6-12歲小孩的行為（6歲小朋友在家行為表現(xiàn)評(píng)價(jià)）
一個(gè)人的習(xí)慣，往往是從小養(yǎng)成的。
孩子行為習(xí)慣，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，孩子行為習(xí)慣對(duì)孩子一生影響極為重要，特別是良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，需要父母的身教為榜樣，家長(zhǎng)你做到了多少正向榜樣。？
所以要在可塑性最強(qiáng)的孩童時(shí)期，
對(duì)孩子進(jìn)行好的行為習(xí)慣培養(yǎng)。
回想一下，過(guò)去的那段時(shí)間里，
在家中抗疫期間，
孩子在家中的表現(xiàn)是否良好呢？
我們來(lái)做個(gè)簡(jiǎn)單測(cè)試
若有“是”，則反映孩子部分行為習(xí)慣需要加強(qiáng)哦！
愛孩子，要懂得分寸，
孩子的不良行為，
要及時(shí)糾正，不能放任不管。
良好的行為習(xí)慣，要鞏固加強(qiáng)。
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