雞娃有利于孩子的發(fā)展（如何培養(yǎng)雞娃）
播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。
孩子行為習慣，左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經(jīng)驗總結，孩子行為習慣對孩子一生影響極為重要，特別是良好的行為習慣的養(yǎng)成，需要父母的身教為榜樣，家長你做到了多少正向榜樣。？
行為變成了習慣，習慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運。
由此看出來命運的基石就是養(yǎng)成習慣的行為，好的習慣可以讓孩子受益一生，下面說的這三個方面，是值得父母去花心思培養(yǎng)的。
一.閱讀習慣
作為家長我們都能看出來，那些班級里面有閱讀習慣的孩子，普遍學習能力比別的孩子高。
而缺乏閱讀的孩子，普遍學習能力弱。
閱讀不光在上學階段可以幫助孩子積累寫作素材，知識量，在人生的一整段歷程來看，閱讀是受用終生的，甚至可以改變一個人的人生軌跡。
閱讀是今天要說的三個習慣當中，最重要的一個習慣。
習慣培養(yǎng)：
越早培養(yǎng)越好，嬰幼兒階段可以選一些布書，能吸引寶寶眼球的，帶互動小機關的，讓孩子產(chǎn)生對書本的興趣。
大一些了就可以開始親子閱讀，買能夠貼近寶寶生活的繪本，更容易激發(fā)孩子的興趣以及產(chǎn)生認同感。
隨后孩子開始自主閱讀，買一本新書回來，就像拆禮物一樣期待，自然而然閱讀的習慣就會伴隨孩子一生了。
二.運動習慣
閱讀支撐一個人的精神，運動鑄就幸福的基石。
四肢發(fā)達的孩子，大腦一定不簡單。身體的健康程度，跟一個人的精力，情緒控制，自制力等等都是成正比的，身體越健康，狀態(tài)越好的孩子，一定是越優(yōu)秀的。
美國一所學校就做過一個“零時體育計劃”的實驗，實驗內(nèi)容是讓孩子提前到學校，先運動再學習，結果，孩子比往常上課更加專注，學習效果更好。
從科學角度解釋，在人運動的時候，大腦前額葉更活躍，海馬回的腦細胞容量也會增大，而前額葉跟人的注意力相關，海馬回跟記憶力，思維敏捷度相關，所以運動后的孩子會更專注，記憶力更好，學習事半功倍。
好處還不止于此，很多壓力大的成年人，都喜歡在心事重重的時候出去慢跑，這是因為運動能讓大腦分泌多巴胺，是一種能讓人產(chǎn)生快樂感的情緒構成物質(zhì)，所以，運動，還能讓人更加開朗和樂觀。
習慣培養(yǎng)：
從孩子6到7個月開始有撐起，坐起，在地上做“小飛機”動作的時候，就已經(jīng)開始了。孩子的精力是很旺盛的，不要給孩子穿過厚的衣物影響發(fā)揮。
孩子大一些以后，可以更多地參加技巧性和團隊性的游戲，比如騎車，追逐，踢球，團隊的配合能力也在這些運動中慢慢形成。
了解孩子的上限，根據(jù)自己孩子的能力增加活動的難度和力度，這樣就不會讓孩子覺得無聊或者做不到而氣餒。
不要急于指揮孩子和過早的幫助孩子，讓孩子自己先有充分的嘗試，有一些困難，但是孩子自己克服后那種運動帶來的愉悅，會激勵運動循環(huán)的形成，而家長過早的插手會破壞這樣的體驗。
三.整理習慣
跟前兩點比起來看似平平無奇，其實有神奇的魔力，整理東西就是整理自己，整理物品就是整理人生。
可以直接告訴孩子，整理你的書包，你的衣服，你的文具，你的作業(yè)，就是在整理你的時間，你的安排，你的人生，你自己的道路。
哈佛大學心理學家曾追蹤一組青少年數(shù)十年，發(fā)現(xiàn)童年時期較多參與家務的孩子，日后人際關系更好，心態(tài)較樂觀，成年后獲得高薪工作機會的可能性高四倍，失業(yè)可能性則少了十五倍。
整理并不是簡單地做家務，我們會發(fā)現(xiàn)，舒適的環(huán)境會讓人的心情更加舒暢，而每次的整理，其實都在考驗孩子的思維能力。
當孩子養(yǎng)成整理的習慣后，每次的整理都會獲得成就感，并且從小就懂得取舍，不用地扔掉，會分析利弊，知道如何選擇，更有主見。
習慣培養(yǎng)：
平時屋子收拾整潔是必要的，父母需要以身作則，如果自己亂丟亂放還叫孩子收拾，那可能是很困難的事情。
從孩子2歲就可以開始灌輸用過的東西要放回原處的思想了，用過的玩具自己放回原位。到孩子大一些，家務也都可以參與進來，跟家長一起做家務，然后幫孩子規(guī)劃整理區(qū)域和分解收納步驟。
命好不如習慣好，幫孩子養(yǎng)成這三個好習慣，即使再平平無奇，也會幸福一生。
