特級(jí)教師魏書(shū)生講座育才專場(chǎng)筆記(著名特級(jí)教師魏書(shū)生)
“我們連續(xù)13年高考清華北大的升學(xué)率全省第一,最少年份都是全省平均值的兩倍,12個(gè)。多的時(shí)候多少呢?2010年兩倍半,15個(gè)。2012年17個(gè),按這個(gè)比例,上??隙ū炔贿^(guò)我們。
孩子學(xué)習(xí)?對(duì)于所有的家長(zhǎng)來(lái),最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí),對(duì)吧?如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢?影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些?左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多,家長(zhǎng)你了解幾條呢?
也就北京能比得過(guò)我們,但北京學(xué)生根本不是憑考試,而是沾了國(guó)家政策的光。
所以,在中國(guó)這個(gè)地盤(pán)上,搞得過(guò)盤(pán)錦市的城市不是沒(méi)有,而是很少!”
敢于鏗鏘有力說(shuō)這番話的,是著名教育改革家魏書(shū)生。
一個(gè)省轄地級(jí)的四線小城市,考上清華北大的學(xué)生,竟然連續(xù)12年第一。
魏書(shū)生一直把自強(qiáng)自育作為教育的最高境界。
他有一個(gè)特別實(shí)用的方法,能給孩子們帶來(lái)無(wú)窮的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
怎么做呢?
就是座右銘寫(xiě)上競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的名字。
具體做法是,小目標(biāo)法。
也就是說(shuō)你現(xiàn)在考試班級(jí)排名第92,卻想著把名次提高到29,這現(xiàn)實(shí)嗎?高中的學(xué)生,誰(shuí)不是拼命地學(xué)習(xí)?
如果把名次定得太靠前,那么可能的結(jié)果是,你努力了,跳了好幾跳,也沒(méi)達(dá)到預(yù)期目標(biāo),然后你自卑、痛苦,難過(guò),嚴(yán)重懷疑自己,最后可能就放棄,導(dǎo)致成績(jī)下滑。
如果你定個(gè)小目標(biāo),你就和你前一名比,把他的名字寫(xiě)在座右銘上,天天想著超過(guò)他,這樣小目標(biāo),好實(shí)現(xiàn),這樣可以不斷提升自信,動(dòng)力十足。
其實(shí),這樣做,就是鼓勵(lì)學(xué)生參加和自己程度相近的同學(xué)競(jìng)賽。這樣的競(jìng)賽,這樣的追趕,取勝的希望值更大,也就更能激發(fā)學(xué)生的競(jìng)賽積極性。
心理學(xué)有這樣的原理: 進(jìn)步能夠給人帶來(lái)強(qiáng)大的動(dòng)力, 即使很小的進(jìn)步,也能產(chǎn)生很大的效果 ,激勵(lì)人們?nèi)ネ瓿上乱徊饺蝿?wù)。
每位同學(xué)桌子上都寫(xiě)著前面一位同學(xué)的名字,而自己的名字又寫(xiě)在別的同學(xué)桌子上,公開(kāi)成為別人挑戰(zhàn)的目標(biāo)。
這樣,大家都前有榜樣,后有追兵,班級(jí)便形成了一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛。
每個(gè)人都去追前一個(gè)人,每個(gè)人的后面都有追兵,每個(gè)人都有危機(jī)意識(shí),學(xué)習(xí)勁頭就都上來(lái)了。
著名主持人白巖松在《白說(shuō)》中也提到:
“好高騖遠(yuǎn)將一事無(wú)成?!敝朴喣繕?biāo),并不是越高越好,最好的情況就是,根據(jù)自身的短期內(nèi)勤奮能夠做到。
家長(zhǎng)試著幫自己的孩子制定小目標(biāo),通過(guò)勤奮逐步提高成績(jī),不失為一個(gè)好辦法。
制定目標(biāo)很重要,有了目標(biāo),就會(huì)傾盡全力。
在NBA的賽場(chǎng)上,每位球員都有一顆總冠軍的心,他們都渴望勝利,渴望總冠軍。正如NBA傳奇巨星湯姆賈諾維奇所說(shuō)的:“永遠(yuǎn)不要低估一顆總冠軍的心。”
總冠軍是每位球員的目標(biāo),是他們的夢(mèng)想,是他們前進(jìn)的動(dòng)力。這就是為什么NBA賽場(chǎng)上經(jīng)常出現(xiàn)人仰馬翻、頭破血流的激烈場(chǎng)面,他們每球必爭(zhēng),縱使精疲力竭、遍體鱗傷!