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青春叛逆期女孩的表現(xiàn)家長如何對待(青春期女孩叛逆怎么教育引導)

青春叛逆期女孩的表現(xiàn)家長如何對待(青春期女孩叛逆怎么教育引導)

張姐近來和孩子的關(guān)系非常緊張,原來孩子到了青春期,母女倆的想法常常不能一致,家里也因此多了很多的爭吵。周一的時候,濟南的天氣很冷,張姐看到孩子穿的有些少,便讓孩子換上長褲,沒想到孩子非常的厭煩“不要你管!我不冷!”張姐擔心孩子會感冒耽誤上課,于是命令孩子趕緊回屋換衣服。孩子則回懟說“我都說了不冷,你好煩??!”說完便臨拎起書包奪門而出。張姐愣在原地,一時不知道該怎么辦??粗?jīng)的乖巧女兒,如今這么叛逆,張姐心里很不是滋味。

家庭教育是每一個父母必修的課程,國家也推出家庭教育促進法,主要是如何通過家庭教育的培養(yǎng),讓孩子身心健康成長的,左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗總結(jié):家庭教育應(yīng)實現(xiàn)三個目標:第一個孩子身心健康成長,第二個孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng),第三個孩子的完成學業(yè),家長你認可嗎?

青春叛逆期女孩的表現(xiàn)家長如何對待(青春期女孩叛逆怎么教育引導)

青春期孩子的教育令很多家長感到頭疼,過于直接的批評教育會讓孩子變得逆反,過于寬松的教育環(huán)境會導致孩子的行為有偏差。那么家長們到底要如何應(yīng)對孩子的這個階段的成長呢?怎樣才能對孩子進行恰當?shù)慕逃龑?,順利的幫助孩子度過這個敏感時期呢?

一、青春期女孩心理會產(chǎn)生的變化?

1. 女孩的情感變得豐富、細膩

這個階段的女孩在內(nèi)心情感方面變得更加的豐富,具有更加強烈的自我意識。身體發(fā)育上的變化使得孩子的心理狀態(tài)也發(fā)生了變化。孩子的情感逐漸向成人轉(zhuǎn)變。

2. 情緒狀態(tài)更加的敏感

孩子對于外界的評價更加的關(guān)注,更加希望得到他人的認可和肯定。同時孩子的敏感狀態(tài)也使得孩子的自我評價受到影響。過多的在乎他人的看法,使得孩子的行為舉止很容易受到影響。

3. 渴望有一定的存在感,追求個性

很多家長會發(fā)現(xiàn)這個階段的孩子會有穿著奇裝異服的表現(xiàn),孩子們越發(fā)的希望自己的個性得到體現(xiàn),希望從與他人的區(qū)別之處找到自己的存在感。這種存在感也是渴望自我價值得以體現(xiàn)的一種表現(xiàn)。

可以說這是孩子成長中比較敏感的一個階段,孩子希望自己快快長大,希望自己與眾不同,更希望自己的價值得到體現(xiàn)。這種復雜、敏感的情緒狀態(tài)下,如果沒有恰當?shù)囊龑?,很容易導致孩子成為“問題少女”。根據(jù)孩子這個階段的不同行為表現(xiàn),找到相應(yīng)的干預(yù)方法,滿足孩子情感訴求的同時給予孩子恰當?shù)闹敢苡斜匾?/p>

二、家長可以從這4點“毛病”入手改善

1. 意識到自己的不足之處,有自卑的傾向

這個階段孩子開始關(guān)注自身的不足之處,對于有缺陷的部分耿耿于懷或者是不愿意提及。孩子過分的在意自身的缺點,在與他人的對比中變得自卑。學習成績、身材外貌等很多方面都有可能會成為孩子產(chǎn)生自卑情緒的誘因。

父母們有必要了解孩子自卑情緒產(chǎn)生的原因,并且給予一定的幫助,讓孩子在不足的方面有所提升,逐漸的培養(yǎng)孩子的自信心。比如說,孩子因為成績不好而自卑,家長有必要幫助孩子一起尋找正確的學習方法,肯定孩子的能力,讓孩子看到成績提高的期望。同時,提醒孩子身上的優(yōu)點所在,增強孩子內(nèi)心的自我認同感。

