在美國，幼兒園體系非常成熟，很多美國人白天上班時間把寶寶放在幼兒園。幼兒園根據(jù)寶寶年齡分不同班級，1歲以下，3-4寶寶配一個老師；1-2歲，3-6個寶寶配一個老師；2-3歲，4-6個寶寶配一個老師；3-5歲，6-10個寶寶配一個老師。

比如說，先生白天九點到下午五點上班，妻子在家?guī)Ш⒆訒r，管理家里的事; 先生下班回家后接替妻子帶孩子和管理家里的事，妻子去上班或上課。我跟先生踐行的是后者，先生需要工作，我需要上課，作業(yè)和實習(xí)。

我們一起計劃好時間安排，輪流帶孩子和做家務(wù)，每天都過得其樂融融。當(dāng)然，我們特別幸運，一路走來一直都有很多很多朋友給予我們熱心地幫助。

在此，我想分享一件讓我一直感動不已的事，也是我為先生驕傲不已的事。這件事的完成也極大的鼓勵了我們，給予了我們極大的力量。各中原由，先生換了新工作，工作地點在北卡州，我們當(dāng)時是在喬治亞州。

2017年2月，在我懷著二寶七個月的時候，我們從喬治亞州搬去北卡州，但當(dāng)時我還有最后一門實習(xí)課沒有修。我和先生的計劃是，我生完二寶，爸爸媽媽過來幫忙帶孩子，我8月份回去喬治亞州修完這門課，然后12月畢業(yè)。

然而，計劃沒有變化快，爸爸媽媽簽證兩次被拒，無法來美幫忙帶孩子。然而，我是一個有事沒有做完就渾身不自在，也不能安心做別的事的人。所以，我告訴先生說，“我還是想回去喬治亞修完實習(xí)課，打算12月畢業(yè)?！?/p>

先生很冷靜地說:“你去吧。我可以邊上班邊帶著孩子堅持到你畢業(yè)回來?！?/p>

就這樣，先生邊上班邊照顧2個孩子3個半月。我在這三個半月里，一邊完成學(xué)校的課程作業(yè)，一邊全職實習(xí)教課，并且參加斯坦福大學(xué)主辦的國際教師資格證評估。

我不能想象先生這三個半的月生活狀態(tài)，也記不清我因為想孩子們流過多少公升的淚水。

但我真真切切地體會到先生全力以赴的支持，正是他一直跟我說的，他會盡他最大的努力為我創(chuàng)造條件讓我做我喜歡的事。我可以順利畢業(yè)拿到這個教育學(xué)碩士學(xué)位，大部分是先生的功勞。

2. 夫妻關(guān)系

看到這里，大家都會羨慕我和先生苦盡甘來終于可以過上在一起的幸福日子，這一切都要歸功于我和先生都認(rèn)可接受了美國文化的家庭觀念。

一方面，家庭永遠(yuǎn)是第一位。在美國，不論是參加各種正式或非正式聚會活動，還是政府或工作的各項政策，如醫(yī)療保險等，都是以家庭為單位參加或?qū)嵤?/p>

例如，我畢業(yè)參加畢業(yè)典禮時，我的學(xué)校發(fā)出的邀請函的對象是我和我的家人。我家雖然只有我先生一人工作，他單位購買的保險是我們?nèi)业谋ｋU。正是如此，我和先生不論做什么決定和計劃一直把我們這個家庭放在第一位。

另一方面，雖然家庭第一位，但姻緣關(guān)系大于親子關(guān)系。所以，我和先生把經(jīng)營家庭的重心和中心放在我和他的關(guān)系上。我們一致認(rèn)為，親密關(guān)系既要各自獨立成長，也要相互成就。

我和先生一直踐行著我們的約定: 平均每2個星期會有一次深度聊天，彼此心平氣和傾聽對方近來的各種感受和想法。每每深度聊天和傾聽時刻，我都把我的所學(xué)所悟分享給他。

同時，我也耐心傾聽他的各種體會和想法。我感覺，每一次聊天，都會加深我們對彼此了解和理解，進(jìn)而更好地愛對方。

在華人朋友的一次分享會上，主講者問過一個充滿智慧的問題，一直深深地觸動著我: 當(dāng)你的人生之船遇到礁石時，你是希望上天幫你把礁石挪開，還是幫你把水漲高? 我和先生不約而同地選擇了把水漲高。

