豐潤區(qū)第二中學(xué)第十九屆藝術(shù)節(jié)（豐潤電視臺豐潤二中藝術(shù)節(jié)）

北京市潤豐學(xué)校喜獲2022年度第十三屆“希望中國”青少年教育戲劇展評特等獎(jiǎng)!

家庭教育是每一個(gè)父母必修的課程，國家也推出家庭教育促進(jìn)法，主要是如何通過家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：家庭教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：第一個(gè)孩子身心健康成長，第二個(gè)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第三個(gè)孩子的完成學(xué)業(yè)，家長你認(rèn)可嗎？

北京市潤豐學(xué)校一年級3班的學(xué)生在班主任孫祎老師的帶領(lǐng)下，在家長們的鼎力輔助下，在2022年度“希望中國”雙語文化藝術(shù)節(jié)——第十三屆【”希望中國”青少年教育戲劇展評活動(dòng)】中精彩呈現(xiàn)了劇目《三只小豬》，喜獲“全國年度終評特等獎(jiǎng)”“最佳語言質(zhì)量獎(jiǎng)”的好成績，家校共育再獲碩果。

“希望中國”青少年教育戲劇展評活動(dòng)是由“希望中國”教育戲劇研究院聯(lián)合中國管理科學(xué)研究院素質(zhì)教育研究所、北京市教育學(xué)會學(xué)科英語教育研究專業(yè)委員會共同主辦的雙語文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

戲劇課程 面向未來

悉心培育 能力提升

潤豐學(xué)校建校以來矢志不渝創(chuàng)設(shè)豐富的課程資源，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。新十年以來更提出了課后服務(wù)“五五課程”體系，特別是其中的五大特色課程——AI課程、國學(xué)課程、雙語課程、戲劇課程、美健課程，這些活動(dòng)的開展為學(xué)生提供了更多優(yōu)質(zhì)的機(jī)會和平臺。其中戲劇課程指向語文、英語、音樂、美術(shù)、體育、信息等多學(xué)科融合創(chuàng)生，打破學(xué)科邊界，打破課時(shí)邊界。今年在張義寶校長的倡議下，學(xué)校舉辦了首屆“經(jīng)典戲劇節(jié)”活動(dòng)，聚焦中外經(jīng)典提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，旨在發(fā)展學(xué)生的審美品格、思維能力和創(chuàng)新能力，為祖國建設(shè)培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神的拔尖創(chuàng)新人才。全校各班級都實(shí)現(xiàn)了100%參與，各班級學(xué)生也實(shí)現(xiàn)了100%參與，學(xué)生各司其職，共同努力極大地促進(jìn)了班級凝聚力。

一直以來，在班主任孫祎老師的精心教導(dǎo)下，一年級三班都是一個(gè)很優(yōu)秀的班級，他們具有良好班風(fēng)班貌。孫老師在日常教育教學(xué)的工作中，非常重視培養(yǎng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣和班級凝聚力，在學(xué)生們心中是個(gè)嚴(yán)中有愛的良師益友。她通過抓學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)小班干部，使班風(fēng)班貌得到了良好的發(fā)展。每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)感和自己的行為緊密結(jié)合，學(xué)生們都想著為集體爭光，學(xué)生逐步養(yǎng)成了自主管理的好習(xí)慣。

