與嬰幼兒溝通的兩種主要方式（與嬰兒進(jìn)行溝通的兩個(gè)方面）

家庭教育是每一個(gè)父母必修的課程，國家也推出家庭教育促進(jìn)法，主要是如何通過家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：家庭教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：第一個(gè)孩子身心健康成長，第二個(gè)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第三個(gè)孩子的完成學(xué)業(yè)，家長你認(rèn)可嗎？

很多中國父母都很羨慕國外父母和自己孩子之間的親子關(guān)系，可以像兄弟般的一起滑雪、露營，父母有時(shí)還會(huì)給孩子支招怎么追女朋友，與孩子之間完全沒有長輩對(duì)孩子的隔閡，非常自在融洽。而中國的父母和孩子之間總是很難有效地溝通，甚至有的父母和孩子沒有溝通，只有指責(zé)和命令。

記得之前林永健帶兒子上綜藝節(jié)目，他的兒子把跟節(jié)目贊助的飲料都裝到了自己的包里，當(dāng)時(shí)林永健覺得很沒有面子，認(rèn)為自己的孩子在貪小便宜，頓時(shí)火冒三丈訓(xùn)斥兒子，而他的兒子就一直委屈地在那里哭，林永健也沒有跟他兒子解釋的機(jī)會(huì)，還是旁邊的編導(dǎo)耐心的和孩子溝通，問清楚了原因。原來是因?yàn)樗麅鹤酉氚堰@些飲料裝起來一會(huì)兒等別的小朋友來了一起分享。林永健知道實(shí)情后也有些自責(zé)，再去和兒子溝通時(shí)卻仍然說著：你為什么不早點(diǎn)跟我說清楚呢。但站在兒子的角度，父親突然發(fā)這么大的火，他一時(shí)間也嚇到了，根本不知道該怎么和爸爸說。父親先入為主地認(rèn)為孩子是有私心的，而后卻又埋怨兒子不早點(diǎn)說！
所以，很多時(shí)候和孩子溝通不暢問題大都出在父母這一方，但父母們卻不自知！

其實(shí)中國的父母和孩子，溝通問題總橫亙?cè)谟H子間？

相信在中國，每個(gè)家長都會(huì)遇到和孩子溝通的問題，有時(shí)候不知道孩子怎么想的，也不知道為什么自己說的話孩子總是聽不進(jìn)去，只能干著急。
有的媽媽說：“我每天都在跟孩子溝通啊，每天早飯的時(shí)候我都告訴孩子要認(rèn)真聽講，叮囑他在學(xué)校該怎么和同學(xué)相處。”

還有的爸爸說：“我經(jīng)常下班回來都想和兒子聊聊天，但是他都不怎么理我，我說了一大通，結(jié)果他就一直嗯嗯啊啊的回應(yīng)我！”

還有的家長說：“剛開始孩子還愿意跟我說學(xué)校里的事，可是后來慢慢的就不怎么跟我說了，后來甚至拒絕與我交流，真的不知道該怎么辦才好！”
其實(shí)，這些溝通問題就擺在那兒，但還是有很多家長都不以為然，覺得并不是自己溝通有問題而是孩子的問題。孩子自己不愿意聽大人的話，或者孩子長大了可能就不喜歡和父母交流了等等。事實(shí)上，孩子并不是不愿意和父母溝通，而是父母的溝通方式存在問題！

為何與孩子溝通時(shí)總感覺雞同鴨講，哪里出了問題？

不少父母都會(huì)這樣抱怨孩子不聽話，你好好地跟孩子講道理，孩子還嫌你煩。父母們都覺得我說這些都是為了他好??！讓他好好學(xué)習(xí)也是為了他以后??！讓他多吃有營養(yǎng)的食物也是為了他的身體健康??！父母們?yōu)楹⒆硬偎榱诵?，整天在孩子耳邊念叨，可結(jié)果還是雞同鴨講，還讓孩子厭煩！

很多父母都是自己想到什么就說什么，也不管時(shí)機(jī)、地點(diǎn)是不是合適，覺得對(duì)孩子好的觀念就不停地給孩子灌輸，也沒有覺得這樣有什么不對(duì)，但孩子卻很反感，之前有一句網(wǎng)絡(luò)流行語叫“有一種冷是媽媽覺得你冷！”就生動(dòng)地反映出這一現(xiàn)狀！父母們所想表達(dá)的，根本不是孩子想聽的。

這就是父母和孩子之間沒有建立有效的溝通！只是父母把自己的思想灌輸給孩子這不叫有效的溝通，而是當(dāng)孩子能夠領(lǐng)會(huì)父母所講還能給出反饋，這才達(dá)到了有效溝通。當(dāng)父母的表達(dá)讓孩子厭煩時(shí)，孩子根本就不會(huì)敞開心扉去聆聽父母的話，只會(huì)一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出，而父母還毫不理會(huì)地不停碎碎念，當(dāng)然最后就是雞同鴨講做了無用功了！