因為我相信所有遇見的人和事都蘊藏著我要學(xué)習(xí)的功課，與其一時逃避問題，然后周而復(fù)始地遇見類似的問題，不如早點提高自己的廣度和高度擁抱它享受它。

雖然我和先生相識相知第十年，結(jié)婚第六年，但因為來自完全不同的原生家庭，帶著各自認(rèn)為對的信念，我們有著數(shù)不完的差異和解決不完的矛盾。

幸運地是，我們都愿意傾聽彼此的想法，愿意欣賞肯定對方，愿意改進(jìn)自己，努力成為更好地自己和更好地我們。

比如，我們從最初的憤怒地表達(dá)對對方的不滿到現(xiàn)在的用非暴力溝通法表達(dá)自己的需求和希望。從最初的試圖想要改變對方到現(xiàn)在的用自己的行動去影響和等待對方的成長。從最初的爭辯對錯到現(xiàn)在的謙卑認(rèn)輸: “對不起，我愛你?！?/p>

3. 謙卑

我以為我和先生帶著一對兒女，從此可以開心幸福地生活了。可是，上天太垂愛我們，又送給我們一個小天使。我驚慌失措地發(fā)現(xiàn)懷孕了。在異國他鄉(xiāng)，沒有任何人幫忙，兩個寶貝已經(jīng)讓我和先生手忙腳亂了，再來一個，根本無法腦補畫面。

而我計劃的要修的課，要上的班，全部需要重新調(diào)整。這時，先生摸著我的頭是說，“這的確是個挑戰(zhàn)，但不表示，我們無法做好?！蔽乙不亓怂痪?，“總是有辦法的。我相信我們一定可以找到辦法?！?/p>

轉(zhuǎn)眼間，三寶半歲了，時間在流動，生活在繼續(xù)。不禁，我又想起這個美好的理論: 你要相信你生活中發(fā)生的每一件事都是為了讓你成為你想要成為的人。

這意味著，不論發(fā)生什么，你都可以成長，你都可以有所學(xué)，你都可以變得更強大。

我一直都特別特別欣賞美國人為人處世的謙卑，不論他們的職位多高，賺錢多多，幫助過多少人，他們從來不炫耀，不顯富，不留名，不求回報。來美五年多，遇到過無數(shù)讓我感動到無法呼吸的人和事。

我這有一個教育中心，是一個有濕地、溪流、森林和湖泊等供孩子們培養(yǎng)生活技能的200多英畝的大莊園。偌大的莊園是一位老太太自己花錢修建后以1美元的價格捐贈給北卡州政府，并指定用于孩子們的教育基地，只因為她愛孩子。

工作人員說，老太太在世的時候每次孩子們經(jīng)過她的住所，她都會給每人一塊點心，現(xiàn)在每次帶孩子們玩完離開時工作人員依然給每人一塊點心。

每每遇到或回想起這樣美好的人和事，都讓我磨掉自己身上一個驕傲的棱角，而多一分謙卑。謙卑臣服所有的遇見，這就是愛，力量和喜悅的源泉。

所以，我由衷地感謝我生命中遇見的每一個人，每一件事，是這一點一滴讓我成為此時此刻平和從容的自己。

正是因為沒有任何人幫忙帶孩子，先生不僅所有家務(wù)樣樣都能做，而且全程參與了照顧和陪伴孩子，孩子們充分感受了父愛如山。正因為我和先生有各種不同和矛盾，所以我們不僅懂得要好好傾聽，好好說話，也堅定要經(jīng)營一個充滿愛的家。

不止為我和他，也為孩子們創(chuàng)造充滿力量的原生家庭。正是因為三寶的到來，不僅讓我慢下來，認(rèn)真體驗專屬自己的悲歡離合，還徹底破除了自己對完美的執(zhí)著，讓我愿意放下所有的驕傲，陪著孩子們謙卑前行。

