親子溝通的技巧和方法（如何進(jìn)行良好的親子溝通?快來(lái)看看這些技巧!）
今天我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)親子之間的溝通方式。有的家長(zhǎng)說(shuō)我不需要和孩子進(jìn)行交流，我只需要關(guān)注孩子冷不冷啊，餓不餓啊等等，這樣生活起居的問(wèn)題，而沒(méi)有注重親之間的溝通和交往。
家庭教育是每一個(gè)父母必修的課程，國(guó)家也推出家庭教育促進(jìn)法，主要是如何通過(guò)家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長(zhǎng)的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：家庭教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：第一個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)，第二個(gè)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第三個(gè)孩子的完成學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)你認(rèn)可嗎？
家長(zhǎng)要注重平常與孩子的溝通。親子溝通的目的是要增進(jìn)親子之間的感情，也是彼此的了解、默契的培養(yǎng)，隨著長(zhǎng)時(shí)間的溝通，不僅了解孩子的興趣愛(ài)好，還可以培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力以及邏輯思維能力。無(wú)論是何種方式的溝通，家長(zhǎng)對(duì)孩子溝通時(shí)要真誠(chéng)溝通。
一、家長(zhǎng)注重平常與孩子的溝通
平時(shí)親子溝通的目的是要增進(jìn)親子之間彼此的了解、默契的培養(yǎng)，隨著長(zhǎng)時(shí)間的溝通父母不僅了解孩子的興趣愛(ài)好，還可以培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力以及邏輯思維能力。無(wú)論是何種方式的溝通，家長(zhǎng)與對(duì)孩子溝通時(shí)要真誠(chéng)溝通。
二、家長(zhǎng)與孩子成為好朋友
孩子需要朋友，才能發(fā)展健全的人格，他不僅需要交往年齡相仿的小朋友，還需要與老師成為朋友。同樣，父母也要成為孩子的知己朋友，首先應(yīng)尊重孩子，不要欺騙孩子，不要隨意把孩子和他人作比較。其次要多陪伴孩子，有空時(shí)一邊做事情一邊與孩子一起聊天，做孩子的忠實(shí)聽(tīng)眾。
三、家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行交流
父母通過(guò)交談不僅可以提升孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，還能提升孩子的邏輯思維能力。在日常生活中家長(zhǎng)應(yīng)該多與孩子聊天，讓孩子隨性自由發(fā)揮談話的內(nèi)容、以及說(shuō)話的速度還有孩子回答問(wèn)題的結(jié)果等等。
四、家長(zhǎng)對(duì)孩子適當(dāng)?shù)馁澝?/strong>
大多數(shù)家長(zhǎng)都相信稱贊孩子可以建立他們的自信心，使他們得到安全感。但事實(shí)上，稱贊不當(dāng)?shù)慕Y(jié)果，會(huì)使孩子產(chǎn)生緊張與惡劣的行為。適當(dāng)?shù)姆Q贊要針對(duì)孩子的努力、成功、思考或創(chuàng)造而說(shuō)，家長(zhǎng)要用真誠(chéng)的口吻，使孩童在聽(tīng)了贊美之后，也會(huì)對(duì)自己的品格有新的認(rèn)識(shí)。
五、家長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u(píng)
家長(zhǎng)對(duì)孩子建設(shè)性的批評(píng)，是絕對(duì)不能否定孩子的品格的特點(diǎn)。比如說(shuō)：你再不聽(tīng)話，爸爸媽媽再也不要你了，我就讓警察叔叔把你這個(gè)大壞蛋抓走。
建設(shè)性的批評(píng)做法：“媽媽告訴你，你這樣的行為是不恰當(dāng)?shù)?，爸爸媽媽看到你這樣做我們會(huì)有些生氣，我希望你改掉這個(gè)小問(wèn)題，我們拉鉤?！睂?duì)孩子批評(píng)教育時(shí)，只限制于教導(dǎo)孩子該如何去做，當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)最好是就事論事，才不會(huì)造成孩子自信心等方面的傷害。
六、家長(zhǎng)適當(dāng)控制情緒
從兒童教育的觀點(diǎn)來(lái)看，父母的憤怒是兒童教育中不可少的環(huán)。有時(shí)候，父母對(duì)孩子不恰當(dāng)?shù)男袨椋恢比讨闹械呐鸲弥焕淼那闆r下，給予孩子的并非慈愛(ài)，而是漠不關(guān)心，因此，家長(zhǎng)應(yīng)嘗試讓孩子知道，家長(zhǎng)的忍耐是有限度的。父母必須采取些方法，將內(nèi)心生氣的真意傳達(dá)給孩子，家長(zhǎng)可以通過(guò)警告表明自己的情緒狀態(tài)，來(lái)達(dá)到孩子如何歸正自己的行為。
