孩子很叛逆怎么辦？要如何教育
小王從小沒有了父親，家庭條件艱難，和母親相依為命了十九年卻對母親充滿怨恨。原來，早在小王初中的時(shí)候，母親就因?yàn)樾⊥醭撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲而把他送進(jìn)特殊學(xué)校戒網(wǎng)癮。由于學(xué)習(xí)嚴(yán)厲的體罰和懲罰，讓小王容貌受損。
家庭教育是每一個父母必修的課程，國家也推出家庭教育促進(jìn)法，主要是如何通過家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：家庭教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)三個目標(biāo)：第一個孩子身心健康成長，第二個孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第三個孩子的完成學(xué)業(yè)，家長你認(rèn)可嗎？
這件事使小王對母親埋下了恨意的種子，從特殊學(xué)校出來后，小王并沒有變得乖巧懂事，而是將叛逆越演越烈，他逃離了在外打工的母親身邊，跑回了老家的叔叔家。但是叔叔的接納并沒有讓小王感受到情分就此收手，小王想到母親心中的怨恨無處發(fā)泄，就把家里的家具都摔爛個遍。
現(xiàn)在，小王每天的生活只有上網(wǎng)打游戲，心情不好了就砸東西，對從外地風(fēng)塵仆仆地趕回來的母親視而不見、充耳不聞。這讓母親非常傷心，并且無論小王怎么作鬧，堅(jiān)決不答應(yīng)小王去整容。
我們來剖析一下孩子具有暴力傾向的原因：
第一，缺少家庭關(guān)愛的孩子，或者家境比較貧窮的孩子。小王只有母親一個親人，母親又整年打工，對他關(guān)照的少，教育疏漏是必然的。家長不能只懂得給孩子掙錢不懂得教育，缺愛的孩子對待世界也會充滿敵意。
第二，家庭出現(xiàn)問題，父親或母親本就有暴力的傾向。小王雖然沒有遭到家庭暴力，但是很小就被送到充滿暴力的特殊學(xué)校，摔摔打打已經(jīng)成為小王司空見慣的行為，這對于孩子來說是非常糟糕的引導(dǎo)。
第三，來自家庭教育存在缺陷的孩子。大部分患有暴力傾向的孩子都是內(nèi)心缺乏安全感，而為了尋求足夠的安全感，結(jié)交不良少年，由此學(xué)壞。
很多家長不了解孩子，一般認(rèn)為孩子在中學(xué)這個階段學(xué)習(xí)最重要，其實(shí)孩子的安全感，是更加重要的，這個階段的孩子內(nèi)心敏感多疑，需要父母的額外關(guān)注。
這樣的家庭悲劇要如何避免，孩子叛逆厭學(xué)有暴力傾向父母應(yīng)該怎么辦？接下來我們給各位家長提供幾條具體的家庭教育準(zhǔn)則。
第一點(diǎn)，不要輕易的改變孩子的生長環(huán)境。孩子由于心理年齡太小，對于周圍環(huán)境的安全感很弱，換環(huán)境會讓孩子局促不安、緊張?jiān)囂?。孩子也需要一個較為安穩(wěn)的環(huán)境進(jìn)行成長，感知世界、結(jié)交朋友、學(xué)習(xí)知識都需要一個熟悉的生長環(huán)境才能更好地進(jìn)行。
第二點(diǎn)，教育要適當(dāng)，包括懲罰也要適當(dāng)，不要把孩子送到特殊學(xué)校，那里的強(qiáng)制教育對已經(jīng)出現(xiàn)問題的孩子來說是二次傷害，在孩子成長期間，關(guān)注孩子的心理需求，比關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)還要重要。給孩子建立規(guī)則，讓孩子清楚，家長的“允許與不允許”，以及孩子犯錯也可以被愛。
第三點(diǎn)，要教孩子學(xué)會面對沖突，跟他人發(fā)生矛盾或遇到別人威脅時(shí)，要隨機(jī)應(yīng)變、靈活溝通，不要追求硬碰硬，更不要崇尚以暴制暴。保護(hù)自己作為第一位，遠(yuǎn)離暴力也很重要。
第四點(diǎn)，真正幫孩子成長，不是給孩子人為地制造一個虛假、真空和單一的環(huán)境，而是要發(fā)展出孩子的價(jià)值判斷和理性思維，讓孩子在一個真實(shí)、多元的環(huán)境中依然能獨(dú)立思考，對自己負(fù)責(zé)。
我們總想替代孩子做選擇，本質(zhì)上是對孩子不信任，剝奪了孩子自己感受、思考、選擇的機(jī)會，不利于孩子成長和獨(dú)立。問問孩子的想法，糾正孩子的錯誤思想，鼓勵發(fā)揚(yáng)孩子的奇思妙想，孩子就會覺得生活豐富，不會沉迷網(wǎng)游或者心理扭曲。