二.美國人如何教孩子？

不少同學(xué)朋友一聽說我在美國學(xué)習(xí)教育學(xué)，就都會不約而同地問我，美國最先進(jìn)的教育理念是什么? 如何讓孩子好好學(xué)英語? 美國那邊是怎么教孩子的? 等等。在此，我想分享4點我在美求學(xué)的心得體會。

1. 教育就是愛

在美國，不論是家庭教育還是學(xué)校教育都認(rèn)為，教育孩子就是愛孩子。這并不意味著他們只教育不愛，恰恰相反，他們認(rèn)為愛本身就是教育，教育孩子就是愛孩子。

作為家長和老師，他們不只關(guān)注分?jǐn)?shù)，成績和排名，更重要目標(biāo)是把孩子們們培養(yǎng)成有獨立人格，有生活自主能力，且對國家，社會和世界充滿責(zé)任感的人。

然而，正如我的專業(yè)名稱教的藝術(shù)，我也認(rèn)為，教育是一門藝術(shù)，愛孩子也是一門藝術(shù)，關(guān)鍵是愛要愛得有價值，有意義，有作為。

2. 榜樣的力量

在美國，不論家長還是老師，他們都不約而同地遵循著榜樣的力量。他們深信，在培養(yǎng)孩子的任何品格和能力之前，他們自己先要先擁有這些品格和能力，并且展示給給孩子看如何做。

我的導(dǎo)師就是這樣，她每天每時每刻都讓我驚訝地感動，那是她教書的第四十年，然而她天天都活力四射。

不止每個學(xué)期有她的目標(biāo)，每個月，每個星期，每天都有她的目標(biāo)，并且她把她的目標(biāo)跟孩子們分享，然后孩子們也跟著一個個給自己設(shè)下目標(biāo)。

她說她想讓她的孩子們成為樂觀、充滿正能量的人，所以她一生都在踐行。和她相識相知一年半了，不管遇到任何問題，她沒有說過一句抱怨的話。她總是說，如果張口說話，就要說積極的話語；如果不是積極的話語，就閉住嘴巴不說話。

正是因為我明白懂得榜樣的力量，面對我自己的孩子們，我也是，做遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于說。

美國公共圖書館不僅有各種各樣的成人閱讀和孩子們閱讀的書供借閱，還經(jīng)常有很多親子主題活動(比如電影欣賞，舞會，音樂周，披薩，變裝等)，而且?guī)缀趺刻於紩适聲r間(邊聽故事邊唱歌跳舞，做手工等)。

所以，美國家庭逛圖書館比逛街次數(shù)多很多。我家也是，每周至少去3次圖書館，陪孩子們聽故事，做手工，借閱讀書。比如，早飯后，我會跟孩子們說 “媽媽要準(zhǔn)備去圖書館啦，媽媽要帶上借書包，裝上已經(jīng)看完的書，帶上水杯，然后出發(fā)去圖書館?！?/p>

孩子們特別愛模仿，也跟著我說一模一樣的話 “媽媽，我也要去圖書館啦，我也要帶上我的借書包，我也要裝上已經(jīng)看完的故事書，我也要帶上水杯，然后出發(fā)去圖書館?！爆F(xiàn)在逛圖書館已經(jīng)成為孩子們生活的一部分。

很多美國人都有晨讀和睡前閱讀的習(xí)慣。各中原由，我家踐行的是睡前閱讀。吃完晚飯，全家一起行動收拾打掃，然后一起對著鏡子刷牙洗漱，接著就是一起閱讀。

先是孩子們選擇由爸爸或者媽媽來講2-3個故事，接著是自由閱讀時間，我讀我的書，他們自己讀他們的書。

現(xiàn)在我女兒不論陪我去哪里辦事，在等待的時間里，她都會問我她可不可以拿書看，我的回答也一直是，“可以。那你可以告訴媽媽，看完書后，你要怎么做呢？”

她會說，“媽媽，我會把看完的書放回書架?！庇袝r，我也會問她，“為什么要把書放回去呢？”她告訴我，“因為還有別的小朋友要看，我放回原處，他們?nèi)菀渍业??！?/p>

3. 有意義，有價值——學(xué)以致用

在美國，不止孩子們，成人也是，特別喜歡問問題。他們不論說什么做什么，都很明確為什么這樣做?目的是什么?意義何在?

