家長(zhǎng)務(wù)必重視閱讀方法，走馬觀花的閱讀，讀再多書，有時(shí)還不會(huì)寫作文；
家長(zhǎng)們就?要重視課外閱讀，從小就培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。有條件的話3個(gè)月左右可以給小孩聽聽音頻故事，再大一點(diǎn)可以把書給他當(dāng)玩具玩，多接觸自然會(huì)形成一個(gè)習(xí)慣。
每天陪小孩讀讀書還可以增加親子關(guān)系。等到5歲左右就可以給他復(fù)述故事情節(jié)，慢慢的讓他學(xué)會(huì)復(fù)述整個(gè)故事?？梢院芎玫腻憻捫『⒌谋磉_(dá)邏輯能力。
1年級(jí)的時(shí)候你就不用擔(dān)心他?不愛閱讀了，你不讓他閱讀他還跟你急眼。
這樣的一個(gè)閱讀習(xí)慣就養(yǎng)成了，我家的小孩我基本不用擔(dān)心他沒有閱讀。不用我催他，他自己一有時(shí)間就會(huì)隨手拿書來(lái)閱讀。
想要學(xué)好語(yǔ)文，復(fù)述課文很關(guān)鍵。要從小養(yǎng)成復(fù)書故事的習(xí)慣，剛開始可以引導(dǎo)。
復(fù)述課文你才知道課文講了什么，慢慢過度到精讀。
大量的泛讀，適當(dāng)精讀。兩種?閱讀?效果是?不一樣。
孩子的閱讀習(xí)慣養(yǎng)成了，你再也不用擔(dān)心他學(xué)習(xí)了，一般愛看書的小孩都很自律。
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