跟孩子一起成長(zhǎng)（學(xué)著和孩子一起成長(zhǎng)）
現(xiàn)在生活節(jié)奏越來越快，生活壓力也越來越大。智能手機(jī)給我們生活帶來便利的同時(shí)，也深深地捆綁了我們很多人。
孩子學(xué)習(xí)？對(duì)于所有的家長(zhǎng)來，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長(zhǎng)你了解幾條呢？
我們很多人下班一回到家，帶著疲憊的身體往沙發(fā)一躺，手就不由自主地把手機(jī)掏出來，熟練的玩著游戲，刷著抖音；“兩耳不聞窗外事，一心只在玩手機(jī)”，更有甚者，作為家長(zhǎng)，在孩子寫作業(yè)的同時(shí)都忍不住在孩子面前玩起了手機(jī)。
親愛的家長(zhǎng)們，父母可是孩子的第一任老師，我們得管得住自己呀[害羞]，平時(shí)無聊的時(shí)候玩玩手機(jī)也就無可厚非了；作為家長(zhǎng)，孩子寫作業(yè)時(shí)，我們必須得自律，連孩子寫作業(yè)這點(diǎn)時(shí)間不玩手機(jī)都管不住自己的話，咱們有啥資格要求孩子認(rèn)真寫作業(yè)，要求孩子變得優(yōu)秀。
現(xiàn)在“雙減”“5+2”政策的實(shí)行，讓學(xué)習(xí)回歸學(xué)校，這就大大的給我們家長(zhǎng)和孩子一個(gè)“有效陪伴”的機(jī)會(huì)，希望我們做家長(zhǎng)的都能嚴(yán)格要求自己，放下手機(jī)，多陪陪孩子，和孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。