我知道國內(nèi)很多家長給孩子們報各種輔導(dǎo)班，比如學(xué)鋼琴，不知有多少孩子明白他們?yōu)槭裁匆獙W(xué)鋼琴？學(xué)鋼琴的目的和意義是什么?我猜想不少孩子的答案是，因為爸爸媽媽讓學(xué)鋼琴，所以他們學(xué)鋼琴。

我曾經(jīng)問過一位美國初中生為什么學(xué)唱歌?她很有條理地告訴我說，一方面，她喜歡唱歌，她覺得這是一件非常開心快樂的事；另一方面，她說想在她的教會當(dāng)領(lǐng)唱，在她的社區(qū)做義唱籌款給需要孩子和家庭。

我在圖書館做志愿者時，遇到幾個小學(xué)生聊天，他們中一位說，想成為糧食專家。我在國內(nèi)本科和碩士都是生物學(xué)相關(guān)專業(yè)，所以特別好奇她為什么要當(dāng)糧食學(xué)家，就搭訕?biāo)?，問她為什么想?dāng)糧食學(xué)家。

她說，她做了一個關(guān)于非洲生活主題的報告，她很同情非洲孩子們的生活，所以想要成為糧食專學(xué)家，要生產(chǎn)出更多糧食，幫助非洲減少饑餓現(xiàn)象。

解決數(shù)學(xué)問題時也不例外，美國的教和學(xué)更加注重的是思考和解決問題的過程而不是一味的只追求答案，即思考和解決問題的過程要對結(jié)果有意義。

比如，我們都知道2乘以3等于6，而美國老師注重的是以孩子們可以明白的方式引導(dǎo)他們明白為什么2乘以3等于6，以及2乘以3等于6是怎么來的，所以孩子們就可以舉一反三，自己解決類似的問題。

在美的孩子們不怕不會說英語，而怕不會說中文。我目睹了不少華人朋友抱怨孩子不愛說中文甚至不說中文，所以送孩子們?nèi)ブ形妮o導(dǎo)班學(xué)中文，然而他們卻跟孩子們用英語交流，我不明白他們讓孩子們上中文輔導(dǎo)班的目的和意義是什么?

我對我的孩子們的教導(dǎo)是，在家和爸爸媽媽家人要說中文，在外面，如果對方用英文跟你交流時，你要用英文回答。

如果對方用中文跟你交流時，你要用中文回答，這不僅有利于你們之間的交流，更是你對對方的尊重。所以，我女兒現(xiàn)在中英文自由切換。

4. 活到老學(xué)到老

到現(xiàn)在我還依然記得我第一天在美國上學(xué)的情形，我本以為我一定是班里年齡最大并且生了寶寶的學(xué)生。

自我介紹下來，我驚訝到無法呼吸。好多同學(xué)都有好幾個孩子，而且孩子都上中學(xué)小學(xué)了。還有的同學(xué)是老作家，出版過好幾本書了。

還有的同學(xué)，她的孫子孫女也在這學(xué)校上大學(xué)。漸漸地，我知道了，美國人上學(xué)，并不是為了獲得學(xué)位，更多是，他們只是想要更新自己的知識庫，跟上時代的步伐，提高自己。

我認(rèn)識的一個在圖書館工作的美國朋友，他已經(jīng)70多歲了，獲得了4個碩士學(xué)位和1個博士學(xué)位，目前還在修課學(xué)習(xí)西班牙語。我問過他，他有工作，也已經(jīng)取得了這么多學(xué)位，為什么還要修課學(xué)習(xí)?

他非常謙卑地說，活到老，學(xué)到老。他要不斷學(xué)習(xí)，改變，跟上時代的步伐。

現(xiàn)在每當(dāng)我說要去上課或者參加培訓(xùn)/工作坊時，我女兒就會問，“媽媽為什么要去學(xué)習(xí)啊？我喜歡媽媽一直陪著我?！?我會告訴她說，“因為媽媽需要不斷學(xué)習(xí)，不斷成長，跟上時代的步伐。也為了更好地陪伴你?！?/p>

她使勁點頭說，“哦，你去吧。我也要學(xué)習(xí)和成長啦?！痹掃€沒有音，就跑去她的“工作區(qū)”忙了起來。