不聽話的小孩子怎么辦才能治好
小編的兒子小岳今年10歲,一個(gè)小孩子很乖,聰明伶俐,但是在幼兒園經(jīng)常被老師投訴說“不聽話”,有次在幼兒園的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中,小岳偏考錯(cuò)了一道題,老師讓他抄十遍,結(jié)果發(fā)現(xiàn)那些題當(dāng)時(shí)都是他不會(huì)的,于是讓小岳媽媽去做給兒子輔導(dǎo),小岳的作業(yè)非常的多,只有語文、英語三科才得七八十分,就差沒辦法教了,但是媽媽不可能沒辦法輔導(dǎo)孩子。
小岳爸爸做了讓小岳媽媽大吃一驚的事,他發(fā)現(xiàn)自己小岳的作文得了滿分,而且居然用了一句名言“讓我?guī)ьI(lǐng)你小溜溜”,小岳原來這么厲害,自己竟然可以抄作業(yè),簡(jiǎn)直是太厲害了,沒想到老師只說了一句話,大岳岳岳就沒有寫錯(cuò)。
老師再問小岳媽媽,小岳到底要不要補(bǔ)數(shù)學(xué)?是語文還是數(shù)學(xué)?哪怕補(bǔ)數(shù)學(xué)也行啊,可是小岳岳媽媽說,數(shù)學(xué)很少學(xué)好,就算了,要是英語的話還有口語能力的問題。
其實(shí),小岳媽媽這種讓孩子學(xué)習(xí)英語的方式,也是很好的提升孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的方式,而且還能在一定程度上給孩子提升學(xué)習(xí)自信心,有利于孩子更好地吸收,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好,爸爸也要反思
很多爸爸會(huì)有這樣的想法,認(rèn)為只要給孩子報(bào)了好幾個(gè)興趣班,孩子就能變得更加優(yōu)秀,但事實(shí)上,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)真的是非常重要的,也是會(huì)影響到孩子以后后面的學(xué)習(xí),影響到孩子以后的學(xué)習(xí)。
所以在教育孩子上,爸爸也應(yīng)該多思考,在孩子小的時(shí)候,我們不妨多考慮一下,等孩子長(zhǎng)大了,以后你會(huì)不會(huì)比爸爸更加優(yōu)秀,甚至?xí)劝职指映錾?這樣一來,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)更加優(yōu)秀。
爸爸這樣做,讓孩子更優(yōu)秀
1、對(duì)孩子進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)
相信很多爸爸都會(huì)告訴孩子,其實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)比懲罰更加有效,更加能夠讓孩子成長(zhǎng),這樣孩子以后遇到問題的時(shí)候,也會(huì)更加容易將身上的優(yōu)點(diǎn)放在心頭,并且在下次考試的時(shí)候,會(huì)更加的有信心。
這樣的方式不僅可以給孩子定出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)成績(jī),還能夠讓孩子有一個(gè)積極進(jìn)取的心態(tài),而爸爸這樣做的好處就是讓孩子更加的努力向上,正確的去面對(duì)考試的這個(gè)問題,面對(duì)挫折之后,孩子也會(huì)更加的去嘗試,而不是一蹶不振,在面對(duì)考試的時(shí)候,也不會(huì)讓自己的成績(jī)?cè)俅问艿接绊憽?/p>
2、對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)
當(dāng)孩子在做一件事情的時(shí)候,他們往往會(huì)考慮到自己做的這件事情會(huì)給別人帶來怎樣的影響,也會(huì)更加的有利于孩子的成長(zhǎng)。
所以說爸爸媽媽可以去告訴孩子,這樣做的好處是什么,當(dāng)孩子做錯(cuò)了事情的時(shí)候,爸爸媽媽媽就可以讓孩子自己去思考自己做錯(cuò)了事情會(huì)給別人帶來什么影響,這樣的話孩子也會(huì)更加的懂得該如何去面對(duì)這個(gè)問題。
其實(shí)爸爸媽媽應(yīng)該可以給孩子進(jìn)行引導(dǎo),告訴孩子以后遇到這種事情的時(shí)候該如何去解決,讓孩子自己去思考,這樣的話才能讓孩子更好的成長(zhǎng)。
其實(shí)對(duì)于孩子來說,尤其是處于叛逆期的孩子,他們?cè)诿鎸?duì)自己思想還不成熟的時(shí)候,可能就會(huì)比較的放縱自己。如果這個(gè)時(shí)候爸爸媽媽媽們都在不斷的去告訴孩子們一些事情,那么孩子們其實(shí)是不愿意去改正自己的錯(cuò)誤的。因?yàn)樵谶@樣的思想之下,孩子們就會(huì)變得更加的叛逆,
想要的讓爸爸媽媽媽不那么的尷尬,也就會(huì)產(chǎn)生一些不良的情緒,所以爸爸媽媽媽們可以告訴孩子應(yīng)該怎么去改正自己的錯(cuò)誤。
第一,告訴孩子在這個(gè)時(shí)間去改正,這個(gè)時(shí)候爸爸媽媽們就需要跟孩子去溝通。
其實(shí)在教育孩子的這個(gè)過程當(dāng)中,爸爸媽媽們一定要心平氣和的跟孩子說這件事情,告訴他這樣做是不對(duì)的,現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間非常的重要,爸爸媽媽們不要去罵孩子,說一些傷害到了孩子幼小心靈的話,這時(shí)候孩子也是比較敏感的,所以如果爸爸媽媽們?cè)诎l(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)事情的時(shí)候,可以跟孩子說這么一句話,讓孩子去思考。
第二,告訴孩子自己的懲罰方式是什么,因?yàn)楹⒆拥暮脛儆趧e人,他是一個(gè)聰明的孩子,所以父母?jìng)儾灰蚝⒆?也不要罵他,因?yàn)檫@會(huì)讓他認(rèn)為自己就是個(gè)笨蛋,爸爸媽媽們才會(huì)打他。
只有鼓勵(lì)才能夠讓孩子的好勝于別人,就算是孩子哭著喊著也不一定能夠讓他改正,只能讓孩子變本加厲。這種不一定要打孩子,但一定要在孩子哭的時(shí)候,我們要告訴孩子,他犯了錯(cuò)就應(yīng)該受到懲罰。但是我們要用合適的方式去引導(dǎo),而不是對(duì)孩子一頓打罵,讓孩子變成“白熊”。
第三,通過體罰孩子來教育孩子
有很多的父母,對(duì)孩子體罰孩子非常的“嚴(yán)苛”,我們知道體罰孩子,只會(huì)讓孩子變得更加膽小懦弱,這樣的結(jié)果就是孩子變得更加的不敢說話。而且孩子也會(huì)變得更加的自閉,什么事情都不敢和別人講,也不愿意和其他人分享。這樣的結(jié)果就是,孩子的成績(jī)也越來越差。
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