父母該如何與孩子進(jìn)行有效溝通，都有哪些技巧可get？

說起溝通技巧，家長們會(huì)覺得不就是和孩子說話么，能有什么技巧可言？不講究技巧的表達(dá)只是一種情緒上的宣泄，會(huì)讓孩子產(chǎn)生排斥和逆反心理。所以，要想和孩子們進(jìn)行有效的溝通，get一些溝通技巧是必不可少的，這樣才能與孩子更深入更有效率的交流。
首先，父母在溝通前先要控制自己的情緒，就像林永健看到兒子拿飲料那一瞬間，也沒了解清楚孩子的行為動(dòng)機(jī)，就認(rèn)為是孩子做錯(cuò)了，看似在教育孩子，其實(shí)就是在向孩子撒氣，這并不能稱之為溝通。溝通應(yīng)該是心平氣和的，父母帶著情緒很有可能會(huì)語無倫次或者說一些傷害孩子的話，無形中會(huì)給孩子一種壓迫感，和精神包袱，比如“你氣死我了”、“你讓我很失望”這些話都是容易讓孩子產(chǎn)生反感，從而無法良好的溝通。

其次，父母們不要聽話只聽一半，要保持耐心聽孩子把話說完。比如父母在問孩子為什么學(xué)習(xí)成績退步了的時(shí)候，孩子說是因?yàn)樽罱鼡Q老師了有些不習(xí)慣。父母聽到這里就開始對(duì)孩子說教：“不能把換老師當(dāng)做學(xué)習(xí)退步的理由，不懂還是可以問啊，別的同學(xué)怎么還能考這么高的分呢？”可能孩子下一句就會(huì)說：“我會(huì)努力適應(yīng)，下次爭取趕上?！笨墒歉改高@樣先入為主的下定論，讓孩子把這句話硬生生給憋了回去。其實(shí)溝通并不僅僅是會(huì)說，最重要的是會(huì)聽！所以，各位家長要先學(xué)會(huì)維護(hù)孩子的自尊，然后耐心地聆聽孩子的說法，這才是父母與孩子溝通最基本的要素。

再次，父母們要學(xué)會(huì)一些表達(dá)技巧。比如想讓孩子乖乖寫作業(yè)，家長直接用命令的語氣說：“聽話！快點(diǎn)寫作業(yè)！”這聽起來難免會(huì)讓孩子產(chǎn)生抗拒的感覺，不妨換一種說法：“如果你現(xiàn)在乖乖寫作業(yè)，媽媽會(huì)非常高興，因?yàn)槟闶且粋€(gè)懂得合理安排時(shí)間的小孩哦！”這種表達(dá)獲得的效果就很不一樣了。其實(shí)就如同你去求別人辦一件事一樣，先說出你想得到的結(jié)果，這樣對(duì)方知道該怎么做還會(huì)更樂意去做。在溝通時(shí)也不要懂得留有余地，比如說：“媽媽覺得你的做法也不錯(cuò)，但如果你愿意的話也不妨試試媽媽的方法，可以比比看誰的方法更好！”不直接說孩子的做法是錯(cuò)的，但是也給孩子一個(gè)正確的引導(dǎo)，這樣孩子才能更輕松愉快地與父母交流了！

第四，多多地贊美孩子！人本性都是喜歡聽好話的，真誠的贊美可以拉近人與人之間的距離，小孩子也不例外，而且父母的贊揚(yáng)會(huì)讓孩子成就感倍增，會(huì)更愿意去親近和信任父母。但也不是說一味地贊揚(yáng)，父母還是需要真正地去關(guān)注孩子生活學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)，去肯定孩子的長處，再來慢慢告訴孩子需要改進(jìn)的地方，這樣才會(huì)讓孩子感受到這些教育是來自父母的愛，而不是強(qiáng)勢(shì)說教。

最后，父母們還要學(xué)會(huì)準(zhǔn)確的表述自己的意見。比如說孩子某一件事沒做好，應(yīng)該詳細(xì)地表述給孩子聽：“為什么每次吃飯都慢吞吞的還用筷子挑來挑去呢？可以說一下是什么原因嗎？”這樣孩子就知道你說的是什么，也能準(zhǔn)確的和家長溝通自己的想法。所以父母平時(shí)和孩子說話要盡可能地詳細(xì)準(zhǔn)確，這樣可以大大提升溝通的效率也可以避免一些不必要的誤會(huì)，對(duì)孩子的語言理解能力也是一種鍛煉哦！