2. 孩子沉迷追星

時下流量明星越來越多,孩子們被這些舞臺上星光熠熠的偶像所吸引。追星在孩子的行為表現(xiàn)中是比較常見的,但是孩子過分沉迷甚至影響到學習和生活的話,家長需要進行一定的干預(yù)。

家長需要引導孩子從偶像身上看到積極的影響意義,除了鮮花和掌聲,他們的努力和堅持也是不可忽視的,而這些努力和堅持就是值得孩子們關(guān)注和學習的。引導孩子的關(guān)注點從對明星的光鮮外表轉(zhuǎn)換為內(nèi)在的優(yōu)良品質(zhì)。

3. 不懂得欣賞他人,嫉妒心理明顯

這個階段孩子也很容易有因為覺得自己不如他人而有嫉妒心理的產(chǎn)生。嫉妒心理妨礙了孩子身心的健康發(fā)展。孩子的心胸會變得更加的狹隘,沒有包容心,見不得他人好的心理讓孩子的內(nèi)心呈現(xiàn)出偏執(zhí)、扭曲的狀態(tài)。

父母有必要引導孩子去發(fā)現(xiàn)他人身上的優(yōu)點,懂得去欣賞、由衷的贊美他人。把自己與他人的差距變成自己努力的方向,將嫉妒心理慢慢的紓解消化轉(zhuǎn)化成前進的動力。接納孩子沮喪的情緒,培養(yǎng)孩子樂觀的性格和正確的競爭意識。

4. 青睞奇裝異服,喜歡特立獨行

孩子越發(fā)的希望自己是與眾不同的,而這種個性的渴望最直接的體現(xiàn)就是在奇裝異服的穿搭上。但是這樣奇特的裝扮往往使得孩子越發(fā)的失去了青春靚麗的感覺,過于成熟的化妝打扮反而讓孩子失去了青春的跳脫。

注重孩子審美觀的培養(yǎng),培養(yǎng)孩子對美的欣賞能力,并且引導孩子發(fā)現(xiàn)適合自己的穿著打扮,滿足孩子對美的需求。注重孩子的自信培養(yǎng),讓孩子對于內(nèi)在美也有所關(guān)注。

當父母發(fā)現(xiàn)孩子不再是小時候那個乖乖女的時候,大可不必表現(xiàn)出過分的擔憂,實際上這也是孩子成長的一種表現(xiàn)。只要家長保持對孩子的關(guān)注和融洽的溝通,完全可以幫助孩子順利的度過這個敏感時期。

三、告別“問題少女”,培養(yǎng)陽光自信又上進的好女孩,這些家長要知道

1. 理解孩子的心理發(fā)展狀態(tài)

很多家長習慣于站在大人的角度來看待孩子身上所體現(xiàn)的問題。這就很容易造成對孩子行為的誤解或者是不理解。而理解孩子在不同成長階段的心理狀態(tài)才能幫助家長找到干預(yù)的契機。

2. 注意引導的方式選擇

很多家長擔心孩子的行為會有偏差產(chǎn)生,在發(fā)現(xiàn)孩子有問題的時候,采用過于強勢的否定方式進行干預(yù)。這更加會引起孩子的逆反行為表達,不利于偏差行為的糾正和改善。

3. 注意孩子自信心的培養(yǎng)

在這個敏感的成長時期,注意孩子的自信心培養(yǎng)可以讓孩子更加能夠面對自身的不足,更加有勇氣去努力提升自己。自信的孩子會較少被嫉妒心等負面的心理狀態(tài)影響,會更加積極樂觀。

家長們對孩子的青春期心理狀態(tài)不甚了解時,很容易錯過教育引導的最佳干預(yù)期。理解孩子的情緒表達,給予孩子最貼心的教育引導,讓孩子更加自信,同時審美能力也得到提升。

 

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