面對2歲寶寶叛逆期（2周歲的寶寶突然開始叛逆了,你會和家長溝通哪些方面）
寶寶在2歲時，行動力與思維能力已經(jīng)覺醒，卻無法有效地表達(dá)和管理，這是父母進(jìn)行管教的關(guān)鍵時期。
孩子叛逆期怎么引導(dǎo)？按孩子的心理成長過程來講，每一個孩子都會經(jīng)歷叛逆期的，針對孩子叛逆期的不同階段，父母的引導(dǎo)方法是不同的，賴頌強(qiáng)老師在講解孩子叛逆期怎么辦的課程里分析到，父母如何從孩子的心理，認(rèn)知，情緒，行為，規(guī)則等方面綜合去引導(dǎo)。
很多媽媽都會表示，自從寶寶2歲左右能夠熟練地說話、走路，反而變得沒有那么可愛了，甚至有些“煩人”。
之前小小的娃娃突然有了情緒和自己的主意，事態(tài)發(fā)展往往超出媽媽的控制，面對不知如何管教的孩子，實(shí)在是有些束手無策。
立志要做好媽媽，卻發(fā)現(xiàn)自己生了個“熊孩子”
剛有寶寶的時候，小蕊信誓旦旦要做一個好媽媽，時常和我們勾畫她育兒大業(yè)的藍(lán)圖，然而如今孩子已經(jīng)2歲了，那些話她再也沒說過。
小蕊不是不想管，實(shí)在是管不動，明明是很乖的孩子，隨著漸漸長大了，反而變得不懂事，甚至有些煩人。
自己明明最討厭熊孩子，但好像自己就生了一個，去商場看見小汽車就要買，什么道理都說不通。撒潑打滾樣樣會，還會從指縫偷偷看人。
小蕊一邊揉額頭一邊說：“我覺得我的教育方式?jīng)]問題，怎么2歲以后本應(yīng)該懂事的孩子，突然就變得這么煩人呢？”
可怕的兩歲是在表達(dá)自我意識
美國著名家庭心理學(xué)家約翰·羅斯蒙德著有《可怕的兩歲》一書，對孩子的2歲階段進(jìn)行詳細(xì)分析。
他認(rèn)為孩子一歲半到三歲時開始有了自主意識，兩歲最為典型，被稱為“可怕的兩歲”，處于人生的第一叛逆期。
寶寶在兩歲左右開始形成自己的思維，進(jìn)行簡單思考，由一個被撫養(yǎng)的嬰兒逐漸成為一個獨(dú)立的人格，種種行為都在表達(dá)自我意識。
當(dāng)需求得不到滿足時，會感到低落失望甚至不滿，但他同時缺少成年人的自我控制能力，在不滿得不到宣泄的時候，就會引起情緒爆發(fā)。
原來的乖寶寶，如何一步步變成煩人的熊孩子？
1. 開始頻繁說“不”
寶寶開始不愿接受父母的安排，“我不想洗澡”、“我不吃黃瓜”這類話相信每個寶媽聽了都頭疼不已。
但有時候?qū)殞氷P(guān)注的不是事情本身，而是以此來彰顯自己的獨(dú)立和與眾不同，開始有了“我”的意識。
2. 制定自己的“規(guī)則”
小蕊曾和我抱怨，她的寶寶有時候近乎偏執(zhí)，水彩筆一定要按照他的順序擺放，只喜歡穿同一雙鞋。稍有不滿足便號啕大哭。
孩子在認(rèn)知自我與世界的關(guān)系時，難免會發(fā)生偏差，這些舉動都是本能的試探。正是在一次次挫折與博弈中，才會形成日后的行為規(guī)范。
3. 得不到滿足時反應(yīng)激烈
寶寶雖然已經(jīng)有了自己的思考能力，但語言系統(tǒng)并沒有發(fā)育成熟，對于溝通的方式和技巧并沒有完全掌握。
因此他們往往采用最原始的發(fā)泄情緒的方式——大哭。在媽媽的角度看來，就是寶寶2歲左右殺傷力要比小時候更大，也更容易崩潰。
學(xué)會應(yīng)對三個常見場景，陪他更好度過2歲叛逆期
1.當(dāng)寶寶說“不”時
和孩子溝通不宜用單純的“可以”和“不可以”，“是”和“不”來讓孩子進(jìn)行選擇，這樣容易讓他產(chǎn)生挫敗感，最好是給他兩個折中的選擇。
比如“寶寶過來穿外套”和“這兩件衣服你想穿哪一個”，明顯是后者更容易讓寶寶獲得參與感，感受到被認(rèn)同、被尊重的感覺。
2.當(dāng)孩子打人時
孩子打人的舉動，并不是大人打人一樣，以這種方式使他人受到傷害，而是想用這種方式發(fā)泄情緒。
在寶寶第一次出現(xiàn)這種傾向時就要加以干預(yù)，首先把暴躁的孩子帶離事發(fā)的地方，讓他冷靜一會，接著表達(dá)對他的愛和關(guān)注。
但同時要加以利害分析：打人是不對的，這樣做的后果會失去媽媽的愛。同時讓孩子學(xué)會用語言來代替肢體表達(dá)情感。
3.當(dāng)寶寶哭鬧時
很多寶寶持續(xù)哭鬧并不是因?yàn)橛卸鄠模撬麄兿肟吹綃寢尡┨缋椎臉幼?，覺得能引起媽媽關(guān)注是一件十分有成就感的事。
解決的關(guān)鍵就是樹立孩子的是非觀，鼓勵孩子正確表達(dá)自己的情緒。比起責(zé)罵甚至體罰，幫孩子理解并管理情緒，效果來得更為持久。
