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孩子5年級(jí)了,數(shù)學(xué)考了70多分,怎么辦(小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)考70多分會(huì)引響初中數(shù)學(xué)嘛)

孩子5年級(jí)了,數(shù)學(xué)考了70多分,怎么辦(小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)考70多分會(huì)引響初中數(shù)學(xué)嘛)

有家長(zhǎng)給我留言,孩子讀五年級(jí)了,

孩子學(xué)習(xí)?對(duì)于所有的家長(zhǎng)來,最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí),對(duì)吧?如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢?影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些?左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多,家長(zhǎng)你了解幾條呢?

語(yǔ)文不用怎么學(xué)都能考九十多,數(shù)學(xué)無論怎么學(xué)都一直考七十多。

家長(zhǎng)還問了我這樣一道題目:

孩子5年級(jí)了,數(shù)學(xué)考了70多分,怎么辦(小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)考70多分會(huì)引響初中數(shù)學(xué)嘛)

補(bǔ)充:不知道什么是分?jǐn)?shù)單位。

好的,很顯然,存在概念不清晰的問題。

正確的解法就是

先把5/18和2/9通分,

通分之后得到5/18和4/18.

接下來就是關(guān)鍵的一步,

根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)擴(kuò)大分母得到a

a=9/36

最后根據(jù)分?jǐn)?shù)的性質(zhì),改變a的分母,得到

1/4,3/12,18/72……

五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)是整個(gè)小學(xué)階段里面比較多,

那么如何才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢?

第一,數(shù)學(xué)概念要清晰明了,這份數(shù)學(xué)知識(shí)梳理可以打印出來給孩子抄寫、背誦。

第二,注重新課的預(yù)習(xí)

有堅(jiān)持預(yù)習(xí)的孩子,上課不容易走神,

老師提出的問題能夠回答,

上課的效率高,

常被老師提問,

也能增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。

第三,課本的練習(xí)

對(duì)于課本的練習(xí),

一定要道道過關(guān),

詳細(xì)寫出解題的步驟,

如果孩子連課本里的練習(xí)都不會(huì)做,

那么我想練習(xí)冊(cè)里面的題目肯定也是做不來。

第四,注重審題

到了五年級(jí),

孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)好不好,

很多時(shí)候取決于應(yīng)用題,

應(yīng)用題好不好取決于審題,

因?yàn)閷W(xué)會(huì)讀題,

學(xué)會(huì)找出已知條件

決定了孩子能否做出應(yīng)用題。

第五,加強(qiáng)計(jì)算能力

小數(shù)乘除法、解方程、簡(jiǎn)便運(yùn)算必須作為一種常規(guī)的訓(xùn)練,

鞏固計(jì)算能力,為更高年級(jí)打下基礎(chǔ)。

第六,用好學(xué)習(xí)資源

我已經(jīng)把五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)的教學(xué)視頻全部更新完畢,

如果孩子有個(gè)別單元比較薄弱,

可以重新復(fù)習(xí)。

因?yàn)榻虒W(xué)視頻中除了有課本例題的講解,

還有與例題相關(guān)的變式題的講解。

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