李玫瑾子女教育（李玫瑾的教育孩子的方法）
我們都說要“富養(yǎng)女”，到底怎樣才算“富”呢？從下面這4個李玫瑾教授的教育方法里，或許你能找到答案。家里有女兒的都看看，讓她將來少走彎路。
家庭教育是每一個父母必修的課程，國家也推出家庭教育促進(jìn)法，主要是如何通過家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗總結(jié)：家庭教育應(yīng)實現(xiàn)三個目標(biāo)：第一個孩子身心健康成長，第二個孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第三個孩子的完成學(xué)業(yè)，家長你認(rèn)可嗎？
快樂＞成績
李玫瑾的女兒在初中的時候，數(shù)學(xué)一度只考到15分。
要知道滿分可是120分，這要放到普通家長手里，肯定又免不了一頓指責(zé)。
但是李玫瑾沒有這樣做，而是給孩子找了個臺階：
你數(shù)學(xué)成績不好，純屬是遺傳你爸爸的基因。
輕松幽默地化解了孩子因沒考好帶來的壓力，同時也保護(hù)了孩子的自尊心。
因為李玫瑾知道，一個人哪怕智力再高，成績再好，沒有陽光健康的心理，注定不會幸福。
這是她的教育理念中最基礎(chǔ)的觀點，以心理健康為標(biāo)準(zhǔn)，再進(jìn)行技能素質(zhì)教育。
你可能會問：這不是在逃避學(xué)習(xí)嗎？
但實際上，李玫瑾早就開始為女兒考慮“后路”了。比如讓她鍛煉身體日后可以當(dāng)個導(dǎo)游；讓她學(xué)習(xí)音樂走藝術(shù)道路，可以少一些分?jǐn)?shù)要求…
一個人想要過得幸福，就應(yīng)該發(fā)揚(yáng)自己的強(qiáng)項，規(guī)避自己的弱項。
最后，李玫瑾的女兒憑借優(yōu)秀的音樂成績，成為班上唯一考上重點大學(xué)的學(xué)生，現(xiàn)在是一名音樂老師。
更重要的是，如果孩子沒有品嘗過快樂的滋味，未來那些危險的快樂，會輕而易舉地讓她迷失方向。
社會上有太多專為女孩子設(shè)的陷阱，一個經(jīng)不起誘惑的女孩子，將會面臨多么可怕的命運(yùn)，我們都知道。
有女兒的家庭，一定要讓她在成長期間體會到真正的快樂，讓她的精神世界足夠富有，這樣她才不會輕易掉進(jìn)別人的陷阱。
健康＞作業(yè)
十點必須上床睡覺，是李玫瑾給女兒定下的鐵律。
哪怕是在課業(yè)繁重的高中，作業(yè)多得做不完，她還是讓女兒十點睡。同時她也會在孩子作業(yè)上備注好解釋，希望得到老師的諒解。
很多孩子上了大學(xué)后，就像脫韁的野馬，瘋狂熬夜放縱自己。這跟青少年時期家長對他們的過分管束有關(guān)系。
有壓制就有反抗，即使這個反抗是在孩子上大學(xué)甚至工作之后，也會加倍反饋到孩子的生活中。
所以趁早給孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，讓孩子意識到“有些東西比成績和作業(yè)更重要”。
當(dāng)她未來遇到需要放棄健康或人格換取利益的情況時，她就能知道如何做出正確的選擇。
放養(yǎng)＞精養(yǎng)
沒人規(guī)定女孩就要圈在房間里安靜地看書。與其養(yǎng)成溫室嬌花，不如讓她經(jīng)受風(fēng)吹雨打。
李玫瑾支持挫折教育，不要過度呵護(hù)女兒，必須讓她有機(jī)會獨(dú)自面對人生的課題。
這里說的“挫折”可不是家長故意找茬，當(dāng)孩子心情低落的時候還說一些責(zé)備的話，給孩子打上“笨蛋、調(diào)皮”的標(biāo)簽。
而是帶孩子參加一些鍛煉身體素質(zhì)、磨煉意志品質(zhì)的運(yùn)動，比如游泳、跑步、籃球等等。
讓她參加家庭大事的討論，讓她了解家庭面臨什么樣的難關(guān)，培養(yǎng)她的責(zé)任意識。
這樣會讓她擺脫以自我為中心的思想，不會認(rèn)為別人都該順著捧著她。
如果一直把女孩捧在手里、護(hù)在身后，一方面是會導(dǎo)致孩子感統(tǒng)失調(diào)，缺乏自我調(diào)節(jié)和控制的能力，影響學(xué)習(xí)和生活。
另一方面孩子會缺乏承擔(dān)責(zé)任的意識，不能多角度思考問題，遇到困難自己無法獨(dú)立思考和解決，最后只會在自怨自艾中痛苦。
早知＞無知
現(xiàn)在的孩子們很累，從3、4歲開始就要學(xué)習(xí)一大堆東西。但是家長們總是重視知識學(xué)習(xí)，卻忽略了常識的培養(yǎng)，尤其是性教育方面。
2021年6月1日，新修訂的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》正式實施，“性教育”首次被正式寫入法律條文。
法律明確要求學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)對未成年人開展適合其年齡的性教育，提高未成年人防范性侵害、性騷擾的自我保護(hù)意識和能力。
如果孩子在無知的情況下受到侵犯，她會是完全呆滯的狀態(tài)，因為她不知道這種行為是什么，不知道會對自己產(chǎn)生怎樣的傷害。
因此她也不知道該不該告訴家長，也不知道該如何告訴家長。
所以對于性教育，家長一定要突破“不好意思”這個枷鎖，任何逃避和躲閃，都會讓孩子逐漸失去向父母求助的信心。
可以試試這三個動詞：
一是NO，不要動我；
二是GO，趕緊離開；
三是TELL，回家告訴爸媽。
此外家長還可以在給孩子洗澡、換衣服的時候跟孩子說：
自己的身體不可以讓別人隨便觸碰，尤其是內(nèi)衣遮蓋的部位，如果有人想接觸你，一定要及時制止，并勇敢地回家告訴爸爸和媽媽。
這四條鐵律對塑造性格和價值觀培養(yǎng)非常關(guān)鍵，因為性格一旦形成，成年后想改變基本不可能。
家長們一定要從長遠(yuǎn)出發(fā)，盡早教會孩子獨(dú)自面對人生的辦法，也就讓他們在面對生活的考驗時多了一分勝算。
