小學(xué)四年級(jí)學(xué)分?jǐn)?shù)了嗎（小學(xué)四年級(jí)考多少分才算優(yōu)秀）
學(xué)習(xí)也有時(shí)機(jī)，您的孩子錯(cuò)過(guò)最重要的機(jī)會(huì)？
孩子學(xué)習(xí)？對(duì)于所有的家長(zhǎng)來(lái)，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長(zhǎng)你了解幾條呢？
我家有一枚正在上４年級(jí)的男孩，在當(dāng)當(dāng)榜單書(shū)中看到《四年級(jí)決定孩子一生的成績(jī)》，帶著好奇，買下這本書(shū)，讀完非常認(rèn)同作者的觀點(diǎn)，今天把書(shū)中的精華分享給大家。
為什么是小學(xué)四年級(jí)？
就拿語(yǔ)文來(lái)說(shuō)吧，三年級(jí)之前大部分都是基礎(chǔ)題、針對(duì)單純的感受提出問(wèn)題，但是從四年級(jí)開(kāi)始要求概括整文主要大意，并提出自己的想法。還學(xué)習(xí)詩(shī)歌、童話、議論文等多種文體。閱讀量小的孩子詞匯量不夠，不僅在語(yǔ)文閱讀理解上難以理解，寫(xiě)作文缺乏恰當(dāng)?shù)脑~匯描寫(xiě)，還會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)概念及應(yīng)用題理解都難以理解。
從小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始，抽象性和邏輯性的學(xué)習(xí)越來(lái)越深入，學(xué)習(xí)潛力不夠的孩子，成績(jī)就會(huì)下滑。
本書(shū)講了學(xué)習(xí)秘訣：
１、 如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)潛力？
學(xué)習(xí)潛力三要素：耐心、集中力、熱情
ａ、優(yōu)等生的第一步從讀書(shū)筆記開(kāi)始。
ｂ、用日記培養(yǎng)思考力和表達(dá)能力。
ｃ、用作業(yè)和課外資料培養(yǎng)自學(xué)能力。
２、 如何學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)科？
語(yǔ)文
問(wèn)答式學(xué)習(xí)法：父母提問(wèn)，孩子回答。
數(shù)學(xué)
鏈?zhǔn)綄W(xué)習(xí)：從小把基礎(chǔ)打牢。
英語(yǔ)
不是學(xué)習(xí)，而是練習(xí)。堅(jiān)持不懈地聽(tīng)、說(shuō)、讀、學(xué)，這才是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的捷徑。
科學(xué)
多看體會(huì)是捷徑。
３、 如何培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)的孩子？
讀書(shū)種類要豐富（百科全書(shū)、科學(xué)書(shū)籍、歷史書(shū)籍、繪本、文學(xué)書(shū)籍等）
不要強(qiáng)迫孩子閱讀某本或某類書(shū)籍，慢慢引導(dǎo)。
只要孩子愿意與書(shū)親近，才會(huì)閱讀更多的書(shū)籍，這就是培養(yǎng)孩子閱讀的宗旨！
書(shū)中還提到，根據(jù)腦科學(xué)研究，１０歲時(shí)，孩子的腦神經(jīng)細(xì)胞成長(zhǎng)迅速，心智稚嫩、可塑性強(qiáng)，是培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣的黃金期。
讀完這本書(shū)，讓我感到養(yǎng)育孩子，就如同播種，選最好的季節(jié)、好的土壤，用心栽培出好的植物。
