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在家庭教育過(guò)程中,一些父母往往難以(目前家長(zhǎng)在家庭教育中的困惑)

在家庭教育過(guò)程中,一些父母往往難以(目前家長(zhǎng)在家庭教育中的困惑)

雖然教育是每個(gè)家庭不能忽視的重要課題,即便家長(zhǎng)想破頭顱,依然無(wú)法讓孩子的成績(jī)提高,很多家長(zhǎng)陷入到了教育的誤區(qū)中,因此,家長(zhǎng)非常沮喪、孩子非常疲憊,儼然已經(jīng)形成了惡性的循環(huán)。

家庭教育是每一個(gè)父母必修的課程,國(guó)家也推出家庭教育促進(jìn)法,主要是如何通過(guò)家庭教育的培養(yǎng),讓孩子身心健康成長(zhǎng)的,左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié):家庭教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo):第一個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng),第二個(gè)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng),第三個(gè)孩子的完成學(xué)業(yè),家長(zhǎng)你認(rèn)可嗎?

拼命給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班

只關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)

零交流,只關(guān)心成績(jī)

拼命給孩子最好的

大部分父母都是這樣的心態(tài),因此當(dāng)前的家庭教育大多陷入到了無(wú)比困惑的境界,父母知道學(xué)習(xí)的重要,也想盡各種方法,但是就是無(wú)法接中要害,不僅和孩子的關(guān)系變得非常糟糕,甚至還使孩子產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒,當(dāng)前家庭教育最大的困惑,主要體現(xiàn)在以下6個(gè)方面,大多數(shù)父母一定會(huì)有強(qiáng)烈的共鳴。

當(dāng)前家庭教育的困惑,父母拒絕平庸的孩子,填鴨教育均無(wú)效果

【當(dāng)前家庭教育最大的困惑】

1、父母觀念不統(tǒng)一

很多家長(zhǎng)在家庭教育的過(guò)程中,一個(gè)人會(huì)充當(dāng)紅臉,一個(gè)人會(huì)充當(dāng)白臉,這是中國(guó)家庭式教育最大的弊病,但是很多父母卻認(rèn)為:這樣做并沒(méi)有任何錯(cuò)。

黑臉和白臉的并存,只會(huì)讓孩子的價(jià)值觀和為人處世的方式形成強(qiáng)烈的碰撞,很可能會(huì)使孩子的價(jià)值觀出現(xiàn)錯(cuò)亂,甚至因?yàn)楦改赣^念的不統(tǒng)一,也會(huì)讓他們的價(jià)值觀出現(xiàn)扭曲的情況,原本非常單純的孩子,在紅臉和白臉的教育下,只會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)知。

 

2、過(guò)于重視結(jié)果

大多數(shù)中國(guó)的父母,是非常重視孩子的成績(jī)和結(jié)果的,不管孩子在取得成功的道路上付出了多大的努力,在父母的心中認(rèn)為:這都是不重要的。

只有最終的結(jié)果才能引發(fā)他們的掌聲,這種過(guò)于重視結(jié)果的父母,只會(huì)給孩子增加過(guò)多的壓力,這也是大多數(shù)中國(guó)家庭處于教育困境的原因之一。

 

3、孩子無(wú)動(dòng)于衷

父母的欲望過(guò)強(qiáng),無(wú)法接受孩子平庸的表現(xiàn),因此,對(duì)孩子提出了各種各樣的要求,一旦當(dāng)孩子認(rèn)為家長(zhǎng)就像無(wú)底洞,一定會(huì)激發(fā)起他們的逆反心,從而會(huì)讓他們產(chǎn)生強(qiáng)大的抵觸心理,面對(duì)家長(zhǎng)的欲望和要求,孩子處于無(wú)動(dòng)于衷的狀態(tài)。

 

4、外界誘惑太大

很多家長(zhǎng)會(huì)感慨:生活在現(xiàn)代的孩子太幸福了,不僅生活非常便利,甚至生活的質(zhì)量更是直線攀升。

殊不知,在孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中,因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的便利性,也讓他們面臨著諸多的誘惑,不管是游戲,還是更大的世界,都讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的精力不斷被分散。

 

5、跟不上孩子的腳步

很多家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,只是一味地對(duì)孩子提出各種要求,絲毫也沒(méi)有刷新自己的知識(shí)庫(kù)和認(rèn)知,完全跟不上孩子接受新鮮事物的腳步,從而和孩子站在了對(duì)立面,彼此之間的關(guān)系不僅非常復(fù)雜,更是會(huì)陷入到無(wú)法理解的狀態(tài)。

 

6、無(wú)法接受孩子不優(yōu)秀

大多數(shù)父母都認(rèn)為自己的孩子還有上升的空間,無(wú)法接受孩子不夠優(yōu)秀的表現(xiàn),在每個(gè)父母心中,自己家的孩子就是如珠如寶的,只有獲得認(rèn)可,才能讓他們安心,殊不知,這種不甘心接受孩子平庸的行為,才是壓垮孩子的最后稻草。

在中國(guó)的家庭中,不管是揠苗助長(zhǎng)的教育,還是填鴨式的教育,歸根到底,就是父母無(wú)法接受孩子的平庸。

大多數(shù)的家庭也陷入到上述的教育困局中,如果想要擺脫這樣的教育困局,不妨從以下4個(gè)方面入手。

 

【如何避免上述家庭教育的困惑】

1、蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話

大多數(shù)的家長(zhǎng)在和孩子對(duì)話的時(shí)候,會(huì)保持著站立的姿勢(shì),以一種居高臨下的姿態(tài)和孩子對(duì)話,殊不知,這種不對(duì)等的身高,會(huì)給孩子形成強(qiáng)大的心理壓力,不妨蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話,首先在身份上保持平等,也許就能和孩子拉近距離。

 

2、抱一抱孩子

當(dāng)孩子取得成功和進(jìn)步或遭受挫折時(shí),家長(zhǎng)也不妨抱一抱孩子,讓他們感受到你的溫暖和支持,相信這都會(huì)成為他們繼續(xù)走下去的動(dòng)力。

 

3、牽起手來(lái)面對(duì)困難

每個(gè)父母都是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最強(qiáng)大的后盾,不管在任何時(shí)候,牽起孩子的手,讓他們知道都有父母的支撐,不管在作出選擇,還是決定時(shí),都能按照心意做出去。

 

4、和孩子共同經(jīng)歷一件事情

要想徹底擺脫上述的教育困境,不妨和孩子共同經(jīng)歷一件事情,不僅能成為美好的回憶,同時(shí)也能讓他們明白父母的良苦用心。

 

【總結(jié)】

英格索爾說(shuō)過(guò):對(duì)勇氣的最大考驗(yàn),就是看一個(gè)人能否做到敗而不餒。

在孩子的教育上,家庭和父母的影響力是巨大的,也是深遠(yuǎn)的。相比于校園教育來(lái)說(shuō),家庭教育會(huì)對(duì)孩子的本性以及三觀起到基本的塑造作用,這是無(wú)論如何也無(wú)法回避的。

如果要想走出家庭教育的困惑,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)不妨從上述4個(gè)方面來(lái)入手,相信和孩子之間的關(guān)系,可以保持在平衡的狀態(tài),同時(shí)也能順利地走出家庭教育的困惑。

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