沒有錯(cuò)誤的孩子,只有錯(cuò)誤的教育觀念和方法（教育孩子的錯(cuò)誤方式）
孩子在成長(zhǎng)過程中，有關(guān)于他的性格養(yǎng)成其實(shí)是一件非常重要的事，很多家長(zhǎng)從小灌輸?shù)挠^念和對(duì)于某些事的做法會(huì)直接影響到孩子看待事情的態(tài)度。就比如拿輸和贏來說，我們當(dāng)然知道，贏是所有人追求的理想結(jié)果，對(duì)于輸往往卻有很大的排斥，但是輸與贏是需要大家辯證來看待的，尤其是在對(duì)孩子有關(guān)于輸贏的教育上更是要注意很多事情。
孩子學(xué)習(xí)？對(duì)于所有的家長(zhǎng)來，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長(zhǎng)你了解幾條呢？
很多孩子都不能夠接受輸?shù)默F(xiàn)實(shí)，每當(dāng)他們?cè)谀臣虑樯下溆谌撕蟮臅r(shí)候就總是表現(xiàn)的無法接受，有家長(zhǎng)認(rèn)為這是爭(zhēng)強(qiáng)好勝的表現(xiàn)，還為此而沾沾自喜。其實(shí)不然，過度的在乎贏而排斥輸會(huì)給孩子帶來巨大的心理壓力，同時(shí)也非常容易讓他們形成扭曲的性格，對(duì)于今后做人做事都有著非常大的影響，很容易因?yàn)檩斁妥龀鲆恍┻^激的舉動(dòng)或者就此意志消沉沒了動(dòng)力。
所以教育孩子正確看待失敗，并且學(xué)會(huì)“認(rèn)輸”，是非常有必要的。趁著孩子還沒有對(duì)輸贏形成錯(cuò)誤的執(zhí)念，趕緊將這些理念灌輸給孩子。
要讓孩子明白，只要是多人競(jìng)賽，就一定會(huì)分出輸贏，輸贏并不是兩個(gè)對(duì)立面，而是任何事物都必須存在的兩面，有贏就有輸，兩者只是一種暫時(shí)性的比較結(jié)果，不要為此過于傷心。
即便是輸了，也不代表自己在這個(gè)領(lǐng)域就是失敗者，暫時(shí)性的輸并不代表什么，而且一個(gè)領(lǐng)域的輸更不能證明什么，唯一能說明的可能是你在這方面學(xué)的不夠扎實(shí)又或是并不擅長(zhǎng)而已，沒有必要因此而否定自己。
這世界上的每個(gè)人都有自身的獨(dú)特性，有著自己拿手的特長(zhǎng)，也有著不如人的短處。任誰都不可能成為全能型的人才，所以接受自己在某一方面的不足，也等于是在欣賞不完美的自己，一定要懂得悅納自己。
與此同時(shí)，告訴孩子輸所代表的并不是你不行，而是向你證明你身邊有很多比你更加優(yōu)秀的人，要接受比自己更強(qiáng)的人，并且以他們?yōu)槟繕?biāo)。這個(gè)時(shí)候所謂的輸好像也是一件值得高興的事，因?yàn)樗屇惆l(fā)現(xiàn)了自身的不足，也發(fā)現(xiàn)了別人的長(zhǎng)處。
輸不等于真正的“失敗”，只要一個(gè)人還有敢于拼搏的勇氣，還有向前的動(dòng)力，那他永遠(yuǎn)都不會(huì)失敗。而真正失敗的人是接受不了自身所存在的任何一點(diǎn)瑕疵，稍不如意就會(huì)從此一蹶不振，再也沒有目標(biāo)和方向。
我們常說失敗乃成功之母，其實(shí)這句話我們也可以用另外一種方式來解釋，并不是說經(jīng)歷了一次次的失敗就一定能夠成功，而是經(jīng)歷失敗、接受失敗、挑戰(zhàn)失敗，給予自身無限的勇氣，這才是成功的意義。
有人說孩子是嬌弱的小樹苗，需要小心的養(yǎng)護(hù)才能夠更好的成長(zhǎng)，但是任誰的生活也不能夠永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，只有經(jīng)歷過挫折的磨礪，有了風(fēng)雨的洗禮，最終才能夠成長(zhǎng)為參天大樹。
