孩子讀到高二了不上學(xué)了怎么辦(孩子高二突然不想上學(xué)了)
有一位媽媽因?yàn)樯细叨暮⒆油蝗徊蝗ド蠈W(xué)而焦慮。她給我說得很簡單,我只能根據(jù)她說的這些情況,聊一聊我的想法。我們可以和這位媽媽一起探討。
家庭教育是每一個(gè)父母必修的課程,國家也推出家庭教育促進(jìn)法,主要是如何通過家庭教育的培養(yǎng),讓孩子身心健康成長的,左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié):家庭教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo):第一個(gè)孩子身心健康成長,第二個(gè)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng),第三個(gè)孩子的完成學(xué)業(yè),家長你認(rèn)可嗎?
根據(jù)這位媽媽的描述,我的理解是:她兒子高一以前一直很上進(jìn),學(xué)習(xí)很用功,成績也好,壓力很大,但高一下學(xué)期以后,逐漸厭學(xué),從偶爾請(qǐng)假到現(xiàn)在不去上學(xué),在家自學(xué),準(zhǔn)備高考。孩子在學(xué)校沒有好朋友,和班主任發(fā)生過沖突,喜歡玩手機(jī)。媽媽希望孩子去上學(xué),像原來一樣奮進(jìn),但束手無策,很焦慮。
任何一個(gè)媽媽遇到這種情況都會(huì)焦慮的,畢竟每個(gè)媽媽都希望自己的孩子有出息?,F(xiàn)在要怎么辦呢?我先說說我的看法。
咱們先說說孩子吧。大家有沒有感覺到:孩子在學(xué)習(xí)上遇到了很大的困難,但他仍然在苦苦支撐?,F(xiàn)在的重點(diǎn)中學(xué)里,學(xué)生們非常辛苦,而且內(nèi)卷極其嚴(yán)重,那種高壓,是我們這些中年人無法體驗(yàn)的。
初中知識(shí)和高中知識(shí)沒有必然聯(lián)系,高一是一個(gè)全新的起跑線,有的孩子還保持初中的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,剛上高一還能吃老本,但到下學(xué)期就不行了,成績不穩(wěn)定,甚至下降很多,家長重視學(xué)習(xí),學(xué)校重視排名,同學(xué)之間互相較勁,壓力可想而知。此時(shí)此刻,孩子如果得不到有力的幫助和支持,就會(huì)退縮。
其實(shí),在家學(xué)習(xí),何嘗不是一種自我休整。況且這位媽媽口中的孩子還比較自律,能在家堅(jiān)持堅(jiān)持學(xué)習(xí),精神可嘉。
再說說孩子的人際關(guān)系,在學(xué)校沒朋友,和班主任發(fā)生過沖突,大家覺得孩子處理人際關(guān)系的能力如何?高一高二的孩子在交朋友時(shí)更愿意尋找志趣相投的人,一般會(huì)有一個(gè)兩個(gè)固定的朋友,他們之間會(huì)有深層次的交流。
如果沒有這樣的朋友,家長又不理解他,他在班級(jí)里該多么孤獨(dú)!兒子用手機(jī)看足球、電影、游戲,涉獵廣泛,說明他聰明、知識(shí)面廣、熱愛生活,可他跟誰來分享呢?現(xiàn)實(shí)生活中沒有人可以談心,只能在網(wǎng)絡(luò)上了。玩手機(jī),也是一種暫時(shí)的逃避和宣泄。
最后說說媽媽,媽媽自始至終都說的是孩子的學(xué)習(xí),為孩子上學(xué)的事而焦慮。所有媽媽都可以問問自己:是否關(guān)注過孩子的情緒情感,是否了解孩子需要怎樣的情感上的支持?設(shè)身處地地想一想,如果你在工作上遇到巨大的困難,你既想退縮,又想繼續(xù)努力,處于迷茫和矛盾中,此時(shí),你的家人卻還糾結(jié)你工作業(yè)績好不好,能不能升職加薪,很少關(guān)心你累不累,你的煩惱和苦悶無處訴說,這種情況下,你得要有多強(qiáng)大的內(nèi)心才能奮起拼搏?
所以呀,孩子目前最需要的是父母的靜心、耐心、愛心。
靜心,就是家長千萬別自亂陣腳,在你沒有更好的辦法的時(shí)候,先別盲目采取強(qiáng)制措施,停下來,整理一下自己的心情,設(shè)身處地地為孩子想一想。你想一想,不上學(xué)這件事真有那么嚴(yán)重么?比心理健康還重要嗎?是要命的事情嗎?不上學(xué)的最嚴(yán)重后果是什么?你會(huì)發(fā)現(xiàn),這個(gè)后果也不是那么可怕,對(duì)不對(duì)?