依托活動(dòng) 家校合力

小小演員 燦爛成長

依托學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，尤其首屆“經(jīng)典戲劇節(jié)”活動(dòng)，孫老師動(dòng)員組織學(xué)生積極參與，這才有了《三只小豬》的開始。一年級3班的《三只小豬》兒童劇劇組，從前期班級小演員的精心選拔，到后期舞臺服裝道具的再次升級以及參賽前多次的排練，這一切都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，老師們的精心指導(dǎo)，學(xué)生們的刻苦排練以及家長們的大力支持與密切配合。特別是家長志愿者李知一的媽媽，在自己繁忙的工作之余，仍抽出時(shí)間陪伴孩子們圍讀劇本，排練指導(dǎo)，親手為孩子們制作精美的服裝和道具，為本次取得優(yōu)異成績提供了最有力的保障。李知一媽媽的傾力相助，深深感動(dòng)了每一個(gè)參與的學(xué)生、老師、家長，更真正使學(xué)校教育和家庭教育緊密結(jié)合起來。正因?yàn)橛羞@樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的隊(duì)伍，正因?yàn)橛袇①愋∵x手背后每一位老師、家長的默默付出，《三只小豬》兒童劇劇組的十二個(gè)小演員才能在班主任孫老師的帶領(lǐng)下獲得最終的勝利。雖然他們只是剛剛?cè)雽W(xué)一年的孩童，但是從學(xué)校年級賽到全國總決賽的歷練，他們收獲的不僅僅是一份榮譽(yù)，更是一份成長。

未來在張校長的支持與帶領(lǐng)下，在孫老師的精心與耐心的培育下，在家長們的鼎力相助下，一年級三班的同學(xué)們會與潤豐全體同學(xué)一起繼續(xù)開展戲劇活動(dòng)，感受藝術(shù)之美，為成為適應(yīng)未來世界的拔尖創(chuàng)新人才而不懈努力。

我們的心聲

楊云婷一家

楊云婷：

在老師的指導(dǎo)下，我表演了世界上最可愛的小豬，有機(jī)會登上了表演大舞臺。以前的我在大家面前講話都會很緊張，但有了這次表演經(jīng)歷后，我變得更自信更勇敢了，我為我有這么好的集體感到驕傲。

楊云婷家長：

欣聞孩子參演的劇目《三只小豬》喜獲2022年度“希望中國”雙語文化藝術(shù)節(jié)中文戲劇小學(xué)組特等獎(jiǎng)，作為家長真是倍感自豪與欣慰。通過參加本次節(jié)目表演活動(dòng)，孩子不但收獲了榮譽(yù)，也體驗(yàn)了一次千載難逢的舞臺表演經(jīng)歷，得到了成長和鍛煉，更是充分感受到了集體合作帶來的快樂。感謝學(xué)校、老師們給孩子們提供這次表演的平臺，讓孩子們更深刻地體會到，今天的付出和努力都將會在明天收獲繁花和掌聲，只有努力才有機(jī)會取得收獲。獎(jiǎng)項(xiàng)是對孩子們表演的肯定，更是對他們的激勵(lì)和鞭策，感謝所有幕后人員的精心策劃、辛苦付出，當(dāng)孩子們徜徉在戲劇的舞臺上，深深地感受到戲劇的魅力和多樣的表演形式，孩子們在多彩的“課堂”上得到了滿滿的收獲和極大的快樂并對新知識產(chǎn)生濃厚的興趣和求知欲。在校園里就能參加這樣豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子們在藝術(shù)的熏陶和體驗(yàn)快樂的氛圍里茁壯成長，健康的學(xué)習(xí)，是我們家長們最大的心愿。

李樂晗一家

李樂晗：

我覺得我們這個(gè)集體太棒了！太給力了！幾次比賽都是第一！雖然練起來挺累的，又要記動(dòng)作，又要背臺詞，還得有語氣……但是，老師和爸爸媽媽都幫我們，這不就成功了么？以后要是還有這種表演，我還想?yún)⒓樱?/p>

李樂晗家長：

孩子們的節(jié)目能夠在“希望中國”全國年度終審中獲得特等獎(jiǎng)，讓作為家長的我們首先感到激動(dòng)。在剛?cè)雽W(xué)的年齡，經(jīng)受層層選拔、考驗(yàn)，在全國的舞臺上展現(xiàn)自我，這將會為孩子在未來的求學(xué)和生活道路上增強(qiáng)克服困難的信心和力量。

