河南省中小學(xué)心理健康教育狀況（鄭州中小學(xué)生心理健康狀況調(diào)研）
9月16日，《鄭州市小學(xué)生心理健康報(bào)告（2021）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《報(bào)告》）發(fā)布會(huì)在河南省黃河迎賓館舉行。
心理健康是每一個(gè)父母最擔(dān)心的問(wèn)題，只要孩子稍微有些情緒的波動(dòng)，父母就會(huì)擔(dān)心自己的孩子是否有心理問(wèn)題？這就是需要父母系統(tǒng)學(xué)習(xí)了解各年齡階段孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，如何幫孩子消除焦慮的情緒，幫孩子做好心理營(yíng)養(yǎng)，心理建設(shè)等，左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)老師在直播課里都有系統(tǒng)講解，想學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)聯(lián)系我們。
這是河南省心理數(shù)據(jù)科學(xué)國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，河南省青少年心理危機(jī)監(jiān)測(cè)預(yù)警工程技術(shù)研究中心，河南大學(xué)認(rèn)知、腦與健康研究所共同推出的鄭州市小學(xué)生心理健康畫(huà)像，是對(duì)鄭州市小學(xué)生心理健康發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行的較為全面的報(bào)告?！秷?bào)告》受到科技部國(guó)家基地和人才專(zhuān)項(xiàng)資助，得到共青團(tuán)鄭州市委、鄭州市教育局、鄭州市科技局的支持，由社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社出版。
黨的十九大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把社會(huì)心態(tài)培育提升到了前所未有的高度，黨的十九屆五中全會(huì)提出“全面推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)”的重大任務(wù)，強(qiáng)調(diào)要“重視青少年身體素質(zhì)和心理健康教育，建設(shè)高質(zhì)量教育體系”，為新時(shí)代學(xué)生心理健康促進(jìn)工作提供了根本遵循。鄭州作為展示黃河文明的重要窗口，已經(jīng)發(fā)展成為經(jīng)濟(jì)總量超萬(wàn)億、常住人口超千萬(wàn)的特大城市。從高速增長(zhǎng)向高質(zhì)量發(fā)展轉(zhuǎn)型，最根本的是要體現(xiàn)以人為本。2021年，河南省教育廳下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生心理危機(jī)識(shí)別和干預(yù)工作的通知》，鄭州市教育局發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康與生命安全教育工作的通知》，突出問(wèn)題導(dǎo)向，加強(qiáng)人文關(guān)懷?！秷?bào)告》的發(fā)布，正是“以人為本、從心出發(fā)”教育理念的實(shí)踐。
該報(bào)告研究團(tuán)隊(duì)深入鄭州市惠濟(jì)區(qū)、管城區(qū)等轄區(qū)內(nèi)多所公立小學(xué)，以實(shí)證研究為依據(jù)，涉及多維心理指標(biāo)，全面描繪了鄭州市小學(xué)生的心理健康狀況?！秷?bào)告》提出了政、校、企、研、醫(yī)、家庭六位一體青少年心理服務(wù)體系，為疫情防控常態(tài)下青少年心理服務(wù)體系建設(shè)提供了參考，也為建立健全青少年心理狀態(tài)監(jiān)測(cè)、心理危機(jī)預(yù)警、心理支持聯(lián)防的聯(lián)控、聯(lián)動(dòng)、聯(lián)通模式提供了數(shù)據(jù)支持。(王怡楠)