當(dāng)你靜下來,再假設(shè)你是你的孩子,把你孩子經(jīng)歷的事情、所面臨的處境放在你身上,你會(huì)是什么感受?你需要父母做什么、不做什么?你也是從十七八歲過來的,大概能體會(huì)到。如果你想象不出,問問孩子的爸爸或者其他男性,看看一個(gè)高二的男孩子在那種情況下需要媽媽怎樣做。你會(huì)發(fā)現(xiàn),你為兒子做的很多事情,都不是兒子需要的。
耐心,是指家長別急著讓孩子一定要按照自己的意愿去行動(dòng),孩子在成長道路上肯定不會(huì)一帆風(fēng)順,肯定會(huì)有迷茫、退縮,會(huì)走彎路。高中的孩子,別看在家里不吭聲,心里可有主意了,喜歡自己處理問題,還很倔,討厭家長指手畫腳。
有些話,輕輕地說一遍就好了,點(diǎn)到為止,嘮嘮叨叨或面帶焦慮不頂用。孩子不上學(xué),可能是因?yàn)橛龅嚼щy遭到挫折打擊,需要調(diào)整一下,你要給他時(shí)間。也許事情沒我們想象得那么嚴(yán)重,孩子只是單純覺得在家自學(xué)比在學(xué)校學(xué)習(xí)效果更好而已。
愛心,是指家長要給孩子情感上的理解、包容,心理上的滿足。你得學(xué)習(xí)用新的方式和孩子溝通,無障礙的情感溝通本身即有利于你理解孩子,孩子內(nèi)心也不會(huì)那么孤獨(dú)無助。那到底要怎么做呢?
首先,學(xué)習(xí)是孩子自己的事情,關(guān)乎他自己的前途命運(yùn),我們父母不要過度干涉。有的媽媽時(shí)時(shí)處處把學(xué)習(xí)掛到嘴上,跟直升機(jī)似的全天候全方位監(jiān)控,孩子玩手機(jī)多長時(shí)間她比孩子自己都清楚。
高考是孩子人生中的一件大事,但不是全部,沒必要經(jīng)常掛在嘴上時(shí)刻放在心頭,一遇到風(fēng)吹草動(dòng)就如臨大敵。
你回想一下,你有多長時(shí)間沒有和孩子一起投入地 干一件事情,沒有和孩子一起開懷大笑?上一次孩子屁顛屁顛地給你說他們班發(fā)生的趣事是什么時(shí)候?上一次你和孩子打打鬧鬧嘻嘻哈哈又是什么時(shí)候?家,本來就是溫馨的港灣,何必弄得跟考場一樣緊張嚴(yán)肅?
不過度干涉,不是說不管,是要做好孩子精神上的陪伴,給他精神上的理解和支持,孩子才能直面壓力,迎難而上。
常見的一種情況是我們做父母的老眼光老觀念,跟不上形勢,孩子又缺乏生活經(jīng)驗(yàn),于是代溝就出現(xiàn)了,雙方的談話猶如雞同鴨講。這可怎么辦呢?家長先放低姿態(tài),謙虛一些,關(guān)注一下孩子的興趣愛好,他喜歡哪個(gè)球星?喜歡哪些電影?愛打什么游戲?b站有什么?了解一下,請(qǐng)教一下孩子,找一些共同的話題。有了共同話題,才可能成為知己,你說是嗎?
第二,雖然我們是爸爸媽媽,但兒子十七歲了,快成年了,咱們別把他當(dāng)小孩子了。如果你現(xiàn)在就已經(jīng)確切知道你的兒子將來是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任的好男兒,他遠(yuǎn)比他的父母優(yōu)秀得多。你現(xiàn)在會(huì)怎么對(duì)待他?現(xiàn)在就這樣對(duì)待他,相信他。信任,是給孩子最大的獎(jiǎng)勵(lì)。
孩子一定會(huì)變成你認(rèn)為的那個(gè)樣子。你的兒子一直在努力,哪怕不愿意去學(xué)校,不也照樣要在家學(xué)習(xí)嗎?這就是不屈服、奮斗拼搏的精神。
所以,給孩子精神上的支持不僅是信任,還要認(rèn)可他的努力和付出。只要你轉(zhuǎn)換一下角度,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子越來越多的閃光點(diǎn):常年學(xué)習(xí)壓力大,成績還不錯(cuò),這叫頑強(qiáng);手機(jī)使用方面涉獵廣,這叫有求知欲、熱愛美好的東西;讓你給他的手機(jī)設(shè)定時(shí)間,這是希望在你的幫助下更自律,他對(duì)自己是有要求的;自己會(huì)安排學(xué)習(xí),這就是自律。你肯定他的品質(zhì),這就是積極暗示,長期強(qiáng)烈的積極暗示,是可以改變一個(gè)人的。
今天,就先聊這些吧,如果我說的這些對(duì)那位媽媽和其他家長朋友能有一點(diǎn)點(diǎn)借鑒,我將非常榮幸。