料的，只要定時給它澆澆水，修剪修剪枝葉。
如果家長希望自己的孩子，在將來遇到困難的時候能獨立面對和解決，最好不要對他們過多干涉，要給他們多一些自由和空間。
并不是說不去管他，而是在暗中觀察，看他自己如何解決當(dāng)前問題。除非完全有必要，或者是孩子面臨人身安全，否則家長最好不要出手。即便是孩子解決的方法有問題，最好也是暗中幫他糾正，但也要想辦法讓他知道自己的不足之處。
如果孩子現(xiàn)在事事都要靠父母，未來是怎樣的，幾乎不敢想象。所以父母要學(xué)會放寬心，包容、理解、交流、正確引導(dǎo)，讓孩子健康快樂地成長。
