積極心理健康教育
促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
“親其師,信其道”
家庭是兒童的第一所學(xué)校,家長是兒童的第一任教師。家庭教育的理念和方法的先進(jìn)、值得所有父母學(xué)習(xí)。家長要認(rèn)識(shí)到:世界上沒有一種美麗的花朵是完美無瑕的,只有對(duì)于未知的領(lǐng)域進(jìn)行潛心研究的人,才能取得這種可貴的品質(zhì)。因此,家長要時(shí)刻保持對(duì)孩子的心理健康教育,當(dāng)孩子身上出現(xiàn)心理問題時(shí),我們要對(duì)其進(jìn)行積極心理疏導(dǎo),緩解孩子的心理壓力,幫助他們走出心理困境。
正處于高中階段的學(xué)生,學(xué)習(xí)壓力大,相信很多家長和學(xué)生都會(huì)感到焦慮,不知該如何解決。據(jù)《中國教育報(bào)》介紹,在這一背景下,一些家長會(huì)把家庭教育看成是學(xué)校教育的延伸,認(rèn)為孩子只有學(xué)習(xí)好了,才能有出息,才會(huì)有出息,才會(huì)有未來。殊不知,家庭教育不僅包括“家事”,也包括“家風(fēng)”、“家風(fēng)”,完整的家規(guī)里,家長的為人處事方式、家庭成員之間的相處模式,都在潛移默化地影響著孩子的成長。當(dāng)家長對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育,要求孩子有自己的思想、有自己的生活態(tài)度,但是家長卻對(duì)孩子缺乏正確的教育觀念,并沒有讓孩子對(duì)家長產(chǎn)生應(yīng)有的敬畏之心,因此,家長對(duì)孩子不滿意的態(tài)度,會(huì)成為一種強(qiáng)化孩子錯(cuò)誤的行為。
2.家長對(duì)孩子的期望值過高,不顧孩子實(shí)際情況,盲目追求孩子的理想
在家長的認(rèn)知水平過高,“望子成龍,望女成鳳”,希望孩子成才,當(dāng)他們看到孩子成績不好的時(shí)候,就會(huì)為此而感到失望,使得孩子養(yǎng)成了一個(gè)不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。在小學(xué)階段,家長過分的重視分?jǐn)?shù),只重視孩子的成績和考試分?jǐn)?shù),很少考慮孩子的興趣、特長,也就是不重視孩子的素質(zhì)。當(dāng)孩子進(jìn)入初中以后,他們就會(huì)漸漸意識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的事情,自己的未來要面臨考學(xué),自己在學(xué)習(xí)上遇到困難了,也就會(huì)慢慢的開始厭惡學(xué)習(xí),漸漸的變成了父母眼中的不聽話的叛逆。
第三、對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活過分的要求
有的家長會(huì)說,我對(duì)孩子的成績過分的要求,會(huì)引起孩子的叛逆,或者是,讓孩子感到痛苦,所以,當(dāng)孩子的成績不理想時(shí),家長會(huì)心疼孩子,覺得孩子的生活太苦了。但是,孩子的學(xué)習(xí)和生活的生活,不是父母安排的,也不是孩子自己的。因?yàn)楹⒆邮亲约旱?所以,父母要對(duì)自己的生活有合理的安排,可以適當(dāng)?shù)陌才藕⒆拥纳?讓孩子通過自己的生活經(jīng)驗(yàn)思考,從而自己感悟到底學(xué)習(xí)的重要性。但是,如果父母不尊重孩子的想法,比如孩子很喜歡畫畫,但是父母覺得畫畫浪費(fèi)時(shí)間,就會(huì)覺得孩子不務(wù)正業(yè),不務(wù)正業(yè),而且浪費(fèi)時(shí)間,孩子對(duì)自己很不尊重,也會(huì)感到厭煩。所以,當(dāng)父母要求孩子的學(xué)習(xí)成績比孩子的實(shí)際水平高一點(diǎn)時(shí),孩子就會(huì)覺得父母并沒有接納自己,自己在父母心中沒有地位,于是就會(huì)通過自己的表現(xiàn)來反抗父母,以此來顯示自己的價(jià)值。
還有的孩子,則會(huì)通過頂嘴,表現(xiàn)出來對(duì)父母的不尊重,父母認(rèn)為自己這么做是對(duì)的,孩子卻不領(lǐng)情,這也是父母最常見的一種情況。父母和孩子之間沒有建立起信任感,因此孩子和父母之間的溝通交流越來越少,在孩子心中的地位也就越來越低,而孩子的天性也因此變得叛逆。
第三,父母自身情緒的影響。
我們經(jīng)常在大街上看到有孩子在和父母頂嘴,為了能讓父母高興,孩子就會(huì)對(duì)父母進(jìn)行各種臟話或者狠話的情況,比如說臟話,這就是典型的中國式的父母。他們的表達(dá)能力本身就是很弱的,他們還不能很好地控制自己的情緒,如果沒有其他的管教,那么就會(huì)在父母發(fā)脾氣的時(shí)候進(jìn)行反擊,有的孩子甚至?xí)虼硕x家出走。
孩子叛逆期間的行為,大部分家長都會(huì)感到無可奈何,因?yàn)檫@是對(duì)孩子最嚴(yán)重的傷害,也是孩子成長的每一天。
對(duì)于孩子叛逆期的行為,家長一定要采取正確的方法去對(duì)待,才能讓孩子在叛逆期中逐漸成長為一個(gè)獨(dú)立自主的人。
面對(duì)孩子叛逆期的行為,父母要做到這幾點(diǎn)
1、 家長要耐心的去引導(dǎo)
如果說父母對(duì)于孩子的這種行為是不知道如何去應(yīng)對(duì)的話,那么家長就需要多觀察孩子的這種行為,對(duì)于這種行為多一些包容,多一些鼓勵(lì),多一些包容,這樣才能讓孩子度過叛逆期。
2、 給孩子一定的空間
父母的目的是要讓孩子在青春期明白自己作為一個(gè)獨(dú)立個(gè)體應(yīng)該有的樣子,父母的一言一行都在潛移默化地影響著孩子,而叛逆期的孩子更需要父母的尊重。
叛逆期的孩子更需要的是溝通,需要父母用心的去理解孩子的想法,溝通的方式需要靈活多樣,只有父母真正的做到了理解孩子,才能夠真正的幫孩子度過叛逆期。
3、 多關(guān)注孩子
青春期的孩子,他們覺得自己已經(jīng)長大了,是個(gè)大人了,不再是孩子了,自己可以有自己的想法和獨(dú)立的思考能力。
這個(gè)時(shí)候,父母一定不要因?yàn)楹⒆拥囊痪湓捑途o張,在孩子成長的過程中不要給予孩子過多的幫助,更不要表現(xiàn)出對(duì)孩子的冷漠和厭煩。
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