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勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)約糧食更應(yīng)該如此，因?yàn)樗鼪Q定著我們的溫飽和健康問(wèn)題。從小就要培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。這種良好習(xí)慣的形成，將會(huì)影響孩子的一生！
案例介紹
彬彬媽媽最近很著急，因?yàn)樗恢涝撛趺醇m正孩子吃飯浪費(fèi)食物的問(wèn)題，想讓我我們來(lái)給出謀劃策一下：
我的孩子彬彬，正在上小學(xué)三年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，也十分乖巧可愛(ài)。可是一到吃飯的時(shí)候就讓人十分頭疼。他有點(diǎn)挑食，吃飯時(shí)遇到不喜歡的食物就剩下，總是浪費(fèi)糧食。我很著急，怎么辦呢？
鴻福解答
小學(xué)階段，很多孩子都會(huì)出現(xiàn)吃飯?zhí)羰?、浪費(fèi)食物等情況，這是很正常的一種現(xiàn)象。
如果孩子對(duì)待食物一直是不珍惜的態(tài)度，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是很不利的。
浪費(fèi)糧食，不僅會(huì)讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣，還會(huì)讓孩子喪失勤儉節(jié)約的美德，危害性很大。
要想幫孩子養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的習(xí)慣，家長(zhǎng)就要付出時(shí)間和耐心。
平時(shí)多給孩子講一些節(jié)約的故事，讓孩子學(xué)習(xí)勤儉節(jié)約的資料，幫助其學(xué)習(xí)節(jié)約的傳統(tǒng)美德。
比如，家長(zhǎng)可以在吃飯時(shí)讓孩子少量多次，讓他自己去盛飯、洗碗。
也可以帶孩子去農(nóng)村看看農(nóng)民伯伯的艱辛，讓他們珍愛(ài)農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。
方法介紹
面對(duì)孩子不珍惜糧食的情況，家長(zhǎng)不要過(guò)分地?fù)?dān)心，要耐心對(duì)待，要曉之以理、動(dòng)之以情。
下面是鴻福老師推薦的方法，希望對(duì)家長(zhǎng)教育孩子有所幫助：
1、讓孩子切身體驗(yàn)勞作，明白糧食來(lái)之不易
孩子在課堂知道了糧食來(lái)之不易的知識(shí)并不一定深刻，只有切身體會(huì)到了糧食耕作的艱辛，才能真正明白珍惜糧食的道理。
勞作實(shí)踐能讓孩子以最快的速度明白糧食的重要性，以及糧食耕種的種種不易。
比如：利用休息時(shí)間，家長(zhǎng)可以帶孩子去附近的農(nóng)村，參與農(nóng)民的耕種活動(dòng)。這是一種很好的勞動(dòng)教育課程。
2、家長(zhǎng)要多從孩子的角度來(lái)思考問(wèn)題
孩子浪費(fèi)糧食，有時(shí)候可能是因?yàn)閷?shí)在吃不下去才會(huì)這樣做的。所以判斷孩子的浪費(fèi)行為要區(qū)分一下情況。
如果家長(zhǎng)給孩子盛放的食物過(guò)多、或者是家長(zhǎng)給孩子做的食物不可口，孩子自然就會(huì)剩飯。
因此，家長(zhǎng)要站在孩手的角度想想為什么他總是挑食丶剩飯、浪費(fèi)糧食等，可能問(wèn)題就出在家長(zhǎng)自身!
3、結(jié)合故事、游戲等，對(duì)孩子寓教于樂(lè)
家長(zhǎng)平時(shí)多給孩子講述一些勤儉節(jié)約、愛(ài)惜糧食的事例，幫助他理解珍愛(ài)糧食是一種美德。
也可以和孩子一起做“光盤行動(dòng)”這類的比賽小游戲，家長(zhǎng)和孩子誰(shuí)都不許剩飯，否則就要收拾碗?；蛘呓邮芷渌膽土P。
同時(shí)，家長(zhǎng)也可以多帶孩子參加一些勤儉節(jié)約方面的活動(dòng)，以此來(lái)讓孩子懂得尊重糧食，珍惜糧食的道理。
培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約、愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣，可能會(huì)需要一個(gè)曲折的過(guò)程。所以，首先家長(zhǎng)要有信心，在孩子幼小的時(shí)候就要加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)和教育！
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