老師當(dāng)著孩子的面跟家長說孩子的問題（孩子犯錯 被叫家長怎么對老師說）
今天中午，有三個小學(xué)的女生因為一點口角，互扇了耳光，接著老師當(dāng)著孩子的面給家長打電話，老師邊說，學(xué)生邊委屈地大叫，做媽的聽不下去，說自己的崽都這么委屈了，等會就過來學(xué)校，當(dāng)面處理。
后來老師經(jīng)過調(diào)解，同學(xué)們都意識到自己的錯誤，互相道了個歉，這個事情就解決了。
家庭教育是每一個父母必修的課程，國家也推出家庭教育促進(jìn)法，主要是如何通過家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗總結(jié)：家庭教育應(yīng)實現(xiàn)三個目標(biāo)：第一個孩子身心健康成長，第二個孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第三個孩子的完成學(xué)業(yè)，家長你認(rèn)可嗎？
我靜靜地看著事情的整個過程
首先，家長的心情我是能夠理解的，自己的小孩受了委屈，沒有哪個家長不心疼的，但是當(dāng)著老師的面給崽撐腰，實屬不合適，這樣，以后老師就管不下去了，崽崽心里也會想，反正做媽的是無條件支持信任自己，以后撒謊，做戲全會用上。
其次，老師當(dāng)著孩子的面打電話給家長，真的好嗎？值得沉思！
你當(dāng)著孩子的面打電話，碰到這種護(hù)崽的，說不下去；
你不當(dāng)著孩子的面打電話，小孩回去挨了批評，就會覺得是你告了狀。
所以還是要分情況，分家長來決定。
事情肯定是老師先去做調(diào)解，尤其是小事。
家長的話，理性的家長可以當(dāng)面打，感性的還是不要當(dāng)面打了。
前兩天，初中部紀(jì)律不好，反映一堆的問題：
早上喊不起床，時間來不及就不吃早餐，下午也喜歡吃些辛酸辣的辣條或方便面，晚上自習(xí)也不認(rèn)真學(xué)習(xí)，還要影響別人，宿舍生活用品也不買，左蹭一點，右蹭一點，垃圾到處亂扔，宿舍亂七八糟，晚上好晚也不睡覺躲在被子里玩、口說臟話，不尊重老師和長輩等
老師說，把學(xué)生名字記下來，一個個請家長。
我靜靜地聽著這一切，學(xué)生有問題，請家長能有多大用處，家長只能配合呀，得有相應(yīng)的規(guī)章制度明文規(guī)定方式方法去約束這些孩子，幫助他們?nèi)フ{(diào)整自己不良的生活飲食學(xué)習(xí)習(xí)慣呀
比如：早上喊不起床，那就一直喊，喊到起床為止，放點音樂，把他們嗑睡吵醒，也可以試著軍式化管理
比如：不吃早餐，喜歡吃些辛酸辣的辣條或方便面，可以科普一下不吃早餐會有什么不良后果，讓他們自己意識到問題的嚴(yán)重性，自己約束自己；
比如：晚自習(xí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，聊聊心，是學(xué)不進(jìn)去，落下的知識點太多，還是貪玩，讓他幻想下未來，規(guī)劃下未來，告訴崽崽們，繼續(xù)這樣下去，以后的人生大概會是個什么樣子的，這個真的是你想要的人生嗎？
比如：宿舍生活用品自己不買用別人的，垃圾到處亂扔，宿舍亂七八糟，這種不好的習(xí)慣都得改，不要心疼小孩，軍事化管理真的是可以用起來的，只有在家養(yǎng)成好習(xí)慣了，以后不管是初中、高中、大學(xué)才能把這個好習(xí)慣發(fā)揚下去，才能走到哪都招人喜歡；
比如：晚上好晚也不睡覺躲在被子里玩，可以和他們科普一下，這對眼睛有多大損害，晚睡，對身體又有多大損害，沒有人愿意自己有個病怏怏的身體的；
比如：口說臟話，不尊重老師和長輩，這肯定平常就是這個樣子的，正常的學(xué)生到了學(xué)校還是會對老師有畏敬之心，但他第一次口說臟話，不尊重老師和長輩的，就得把這個火焰壓下去，要不長此以往，一發(fā)不可收拾。
孩子不是長大了而變得叛逆了，而是他大了，有了對抗你的力氣和勇氣，所以我們要找到他這樣的原因，從根本去解決掉。一定要站在孩子的立場，站在孩子的角度，才能發(fā)現(xiàn)真正的問題。
