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孩子做作業(yè)拖拉不認(rèn)真怎么辦(孩子做事不認(rèn)真不專(zhuān)心拖拉如何教育)

孩子做作業(yè)拖拉不認(rèn)真怎么辦(孩子做事不認(rèn)真不專(zhuān)心拖拉如何教育)

孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真,做事拖拖拉拉,家長(zhǎng)怎么幫孩子?

小欣同學(xué),

孩子學(xué)習(xí)對(duì)于所有的家長(zhǎng)來(lái),最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí),對(duì)吧?如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢?影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些?左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多,家長(zhǎng)你了解幾條呢?

今年讀四年級(jí),

最近數(shù)學(xué)考試只考了四五十分,

之前一直都是考八九十分的,

孩子的媽媽覺(jué)得很難以理解,難以接受。

目前孩子已經(jīng)學(xué)完了整冊(cè)書(shū),

那么孩子主要存在哪些問(wèn)題呢?

第一,基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)

因?yàn)榻虒W(xué)進(jìn)度比較快,

孩子已經(jīng)學(xué)完了所有的新課,

翻開(kāi)孩子的課本,基本上是空白的,

例題后面的做一做也有做錯(cuò)的。

那么孩子在做練習(xí)冊(cè)的時(shí)候,

有很多題目是做錯(cuò)的也就可以理解了。

如果要想夯實(shí)基礎(chǔ),

那就還是得從課本的內(nèi)容做起。

第二,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好

因?yàn)檫@位小朋友這學(xué)年剛剛轉(zhuǎn)到新的學(xué)校,

新的學(xué)校是寄宿制學(xué)校,

也就是說(shuō)日常的作業(yè)沒(méi)有家長(zhǎng)監(jiān)督,

需要孩子自主完成。

翻開(kāi)孩子的練習(xí)冊(cè),

有很多題目做錯(cuò)被老師圈出來(lái)了,

但是孩子并沒(méi)有自己訂正。

也就是說(shuō),

孩子的自覺(jué)性不夠,

沒(méi)有家長(zhǎng)監(jiān)督,

作業(yè)的質(zhì)量無(wú)法保證。

第三,知識(shí)遺忘快

家長(zhǎng)說(shuō)總覺(jué)得孩子記性很差,

其實(shí),這是正常的,

遺忘總是伴隨著記憶產(chǎn)生,

瞬時(shí)記憶只有0.25-1秒,

工作記憶只有1分鐘,

上課記住了,放學(xué)忘記了,

當(dāng)天記住了,隔天忘記了,

孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真,做事拖拖拉拉,家長(zhǎng)怎么幫孩子?

要想掌握知識(shí),

需要領(lǐng)會(huì)、理解和運(yùn)用,

也就是復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)+做練習(xí),

于是又回到了前面所說(shuō)的兩點(diǎn)。

第四,學(xué)習(xí)情緒不佳

 

孩子在原來(lái)的學(xué)校里成績(jī)比較好,

在班級(jí)里名列前茅,

后來(lái)到了新的學(xué)校,

成績(jī)一下子就落到了考后的位置,

孩子的心理上有落差,

導(dǎo)致學(xué)習(xí)情緒不佳。

畢竟不是所有的孩子都具備

迎難而上的精神品質(zhì)。

第五,不愛(ài)預(yù)習(xí)

當(dāng)學(xué)習(xí)進(jìn)度較快時(shí),

預(yù)習(xí)是必須的。

在春節(jié)放假的時(shí)候,

他們就已經(jīng)拿到了語(yǔ)數(shù)英三科的課本了,

但是可能之前孩子并沒(méi)有預(yù)習(xí)的習(xí)慣,

所以也就沒(méi)有提前預(yù)習(xí),

且不說(shuō)假期提前預(yù)習(xí)的,

在校期間,

孩子同樣沒(méi)有預(yù)習(xí),

這點(diǎn)就是前面所講的沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

那么,還有一個(gè)月才期末考試,

還有很長(zhǎng)的時(shí)間可以進(jìn)行復(fù)習(xí),

當(dāng)然,他們現(xiàn)在是每天每科至少一張?jiān)嚲恚?/p>

所以,孩子需要做的就是做好每天的作業(yè),

認(rèn)真訂正作業(yè)中出錯(cuò)的地方,

家長(zhǎng)在每個(gè)周末孩子回家的時(shí)候

協(xié)助孩子整理錯(cuò)題,重做錯(cuò)題,

并且在下個(gè)假期的時(shí)候,

監(jiān)督好孩子做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。

總而言之,

孩子的學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情,

需要持之以恒。

這位小朋友的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,

也能夠給各位家長(zhǎng)一點(diǎn)提醒,

讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是極其重要

只有讓孩子學(xué)會(huì)自律、學(xué)會(huì)自立,

孩子才能夠真正地成長(zhǎng)。

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