叛逆期的孩子太可怕了（娃的叛逆期）
到了某個(gè)階段，爸媽們會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，寶寶的行為變得非常叛逆：
家庭教育是每一個(gè)父母必修的課程，國(guó)家也推出家庭教育促進(jìn)法，主要是如何通過(guò)家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長(zhǎng)的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：家庭教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：第一個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)，第二個(gè)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第三個(gè)孩子的完成學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)你認(rèn)可嗎？
一定要吃薯片，一定要玩手機(jī)，爸媽不給就大哭大鬧…娃變得特別“自私”，手里的玩具別的小朋友摸一下都不行…跟他說(shuō)什么都是不要不要，讓他往東，他非向西，一點(diǎn)話都不聽(tīng)…
其實(shí)這都是寶寶到了執(zhí)拗期的表現(xiàn)。
執(zhí)拗期，俗稱“可怕的兩歲”。
過(guò)渡得好的話，到上小學(xué)左右結(jié)束；如果過(guò)渡得不好，可能一直到成年以后性格里還有大量這個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)。
以下這張圖就是某位媽媽被“氣吐血”的實(shí)例，大家來(lái)感受一下。
因此，爸媽在這個(gè)階段的正確引導(dǎo)對(duì)孩子性格養(yǎng)成有著非常關(guān)鍵的作用！寶寶的執(zhí)拗期有哪些表現(xiàn)？爸媽該如何和寶寶一起平安度過(guò)這個(gè)瘋狂的時(shí)期？
今天就讓科大大好好跟大家聊一聊！
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3大叛逆表現(xiàn)，你家娃中了幾個(gè)
“可怕的兩歲”，一般發(fā)生在孩子1歲半~3歲半這段時(shí)間，是寶寶們?nèi)松牡谝粋€(gè)叛逆期。這個(gè)時(shí)期的他們往往有以下3個(gè)表現(xiàn)：
1.“不要”就是口頭禪——自我意識(shí)萌發(fā)
寶寶自我意識(shí)萌發(fā)后，就會(huì)想把自己從世界中分離開(kāi)來(lái)，而“不要”等拒絕行為就是他們的獨(dú)立宣言！把“不要不要不要”唱成rap，把拒絕寫(xiě)在臉上。若你不識(shí)趣，甚至還要?jiǎng)觿?dòng)他們胖乎乎的小肉手，把巴掌打在你的大手上。瞬間讓你深入理解什么才是真正的“熱臉貼到冷屁股”。
2.突然自私——物權(quán)敏感期
處在物權(quán)敏感期的娃會(huì)嚴(yán)格奉行：“你的就是我的，我的還是我的”！哪怕乖乖巧巧的小女娃，在搶玩具這件事上也變得勢(shì)如破竹，絕不手軟！爸媽如果在這個(gè)時(shí)期強(qiáng)制性要求孩子分享，會(huì)導(dǎo)致娃物權(quán)意識(shí)混亂，帶來(lái)很多發(fā)展問(wèn)題。等到孩子過(guò)了這段敏感時(shí)期，家長(zhǎng)再鼓勵(lì)孩子分享，效果要比娃兩歲左右好很多。
3.突然強(qiáng)迫癥——秩序敏感期
這個(gè)時(shí)期秩序感對(duì)寶寶內(nèi)心世界穩(wěn)定有著很關(guān)鍵的作用，孩子所認(rèn)為的固有秩序如果被打破，就會(huì)很生氣。餅干磕掉了一塊，坐電梯沒(méi)讓他點(diǎn)按鈕，碗盤(pán)沒(méi)按照他想要的樣子擺放…都會(huì)讓娃又哭又鬧。這個(gè)時(shí)期的寶寶宛如一位偏執(zhí)+重度強(qiáng)迫癥患者，等等細(xì)枝末節(jié)的小事都能迅速引爆他的情緒小火山。
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4個(gè)萬(wàn)能金句，收服叛逆娃
寶寶的兩歲叛逆期，雖然看起來(lái)嚇人，但也是寶寶性格養(yǎng)成的黃金時(shí)期。跟科大大一起記住這4個(gè)萬(wàn)能金句，順利養(yǎng)成好性格：
1.“讓我們來(lái)比一比…”
兩歲的寶寶雖然很執(zhí)拗，但同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也逐漸萌發(fā)，爸媽們可以抓住寶寶的競(jìng)爭(zhēng)心理，引導(dǎo)寶寶做事！舉例：寶寶快來(lái)吃飯啦！我不吃！寶寶來(lái)刷牙啦！我不刷！但如果換一種方式——
娃可能就屁顛屁顛地跑過(guò)來(lái)了。
2.“你是要A還是要B？”
命令的語(yǔ)氣一方面會(huì)讓叛逆期的寶寶哭鬧，另一方面會(huì)干涉寶寶自我意識(shí)的萌發(fā)，不利于養(yǎng)成娃獨(dú)立思考的意識(shí)。
科大大建議用選擇去代替命令。
舉例：爸爸說(shuō)對(duì)寶寶說(shuō)：出去玩只能帶一件玩具！這個(gè)小火車(chē)給你。叛逆期的寶寶，可能就會(huì)拒絕：我不要！但如果給孩子一點(diǎn)選擇權(quán)，用商量的語(yǔ)氣對(duì)娃說(shuō)：寶寶，你是想帶小火車(chē)，還是想帶小熊貓呢？娃可能就會(huì)自己去思考，選擇自己滿意的玩具。
3. 把“不行、不可以”換成“你要…”
對(duì)待孩子的危險(xiǎn)行為，很多爸媽習(xí)慣性的第一時(shí)間制止，對(duì)他說(shuō)這樣“不行，很危險(xiǎn)…”，但孩子卻總是不聽(tīng)。其實(shí)不是孩子不聽(tīng)，而是他不懂“危險(xiǎn)”這個(gè)概念。與其一味制止，不如給他一個(gè)簡(jiǎn)單明了的動(dòng)作指示告訴他應(yīng)該怎么做。
舉例：把“不可以”換成“你要坐下”；把“你怎么還不睡覺(jué)”換成“你要躺下睡覺(jué)”；把“不可以挑食”換成“你要把青菜吃光”。
4.“這個(gè)任務(wù)交給你了！”
當(dāng)然，家長(zhǎng)也不能一味遷就孩子。除了危險(xiǎn)的事要及時(shí)制止，爸媽還可以適當(dāng)交給孩子一些制定規(guī)則的權(quán)力，更好地幫助培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)及秩序感。
舉例：當(dāng)娃總是亂扔玩具時(shí)，爸媽可以對(duì)孩子說(shuō)：玩具擺放的任務(wù)就交給你了，你是玩具的小主人。并且讓娃參與日常的規(guī)則中：毛巾牙杯擺放的任務(wù)就交給你了…監(jiān)督媽媽飯前不吃零食的任務(wù)就交給你了…記得要在孩子努力完成任務(wù)后，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)喲！
注意：
如果你家寶寶已經(jīng)過(guò)了兩歲，卻出奇的乖，服從性很強(qiáng)，甚至有和年齡不相符的“老成”。
那你就需要反思一下你的家庭環(huán)境，是不是哪里出了問(wèn)題，導(dǎo)致孩子不能安安心心當(dāng)孩子。
寶寶很多時(shí)候讓你痛不欲生，但又覺(jué)得不枉此生。爸媽們不要對(duì)自己要求太高，也不要對(duì)孩子要求太高。生氣時(shí)多看看科大大這個(gè)表情包，養(yǎng)娃最重要的就是心態(tài)好嘛！
