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孩子學(xué)書法先學(xué)硬筆還是軟筆呢(孩子學(xué)書法先學(xué)硬筆還是軟筆好呢)

孩子學(xué)書法先學(xué)硬筆還是軟筆呢(孩子學(xué)書法先學(xué)硬筆還是軟筆好呢)

在教學(xué)中,很多家長都會問我“我的孩子是先學(xué)軟筆書法好,還是硬筆書法好。”

孩子學(xué)習(xí)?對于所有的家長來,最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí),對吧?如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績呢?影響孩子學(xué)習(xí)成績的因素有哪些?左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗總結(jié),影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多,家長你了解幾條呢?

軟筆就是我們通常說的毛筆,硬筆就是我們通常說的鉛筆、中性筆、鋼筆等。

孩子學(xué)書法先學(xué)硬筆還是軟筆呢(孩子學(xué)書法先學(xué)硬筆還是軟筆好呢)

在這里我說一下我個人從教多年的經(jīng)驗

古時孩子的開筆禮最小是4歲,如果家里有條件,家長也想長期地讓孩子綜合的學(xué)習(xí)書法,那么 建議先學(xué)習(xí)毛筆書法,這們孩子對文字含義的理解和漢字的整體的理解能力更加深刻。后期轉(zhuǎn)硬筆也是很容易的。我在學(xué)校教學(xué)的時候碰到這樣一個孩子,一年級的一個男孩子有時很淘氣,上課的時候?qū)懽肿值慕Y(jié)構(gòu)和筆畫都寫的很好,我很好奇的問了一下,“你學(xué)過書法嗎?”孩子回我說:“我和爺爺在小時候一直寫毛筆字。”毛筆的練習(xí)是非常促進硬學(xué)的,所以在孩子小的時候可以在家先接觸一下毛筆。

硬筆和軟筆書法哪個容易學(xué)

學(xué)習(xí)書法,有些孩子不喜歡,看到文房四寶筆墨紙硯的時候他們會對學(xué)習(xí)軟筆更感興趣。軟筆書法的學(xué)習(xí),當(dāng)然也在學(xué)習(xí)漢字,但是毛筆字的寫法,規(guī)矩比較多一些。而且,最重要的一點,學(xué)生天天要寫字,其實就相當(dāng)于在練習(xí)硬筆書法,但是毛筆字,卻要專門抽出時間來練習(xí),有些孩子當(dāng)時的興趣和好玩感就會消失了覺得枯燥,說不定就不寫,而不堅持練習(xí),是很難把毛筆字寫好的。

孩子學(xué)習(xí)書法的好處有哪些

1、智力開發(fā),有益身體健康

兒童在學(xué)書法時,主要是用手,訓(xùn)練手指、手腕、手臂的動作,使其更協(xié)調(diào)、更靈活,這些動作靠大腦指揮,經(jīng)常進行有規(guī)律的訓(xùn)練,有益于大腦的開發(fā)。兒童正是大腦發(fā)育的最佳時期,練書法可以極大促進兒童的大腦發(fā)育,開發(fā)智力。另外,兒童練字時,身體的指、腕、肘、臂、肩等都隨著書寫有節(jié)奏的運動,各種器官都得到了一定的鍛煉,可以調(diào)理經(jīng)絡(luò),勻暢呼吸,達到心手相應(yīng),有利于身體健康。

2、培養(yǎng)良好的道德情操

古代出現(xiàn)了很多品學(xué)兼優(yōu)的大書法家,他們那種勤奮好學(xué)的精神值得兒童效仿的。如王羲之學(xué)書使池水盡墨,顏真卿為官剛正不阿……這些事跡對培養(yǎng)兒童的毅力、品德有很強的感染力,讓兒童在學(xué)的過程中知道怎么做人。

每個漢字都凝聚了中華民族幾千年的精髓和民族精神,讓兒童學(xué)書法,就是讓他們了解中華文化,感受強大的民族精神。

3、養(yǎng)成良好的品質(zhì),提高能力

兒童通過學(xué)書法,能促進他們養(yǎng)成細致、專注、沉著、持久的好學(xué)品質(zhì)。書法是一項精細的活動,要想把字寫好,必需全神貫注、凝神靜氣,仔細觀察字的結(jié)構(gòu),并要腦、眼、手相應(yīng),準確控制用筆的輕重,慢慢鍛煉兒童的心理素質(zhì),使兒童養(yǎng)成良好的品質(zhì),促進未來的發(fā)展。

練書法還可以培養(yǎng)兒童的觀察能力、思考能力和表達能力。兒童在練書法時,老師會有意識地引導(dǎo)兒童觀察、分析筆畫的不同和字的結(jié)構(gòu),訓(xùn)練如何運筆,讓兒童感悟、領(lǐng)略書法的美妙,思考如何書寫才能寫出好看的字。

4、陶冶性情,鍛煉意志

兒童學(xué)書法必須從一點一滴學(xué)起,由筆畫到結(jié)構(gòu)再到章法,多臨摹,多創(chuàng)作,可以慢慢陶冶性情。還可以磨煉意志,有些兒童剛開始學(xué)書法,愛丟三落四,心浮氣躁,注意力不集中,經(jīng)過一段時間學(xué)書法,可以,慢慢消除兒童的浮躁情緒,使其安靜下來寫字。

5、發(fā)展個性,培養(yǎng)創(chuàng)新精神

書法在于推崇創(chuàng)新,追求個性。兒童在學(xué)書法初期,會臨摹古人的書法,是為了在大腦中積累大量的材料,為今后的創(chuàng)作做好鋪墊,再根據(jù)自己的個性進行創(chuàng)作。所以書法教學(xué)從臨摹到創(chuàng)作的過程,實際上是讓兒童不知不覺從模仿走向創(chuàng)新的過程。

6、提高審美素質(zhì)

兒童學(xué)書法,可以凈化心靈,提高審美素質(zhì)。老師在平時的教學(xué)中會要求兒童按正確的筆畫去寫,力求將字寫的正確、規(guī)范、整潔、美觀,從而逐步感受漢字的形體美,幫助孩子樹立正確的審美觀,用美去感染他們,激發(fā)他們追求美、創(chuàng)造美的欲望。

希望家長們不要錯過孩子的最好的練字時間,這是我教學(xué)的一點個人經(jīng)驗。覺得這篇文章對您有所幫助的家長們,幫忙點贊、轉(zhuǎn)發(fā)、關(guān)注我一下!謝謝!

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