家長(zhǎng)如何對(duì)待孩子的厭學(xué)情緒(如何解決孩子厭學(xué)情緒)
“爸爸媽媽,我不想去上學(xué)”,想必這句話很多父母都不陌生,從自家孩子嘴里聽到過(guò),然后父母?jìng)兊姆磻?yīng)也各不相同,有的不當(dāng)回事,覺(jué)得孩子只是說(shuō)說(shuō)而已,該去上學(xué)還是得去;有的二話不說(shuō)一頓打,緊接著就是咆哮,“不去上學(xué)你還想干啥”;有的則是哭天抹淚,仿佛天塌了般,讓孩子出于愧疚的心理繼續(xù)上學(xué)。其實(shí)這幾個(gè)解決方法隱患都很大,只是暫時(shí)壓制了孩子的想法,并沒(méi)有徹底解決,總有天還會(huì)徹底爆發(fā)。那么父母面對(duì)這種情況應(yīng)該怎么做呢?一起看看吧。
家庭教育是每一個(gè)父母必修的課程,國(guó)家也推出家庭教育促進(jìn)法,主要是如何通過(guò)家庭教育的培養(yǎng),讓孩子身心健康成長(zhǎng)的,左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié):家庭教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo):第一個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng),第二個(gè)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng),第三個(gè)孩子的完成學(xué)業(yè),家長(zhǎng)你認(rèn)可嗎?
首先要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因,看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了,還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力,或者只是單純的作業(yè)太多,讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因,父母才能對(duì)癥下藥,好好的開解孩子,重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。當(dāng)然,在這期間,父母可以給孩子請(qǐng)個(gè)假,一周也行,或者半個(gè)月也行,視具體情況而定,讓孩子好好調(diào)整一下心情,然后再在孩子重新返校前給孩子買點(diǎn)學(xué)習(xí)用品,比如孩子很喜歡的書包,讓孩子保持一個(gè)良好的心態(tài)。當(dāng)然,選擇書包時(shí),除了要看外觀,最重要的還是三個(gè)方面,肩帶、拉鏈與分隔設(shè)計(jì),只有這3點(diǎn)都合理,才算是一個(gè)好的書包。
切忌孩子一說(shuō)出來(lái)不想上學(xué),父母就開始動(dòng)手,或者把孩子批評(píng)的一無(wú)是處,要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn),讓孩子徹底失去與父母交流的欲望,還會(huì)激起孩子的逆反心理,讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來(lái)越厭惡,所以父母面對(duì)這種情況一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。
就像上班一樣,大人偶爾也會(huì)產(chǎn)生不用上班就好了的想法,更何況孩子呢,再說(shuō)現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重,所以父母更要理解孩子,與孩子談話時(shí),盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上,不要一味指責(zé)孩子,而是應(yīng)該正確引導(dǎo),告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么,學(xué)習(xí)不是為了任何人,而是為了孩子自己將來(lái)能更加輕松優(yōu)秀。
除此以外,光聽孩子的一面之詞是不行的,因?yàn)楹⒆涌赡軙?huì)隱瞞一些事情,所以父母不妨與孩子的老師交流一下,看孩子是否在學(xué)校中遇到了什么事情,只有徹底打開孩子的心結(jié),才能讓孩子重燃學(xué)習(xí)的熱情。
其實(shí)最重要的一點(diǎn)還是父母平常要與孩子多交流,只有這樣,才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的心理變化,然后正確應(yīng)對(duì)。