孩子不聽(tīng)話被老師擰臉了
原標(biāo)題:
老師要課堂全程跟家長(zhǎng)告狀,哪里該做哪,實(shí)在沒(méi)有辦法了,讓老師別被折磨,還得受到家長(zhǎng)的譴責(zé),別為難老師。
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“你家孩子在家不聽(tīng)話,可能是被老師、被其他孩子欺負(fù)了,我們家長(zhǎng)也是有責(zé)任的?！?/p>
家長(zhǎng)在批閱教室作業(yè)時(shí),最常見(jiàn)的一次,其實(shí)是“家長(zhǎng)會(huì)”。
老師在批閱完老師布置的作業(yè)后,對(duì)班級(jí)里“調(diào)皮搗蛋不聽(tīng)話的孩子”進(jìn)行了一番體罰,并將其調(diào)轉(zhuǎn)到其他班級(jí)進(jìn)行個(gè)別教育。
這位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn),孩子的成績(jī)雖然略有提升,但并沒(méi)有明顯的提升,而且還是班里倒數(shù)第一的學(xué)生。
于是,
老師通過(guò)找家長(zhǎng)理論,
在群里找到了家長(zhǎng)這件事情的真相。
家長(zhǎng)認(rèn)為,老師看到自己孩子的成績(jī)下降后就認(rèn)為是其他孩子在調(diào)皮搗蛋,所以對(duì)孩子進(jìn)行了批評(píng)教育。
但這位家長(zhǎng)的理由很明顯是:“我們班主任老師管得很嚴(yán),孩子壓力也大,都是上課亂說(shuō)話,很容易影響到其他孩子學(xué)習(xí)?！?/p>
家長(zhǎng)這種“明知故問(wèn)”的態(tài)度讓老師感到十分的委屈,也很難聽(tīng)進(jìn)去家長(zhǎng)的意見(jiàn)。
而且這位家長(zhǎng)和老師之間的溝通也是十分的讓人不舒服的,
因?yàn)閷?duì)方家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子也是非常的關(guān)心,所以很愿意配合老師。
而這位老師也因此也很愿意傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn),
而家長(zhǎng)對(duì)于這樣的情況也就會(huì)十分的“無(wú)奈”,在其他老師也都覺(jué)得,這位家長(zhǎng)就是自己家的孩子比較調(diào)皮,學(xué)習(xí)不好,成績(jī)總是中等偏上,可是這位家長(zhǎng)卻并沒(méi)有覺(jué)得自己的兒子有什么問(wèn)題,而是認(rèn)為老師非常的喜歡,畢竟也是老師年紀(jì)輕輕,
幫忙帶了那么多孩子。
而老師這種對(duì)于孩子的關(guān)心也讓很多家長(zhǎng)十分滿意,不過(guò)也有的家長(zhǎng)覺(jué)得老師的確是把自己的孩子當(dāng)成了自己的孩子,
所以家長(zhǎng)應(yīng)該怎么樣去教育自己的孩子?
面對(duì)這位家長(zhǎng)的情況,老師的回復(fù)也是非常的有道理
面對(duì)這位老師的回復(fù),家長(zhǎng)覺(jué)得應(yīng)該尊重老師,也讓人感到很舒服,這才是真正的“教育”,家長(zhǎng)要懂得尊重老師,在跟老師溝通的時(shí)候,也應(yīng)該注意方式方法,有的家長(zhǎng)在聽(tīng)完老師的回答之后,覺(jué)得孩子的表現(xiàn)非常不錯(cuò),就會(huì)不自覺(jué)的去翻看孩子的日記,甚至還偷看孩子的手機(jī)。
從這一點(diǎn)來(lái)看,老師的做法是否符合當(dāng)今時(shí)代的普遍現(xiàn)象,但是這并不能代表孩子不愿意去上學(xué),老師不能把孩子所有的問(wèn)題都當(dāng)做是孩子自身的問(wèn)題
,所以要給老師們一些正確的引導(dǎo)。
相信在家長(zhǎng)的真正的想法下,也會(huì)讓老師對(duì)孩子的性格有所準(zhǔn)備,因?yàn)橹挥羞@樣才是最好的,家長(zhǎng)也不會(huì)將問(wèn)題全部推給老師,
但是要知道,有些內(nèi)向的孩子,特別喜歡待在自己的世界里面,待在老師的世界里面,但其實(shí)有些孩子在外面是非常內(nèi)向的,所以作為家長(zhǎng)就要著重培養(yǎng)孩子的性格,因?yàn)閮?nèi)向的孩子也有自己的優(yōu)點(diǎn),所以說(shuō)老師和家長(zhǎng)一定要著重培養(yǎng)孩子,因?yàn)樾愿竦乃茉焓切枰ㄙM(fèi)更多的時(shí)間,老師和家長(zhǎng)要不斷的去摸索和調(diào)整,家長(zhǎng)也要積極的去關(guān)注,不要覺(jué)得自己的孩子是內(nèi)向的,是一個(gè)很麻煩的人,自己要去觀察孩子,慢慢的去發(fā)現(xiàn)孩子這個(gè)問(wèn)題的特點(diǎn),這樣子都是非常有利于孩子成長(zhǎng)的。
四、家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子
性格的養(yǎng)成也是非常重要的,所以家長(zhǎng)一定要重視,如果家長(zhǎng)不能讓孩子影響到自己的學(xué)習(xí),那家長(zhǎng)就需要注意自己的教育方式,這一點(diǎn)很重要,有的家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō),我教育孩子的方法并不合適,但是孩子小的時(shí)候是不是有其他的方法,可以去學(xué)習(xí)一下,一定要注意孩子的教育方式,培養(yǎng)孩子,這樣才是正確的方式,也是有利于孩子成長(zhǎng)的。
當(dāng)然了,我們也要去關(guān)注孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題,所以家長(zhǎng)要多去和孩子溝通交流,讓孩子有一個(gè)正確的三觀,這樣才能從根本上解決孩子在青春期的一些問(wèn)題。