賽后，作為父母的我們更多的感受是感恩：感恩生活在新時(shí)代的我們，家門口有一座設(shè)施現(xiàn)代、師資雄厚、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的、家長信得過的學(xué)校，只有平臺過硬兼有深厚的文藝土壤，才能讓藝術(shù)之花榮譽(yù)綻放。對于孩子而言，在得知節(jié)目獲獎(jiǎng)之后，那一瞬間展開的燦爛笑顏，也表露出孩子從這次的備賽及比賽中收獲到的巨大滿足。

回首來時(shí)路，我們自豪地看到孩子們舞臺上自信的神態(tài)、準(zhǔn)確的表情、大方的動(dòng)作、到位的藝術(shù)展示。更可貴的是背后，老師、家長和孩子們?yōu)榱斯餐繕?biāo)，排除困難、相互鼓勁、追求極致，堅(jiān)定的信心，追求極致的信念。由此才會有孫老師常常的”溫馨提示”；家長們的”出人出力”；孩子們的”精雕細(xì)琢”……希望即將升入二年級的二（3）班的孩子們與潤豐學(xué)校的學(xué)子們，保持對文藝的熱情，對生活的熱愛，堅(jiān)定目標(biāo)，自強(qiáng)奮進(jìn)，成為更好的自己，使“中國希望”早日為祖國代言。

劉思坦一家

劉思坦：

話劇很好玩，我們班贏了這場比賽我太開心了。雖然我只是個(gè)配角，但是只要每個(gè)人都演好自己的角色就能把這個(gè)劇演好。

劉思坦媽媽：

《三只小豬》獲得了全國特等獎(jiǎng)，真的是太驚喜太意外了。陪伴孩子成長的過程中很多都是無心插柳的收獲。還記得去年年末，孫老師說要排一個(gè)話劇參加年級展演，沒想到一路過關(guān)斬將殺到了全國比賽，還斬獲了特等獎(jiǎng)。孩子真的是世界上最美好的存在，他們不管在多大的舞臺都會認(rèn)認(rèn)真真地表演，不緊張、不怯場、不做作、不偷懶，不松不緊、從容淡定。我想戲劇這顆種子已經(jīng)種到了孩子們的心里。未來不管他會選擇當(dāng)劇中人還是看戲的人，都會想起這次美好的經(jīng)歷。這次經(jīng)歷讓他有了團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感，很開心看到他的成長，雖然他只是一個(gè)有兩句臺詞的木頭大叔。其實(shí)，不同的人，不同的第一視角，相同的故事，人人都可以是主角，人人又都是配角。感謝學(xué)校為孩子們提供的機(jī)會，感謝孫老師和知一媽媽一路的指導(dǎo)和陪伴，感謝相遇在潤豐。

劉思坦爸爸：

面對高速發(fā)展變化的世界和越來越紛雜的社會形態(tài)，如何培養(yǎng)在未來更能適應(yīng)社會發(fā)展，更能愉快的規(guī)劃好自己人生就變得尤為重要。培育高智商、高情商、具備審美能力，有生活情趣的綜合型人才是青少年教育的核心要旨。自從2021年入學(xué)潤豐學(xué)校，作為一名一年級新生的家長，我們非常欣慰的看到學(xué)校在對于孩子們綜合素質(zhì)培養(yǎng)上所付出的種種，從教學(xué)設(shè)置到教學(xué)體驗(yàn)再到課后興趣的培養(yǎng)，我們欣喜的看到孩子每一天的成長和變化。尤其此次參加2022年第十三屆“希望中國”青少年教育戲劇展評，在學(xué)校和班級教師悉心的指導(dǎo)下，孩子們?nèi)〉昧颂氐泉?jiǎng)的好成績，取得的成績離不開學(xué)校長期以來對素質(zhì)教育的重視和優(yōu)秀的教學(xué)理念，也正是在潤豐學(xué)校由上至下的教職工團(tuán)隊(duì)的辛勤的耕耘下，孩子們得以汲取更多的知識，接觸到更多的興趣，見到更廣闊的的世界，再次感謝學(xué)校。