1是素?cái)?shù)還是合數(shù)？0是不是自然數(shù)?這樣的問題對(duì)于小學(xué)生都不是難題了。然而在數(shù)學(xué)教資的面試中出現(xiàn)了，并且是高中數(shù)學(xué)教師資格的面試，并且五十多位考生有四位抽到了相關(guān)問題，無一幸免?？茖W(xué)性錯(cuò)誤零容忍的考官們也替這下孩子著急啊。
集合的定義中舉了一個(gè)例子，列舉小于二十的素?cái)?shù)?？忌裾裼性~1，3，5，7，11，13，17，19。無聲講課結(jié)束后，考官人提問，回答什么叫素?cái)?shù)?追問1是素?cái)?shù)還是合數(shù)?考生仍然堅(jiān)持1是素?cái)?shù)。沒過！沒過！抽到這個(gè)題估計(jì)考生很高興，但結(jié)果很可惜。
其實(shí)教資面試重點(diǎn)就是試講，結(jié)構(gòu)性答題多是浮云。
一般抽到的題目有兩大類:定義解讀類和解答問題類。后一類應(yīng)該還是按照例題的模式講解清楚，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和技巧就可以過的，但是如果知識(shí)性錯(cuò)誤那就不行了。
定義解讀類不好講但由于教資考試并不難所以高分容易出現(xiàn)在這類試題中，成也蕭何敗也蕭何。
備考時(shí)注意以必修一為主，講一節(jié)課的片段作詳細(xì)的學(xué)習(xí)和解讀教材或者買一本詳解仔細(xì)看看，然后找相關(guān)視頻組織語言、練習(xí)、書寫、構(gòu)圖等基本功，數(shù)學(xué)直觀是備考中最多的也是數(shù)學(xué)教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。
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