湖北襄陽青少年心理輔導中心(襄陽市未成年心理輔導中心)
今天市教育局發(fā)布2022年襄陽市教育系統(tǒng)心理健康教育工作實施方案,要求學校心理健康課程全面覆蓋,心理健康核心知識知曉率達到100%。學生心理健康服務網(wǎng)絡(luò)全面覆蓋,學校心理健康教育基礎(chǔ)設(shè)施基本達標,學生心理健康教育、心理熱線服務、心理評估、心理咨詢、心理治療等銜接合作的心理危機干預和心理援助服務模式全面建立,學校、社會、家庭等網(wǎng)格化服務體系全面建成。學校心理健康教育工作隊伍配齊建強,專業(yè)人才隊伍逐步壯大,志愿服務隊伍覆蓋各級各類學校。學生積極心理品質(zhì)基本形成,心理問題發(fā)生率上升趨勢得到有效遏制。
心理健康是每一個父母最擔心的問題,只要孩子稍微有些情緒的波動,父母就會擔心自己的孩子是否有心理問題?這就是需要父母系統(tǒng)學習了解各年齡階段孩子的身心發(fā)展特點,如何幫孩子消除焦慮的情緒,幫孩子做好心理營養(yǎng),心理建設(shè)等,左養(yǎng)右學教育賴頌強老師在直播課里都有系統(tǒng)講解,想學習的家長聯(lián)系我們。
各縣(市、區(qū))教研部門要配齊配足心理學專職教研員。中小學校要設(shè)置心理健康教師崗位,每所學校至少配備1名專業(yè)專職心理教師,其中,寄宿制學?;?qū)W生規(guī)模超過1500人的學校至少配備2名專業(yè)心理教師,有設(shè)分校的學校,要求每個獨立校園至少配備1名心理教師。同時,學校要建立心理危機干預團隊,加強心理教師的業(yè)務能力培養(yǎng),強化心理健康教育全員參與的科學性,開展心理健康教育專項課題研究工作。

此外,要拓寬育心渠道,加強學生心理健康教育知識普及。利用春秋季開學時間,在每學期集中開展一次大型的心理健康教育活動。學校開足心理健康教育課程,確保全市所有班級開設(shè)心理健康教育課,在課堂中普及心理健康知識,培養(yǎng)學生積極心理品質(zhì)。班主任根據(jù)不同學段學生的心理特點開展心理健康教育主題班會,對學生重點開展青少年學習類問題、青少年人際關(guān)系問題、青春期挫折適應問題等主題課程。學校設(shè)立班級心理委員等。
學校要建立家長學校,開展家庭教育常態(tài)化培訓,提高家長教育子女的能力。
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記者:方兵 | 通訊員:何浩
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