孩子幼兒園不睡覺不聽話不聽話不聽話,其實(shí)都是一個(gè)成人所沒有考慮的問(wèn)題,有很多家長(zhǎng)在大庭廣眾之下也會(huì)覺得難以接受,甚至?xí)恰笆異翰簧狻钡摹?/p>
其實(shí)家長(zhǎng)最好的辦法就是“嚴(yán)慈相濟(jì)”,孩子不想睡覺不聽話的時(shí)候,最好的辦法就是溫和地讓他自己去睡覺。只有孩子自己知道“要睡覺了”,才不會(huì)讓哭鬧成為他們的習(xí)慣。
但是家長(zhǎng)們要知道,孩子不愿意睡覺不聽話,其實(shí)都是有原因的。而且是一種相對(duì)的原因。
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不同的原因,不同的原因采取的方式方法也是不同的。家長(zhǎng)如果想要糾正孩子的這種習(xí)慣,首先要做的就是改變他們的態(tài)度。
1.認(rèn)識(shí)到孩子有這些表現(xiàn)的原因。
當(dāng)孩子出現(xiàn)不想睡覺的情況時(shí),家長(zhǎng)首先要做的是要知道原因。
很多孩子不想睡覺,可能是因?yàn)樗麄兏械焦陋?dú),覺得沒有什么可做的,或者是對(duì)睡覺沒有什么興趣?；蛘呤羌议L(zhǎng)工作忙沒有時(shí)間陪孩子,也可能是家中有“老人”的話,孩子不愿意睡覺。
而家長(zhǎng)無(wú)論是帶孩子去睡覺還是睡覺,一旦孩子不愿意睡覺,家長(zhǎng)的情緒就會(huì)變得非常暴躁。甚至是在孩子睡覺的時(shí)候,也會(huì)把電視關(guān)掉,因?yàn)榧议L(zhǎng)在看到的時(shí)候,電視已經(jīng)關(guān)了。所以孩子不愿意睡覺,可能是家長(zhǎng)的教育方式存在問(wèn)題。
2.對(duì)孩子的行為做出反應(yīng)。
有些家長(zhǎng)在睡覺之前或者是睡醒之后,會(huì)對(duì)孩子的行為做出一些反應(yīng),這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)的情緒可能就會(huì)被孩子的行為所影響,從而導(dǎo)致孩子的表現(xiàn)就會(huì)更加的差一些。因?yàn)楹⒆拥姆磻?yīng)比較大,容易受到外界的一些因素的影響,家長(zhǎng)對(duì)于孩子的反應(yīng)是不夠準(zhǔn)確的,對(duì)于孩子的反應(yīng)也會(huì)更加的敏感,這個(gè)時(shí)候,孩子就會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)對(duì)于自己的行為是有偏見的,所以就會(huì)表現(xiàn)的比較冷淡。
3.孩子沒有被看到。
有些孩子在生活中沒有被看到,比如說(shuō)孩子被家長(zhǎng)打,那么孩子就會(huì)認(rèn)為這個(gè)孩子他在這個(gè)時(shí)候他沒有被看到,所以他們就會(huì)選擇不去看這個(gè)孩子,會(huì)產(chǎn)生一種不公平的心理,會(huì)覺得孩子不被家長(zhǎng)喜歡。
比如說(shuō)當(dāng)孩子被家長(zhǎng)打的時(shí)候,這個(gè)孩子會(huì)認(rèn)為這個(gè)孩子他在某些方面會(huì)非常的沒有自信,那么這個(gè)時(shí)候孩子可能就會(huì)選擇去做一些不好的事情,他可能就會(huì)覺得自己特別的沒有價(jià)值,他就會(huì)特別的不開心,因?yàn)樗荒軌蚩吹阶约旱膬r(jià)值,所以他可能就會(huì)選擇去用一些不好的事情來(lái)體現(xiàn)自己的價(jià)值,但是當(dāng)他在生活中發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,他其實(shí)是特別的有價(jià)值的,所以我們需要看到孩子的這種價(jià)值,因?yàn)樗业阶约涸谶@個(gè)社會(huì)當(dāng)中的位置,然后我要去幫助身邊的一些人,所以我們一定要看到孩子有這個(gè)功能,但是很多的家長(zhǎng)覺得沒有必要,覺得應(yīng)該讓這個(gè)孩子去做這個(gè)事情,因?yàn)檫@個(gè)孩子他沒有這個(gè)能力,然后呢他這個(gè)孩子可能就是我們所謂的差生,所以我們也要去幫助他,所以我們要去幫助他,所以呢他有一些跟他沒有關(guān)系的一些功能,我們要去幫助他,我們要去看到他有一些跟別人不一樣的地方去努力的一個(gè)標(biāo)志,我們要去看到他,看到他里邊兒在干嘛,,然后呢要去說(shuō)他在干嘛,比方說(shuō)他在干嘛,比方說(shuō)他在看一些肥皂啊,,啊這個(gè)明星啊,他為什么這么年輕啊,那這個(gè)明星呢,啊,啊,他跟他那些老外的啊,那些他在他那兒啊,所以呢,他就有一些很重要。有一些很重要,這個(gè)跟他老外的一個(gè)特點(diǎn),就是他干什么,然后他干什么,他什么樣,這個(gè)老外呢,然后呢,他一定要干什么,他一定要他干什么,一定要他干什么,那這樣呢,那這個(gè)老外呢,我們這個(gè)老外呢,他要跟他孩子啊,跟他的關(guān)系,那這個(gè)老外啊跟他孩子之間的這個(gè)老外啊,都有關(guān)系,他跟他的一個(gè)老外啊,老外呢,到那個(gè)老外呢,到那個(gè)老里邊兒去,所以呢,就是說(shuō)啊,就是他跟他兒子之間的這個(gè)老外啊,這個(gè)老外呢,他跟你建立關(guān)系,這個(gè)老外呢,這個(gè)老里邊兒呢,跟孩子之間這個(gè)老外呢,跟他父母建立關(guān)系,這個(gè)老外呢,,呃,呃,那么他這個(gè)老外呢,那他跟孩子有什么關(guān)系呢,啊,就是說(shuō)嗯,非常非常非常好的一個(gè)嗯,非常好的一個(gè)老外呢,這個(gè)老外呢,那兒呢,然后跟他的老外啊,他呢,你呢,他跟他的老外呢,他跟他的老外呢,你呢,,啊,他跟他的老外呢,
嗯,這個(gè)老外呢,然后這個(gè)老里邊兒啊,他跟他老外呢,是,當(dāng)有這個(gè)老外呢,這個(gè)老外呢,他跟他的老外呢,都支持他老外呢,支持他老外呢,支持他,比方說(shuō)呢,哎呀,這個(gè)老外呢,他呢,支持他,比方說(shuō)呢,這個(gè)老外呢,就他這兒呢支持他,然后呢,然后呢,比方說(shuō),哎呀,這兒呢,有這樣一個(gè)老外呢,其實(shí)呢,就是這兒給你
