孩子學(xué)書法先學(xué)硬筆還是軟筆呢（孩子學(xué)書法先學(xué)硬筆還是軟筆好呢）
在教學(xué)中，很多家長都會問我“我的孩子是先學(xué)軟筆書法好，還是硬筆書法好。”
孩子學(xué)習(xí)？對于所有的家長來，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
軟筆就是我們通常說的毛筆，硬筆就是我們通常說的鉛筆、中性筆、鋼筆等。
在這里我說一下我個人從教多年的經(jīng)驗
古時孩子的開筆禮最小是4歲，如果家里有條件，家長也想長期地讓孩子綜合的學(xué)習(xí)書法，那么 建議先學(xué)習(xí)毛筆書法，這們孩子對文字含義的理解和漢字的整體的理解能力更加深刻。后期轉(zhuǎn)硬筆也是很容易的。我在學(xué)校教學(xué)的時候碰到這樣一個孩子，一年級的一個男孩子有時很淘氣，上課的時候?qū)懽肿值慕Y(jié)構(gòu)和筆畫都寫的很好，我很好奇的問了一下，“你學(xué)過書法嗎？”孩子回我說：“我和爺爺在小時候一直寫毛筆字。”毛筆的練習(xí)是非常促進硬學(xué)的，所以在孩子小的時候可以在家先接觸一下毛筆。
硬筆和軟筆書法哪個容易學(xué)
學(xué)習(xí)書法，有些孩子不喜歡，看到文房四寶筆墨紙硯的時候他們會對學(xué)習(xí)軟筆更感興趣。軟筆書法的學(xué)習(xí)，當(dāng)然也在學(xué)習(xí)漢字，但是毛筆字的寫法，規(guī)矩比較多一些。而且，最重要的一點，學(xué)生天天要寫字，其實就相當(dāng)于在練習(xí)硬筆書法，但是毛筆字，卻要專門抽出時間來練習(xí)，有些孩子當(dāng)時的興趣和好玩感就會消失了覺得枯燥，說不定就不寫，而不堅持練習(xí)，是很難把毛筆字寫好的。
孩子學(xué)習(xí)書法的好處有哪些
1、智力開發(fā)，有益身體健康
兒童在學(xué)書法時，主要是用手，訓(xùn)練手指、手腕、手臂的動作，使其更協(xié)調(diào)、更靈活，這些動作靠大腦指揮，經(jīng)常進行有規(guī)律的訓(xùn)練，有益于大腦的開發(fā)。兒童正是大腦發(fā)育的最佳時期，練書法可以極大促進兒童的大腦發(fā)育，開發(fā)智力。另外，兒童練字時，身體的指、腕、肘、臂、肩等都隨著書寫有節(jié)奏的運動，各種器官都得到了一定的鍛煉，可以調(diào)理經(jīng)絡(luò)，勻暢呼吸，達到心手相應(yīng)，有利于身體健康。
2、培養(yǎng)良好的道德情操
古代出現(xiàn)了很多品學(xué)兼優(yōu)的大書法家，他們那種勤奮好學(xué)的精神值得兒童效仿的。如王羲之學(xué)書使池水盡墨，顏真卿為官剛正不阿……這些事跡對培養(yǎng)兒童的毅力、品德有很強的感染力，讓兒童在學(xué)的過程中知道怎么做人。
每個漢字都凝聚了中華民族幾千年的精髓和民族精神，讓兒童學(xué)書法，就是讓他們了解中華文化，感受強大的民族精神。
3、養(yǎng)成良好的品質(zhì)，提高能力
兒童通過學(xué)書法，能促進他們養(yǎng)成細致、專注、沉著、持久的好學(xué)品質(zhì)。書法是一項精細的活動，要想把字寫好，必需全神貫注、凝神靜氣，仔細觀察字的結(jié)構(gòu)，并要腦、眼、手相應(yīng)，準確控制用筆的輕重，慢慢鍛煉兒童的心理素質(zhì)，使兒童養(yǎng)成良好的品質(zhì)，促進未來的發(fā)展。
練書法還可以培養(yǎng)兒童的觀察能力、思考能力和表達能力。兒童在練書法時，老師會有意識地引導(dǎo)兒童觀察、分析筆畫的不同和字的結(jié)構(gòu)，訓(xùn)練如何運筆，讓兒童感悟、領(lǐng)略書法的美妙，思考如何書寫才能寫出好看的字。
4、陶冶性情，鍛煉意志
兒童學(xué)書法必須從一點一滴學(xué)起，由筆畫到結(jié)構(gòu)再到章法，多臨摹，多創(chuàng)作，可以慢慢陶冶性情。還可以磨煉意志，有些兒童剛開始學(xué)書法，愛丟三落四，心浮氣躁，注意力不集中，經(jīng)過一段時間學(xué)書法，可以，慢慢消除兒童的浮躁情緒，使其安靜下來寫字。
5、發(fā)展個性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神
書法在于推崇創(chuàng)新，追求個性。兒童在學(xué)書法初期，會臨摹古人的書法，是為了在大腦中積累大量的材料，為今后的創(chuàng)作做好鋪墊，再根據(jù)自己的個性進行創(chuàng)作。所以書法教學(xué)從臨摹到創(chuàng)作的過程，實際上是讓兒童不知不覺從模仿走向創(chuàng)新的過程。
6、提高審美素質(zhì)
兒童學(xué)書法，可以凈化心靈，提高審美素質(zhì)。老師在平時的教學(xué)中會要求兒童按正確的筆畫去寫，力求將字寫的正確、規(guī)范、整潔、美觀，從而逐步感受漢字的形體美，幫助孩子樹立正確的審美觀，用美去感染他們，激發(fā)他們追求美、創(chuàng)造美的欲望。
希望家長們不要錯過孩子的最好的練字時間，這是我教學(xué)的一點個人經(jīng)驗。覺得這篇文章對您有所幫助的家長們，幫忙點贊、轉(zhuǎn)發(fā)、關(guān)注我一下！謝謝！
