0-6歲大腦發(fā)展與早期教育（0-6歲大腦發(fā)育黃金期）
你好，我是東明媽媽，全腦啟蒙的文章已經(jīng)說了很多，今天我們進(jìn)行中期總結(jié)。
孩子學(xué)習(xí)？對于所有的家長來，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
一、全腦啟蒙概念更新：
全腦啟蒙包括認(rèn)知啟蒙、社交情商、運(yùn)動啟蒙三方面內(nèi)容。（圖1）
其實(shí)在今天的總結(jié)中，我還想加入“階段發(fā)育”這一系列，因?yàn)樵诤⒆映砷L一段時間后，我發(fā)現(xiàn)我又沒方向了，也沒有參考標(biāo)桿了。
比如他最近出現(xiàn)的新問題？怎么理解？ 這個時期孩子到底發(fā)生了什么？有什么特點(diǎn)？針對全腦啟蒙有什么具體辦法？
所以，今天的中期總結(jié)中，我在全腦啟蒙的細(xì)致分類中加入了“階段發(fā)育”這一模塊（圖中標(biāo)淡藍(lán)色）。其中包括半每個年齡階段的：特殊情況、心理發(fā)育、敏感期、對照三大啟蒙的具體辦法等內(nèi)容。
圖1 全腦啟蒙三大部分
圖2 全腦啟蒙細(xì)分類
二、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)全腦啟蒙？
為什么要寫中期總結(jié)這個文章呢？最近感受很多，我家的東明今天是2歲零5天，作為天天陪伴的母親，我一方面感受到了極致的睡眠不足和疲乏，另一方面，我也享受到了成果，給大家說說（不是標(biāo)桿，也不攀比，簡單敘事）：
1、認(rèn)知方面
（1）知覺：已經(jīng)非常準(zhǔn)確說出感覺、聞出味道、聽聲識物，平衡能力欠缺。
例子：媽媽，感覺很熱/燙/軟軟的/扎手/粗糙/電鉆/割草機(jī)的聲音等等。
（2）語言發(fā)育：可以熟練組詞組句，一般語句4-6個字，可以背兒歌、背古詩、喜歡看小豬佩奇，里面的人物在看的一周后全部記清，并且知道每個人的職務(wù)。他自己看過兔小貝學(xué)拼音，斷斷續(xù)續(xù)看了兩個月，在一歲半的時候把里面所有的發(fā)音學(xué)會，并且能對上號。
例子：媽媽，這個是兔小姐，她賣貨（售貨員）、開出租車，這個是大象艾米麗（這個以前給他編的小玩偶名字）、這個是小馬佩德羅、小羊蘇西、小狗丹尼、豬爸爸、豬媽媽、豬爺爺、朱奶奶，這個是羚羊夫人和鴨太太。
說明：我們很少看電視，有時候僅僅為他能安靜坐下來吃飯，會看15分鐘左右，不會天天看，我和他爸爸在家不會玩手機(jī)，除非有重要電話，我們看小豬佩奇到目前大概15天了，以上的話是斷斷續(xù)續(xù)的，不是連貫完成的。
英文啟蒙正在路上，先定一個小目標(biāo)，一起會唱100首英文兒歌，目前第21首，后期可能每天會發(fā)一個視頻，分享英文歌曲。
（3）數(shù)學(xué)發(fā)育：目前數(shù)數(shù)1-40都可以完成，其中像80-89這樣的會數(shù)，但是一到拐彎的地方就混亂了。可以從10倒數(shù)至1 ，這個是在看紅綠燈的時候?qū)W會的。會比較大小、粗細(xì)、高矮、胖瘦，知曉空間方位詞匯、邏輯詞匯、估計(jì)量詞匯。
例子：東明，現(xiàn)在是什么燈？紅燈，怎么辦？停，你開始倒數(shù)，車現(xiàn)在怎么拐彎？左拐。
圖3 貼畫的歸類
這是他今天自己粘貼畫的展現(xiàn)，你發(fā)現(xiàn)歸類的現(xiàn)象了嗎？
（4）執(zhí)行力方面：這個在家有點(diǎn)困難，因?yàn)樗睦牙芽偸窍矚g無時不刻的干預(yù)他，哎，家庭和諧更重要不是嗎？何況有人帶孩子做飯亦是幸運(yùn)之至。所以，東明的專注力一般，但是記憶力很好，因?yàn)槲覉?jiān)持了一件事情，大概8個月左右的時間。
我總是在睡覺之前/白天有時間的時候就跟他嘮嗑，回憶今天/前幾月最有意思/最重要的事情，然后留下重要點(diǎn)的疑問，讓他主動回憶并且說出來。
（5）創(chuàng)造力：東明6個月的時候，我就進(jìn)行語言啟蒙了，針對圖片、物體、事物的解釋，他的觀察力是很好的，但是想象創(chuàng)造能力不是很清楚，因?yàn)橹皇桥紶栍X得他的思路很清奇，但是沒有大量體現(xiàn)。
2、社交情商
因?yàn)闁|明剛滿2歲，前期對他的情緒輸入還沒有展現(xiàn)，而且東明屬于超級難帶的娃，我也不知道最終多會才能有效果。
我們居住的小區(qū)，孩子普遍都5歲以上，跟他一樣大小的非常少，就兩個，我主動和他們的家長交流，但效果不佳，我就帶他去找別的小區(qū)、游樂場的孩子玩，但是效果不是很明顯，因?yàn)楹⒆蝇F(xiàn)在需要的是一個長期熟悉的朋友，這點(diǎn)，我也正在焦慮。
3、運(yùn)動方面
東明的精細(xì)運(yùn)動沒問題，但是大運(yùn)動和平衡運(yùn)動欠缺，主要是異常的“懶”，各種想辦法做游戲，有時候難保證一天一個小時的運(yùn)動量，為此，我看了很多博主推薦，但沒幾個合適的，都中看不中用，等我找到好的，一定分享。
以上就是我們家2歲5天孩子目前的狀況，說實(shí)話，只要是打開文章閱讀的人，必然會心有比較，請不要焦慮或者不舒服，按照系統(tǒng)理論進(jìn)行啟蒙即可。
以上這些結(jié)果，是我堅(jiān)持整整一年半的效果，全腦啟蒙見效奇慢，所以，過程中請你一定要堅(jiān)守不放棄，千萬別認(rèn)為堅(jiān)持三個月之后，就應(yīng)該有變化，不要有期待，默默耕耘就好。
三、文章進(jìn)度
我們目前已經(jīng)把全腦啟蒙-認(rèn)知啟蒙-（知覺、語言、數(shù)學(xué)）這三大部分講完，后期我們再繼續(xù)，總共是十個系列，希望你可以追著一起看完。
