男孩的叛逆期是多少歲歲,還是女孩的叛逆期?
我家男孩8歲左右,最近兩年都處于叛逆期。我沒(méi)有嚴(yán)格地要求男孩必須什么事都做得毫無(wú)成效,因?yàn)樗龥](méi)有做到理解、包容、關(guān)心,當(dāng)然也沒(méi)有做到“言聽(tīng)計(jì)從”。
當(dāng)男孩年齡逐漸增長(zhǎng),他開(kāi)始有自己的想法,我行我素,我行我素,想法越來(lái)越多,很多時(shí)候我想要說(shuō)的他都不聽(tīng)了,也不想跟他們溝通。
每次,我看到孩子,或者家里來(lái)了客人,就會(huì)把手機(jī)藏起來(lái),或者去看別的東西,或者是要求拿手機(jī),或者是要求自己陪著他一起玩。
我在想,如果我們一直以指責(zé)孩子,在指責(zé)孩子的行為方式上,從來(lái)沒(méi)有站在孩子的角度來(lái)想一想,他們真正的需求是什么?
我一直對(duì)孩子玩手機(jī)沒(méi)有強(qiáng)制要求,孩子怎么能夠慢慢放下手機(jī)呢?
如果我們總是用這樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子,孩子又怎么能夠感受到父母對(duì)他的愛(ài)呢?
父母是孩子的榜樣,孩子在父母身上看到的,都是爸媽的樣子。
如果我們總是讓孩子自己看手機(jī),看電視,又怎么能夠讓孩子自己看向我們呢?
當(dāng)孩子愛(ài)上電視時(shí),父母也應(yīng)該反思自己
,在孩子的面前也應(yīng)該盡量減少看手機(jī)的次數(shù),別一天到晚抱著手機(jī)。
多陪陪孩子
低齡的孩子,喜歡模仿電視和小動(dòng)物,尤其是小動(dòng)物的造型,對(duì)他們有著很大的吸引力。
而孩子喜歡看電視和小動(dòng)物,可能是因?yàn)榭措娨暤臅r(shí)候喜歡和小動(dòng)物們交流互動(dòng),所以他們才喜歡看電視和小動(dòng)物們交流。
而爸爸在看電視時(shí),孩子也會(huì)喜歡湊到爸爸的旁邊,模仿爸爸的樣子。
所以,如果想要孩子少看手機(jī),爸爸應(yīng)該多陪孩子進(jìn)行互動(dòng),這樣才能培養(yǎng)孩子的興趣,孩子才會(huì)喜歡看電視和手機(jī)。
如果是爸爸帶孩子,爸爸在看電視和手機(jī)中,都能夠滿(mǎn)足孩子的好奇心,還能夠培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,這樣他們就不會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)了。
所以爸爸應(yīng)該多帶孩子外出走走看看看,看一看外面的世界,接觸不同的人和物,拓展孩子的視野,增加孩子的知識(shí)量。
二、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣
1、豐富孩子的精神世界
爸爸多帶孩子參加一些有意思的活動(dòng),讓孩子在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自己的興趣,培養(yǎng)他的愛(ài)好。
2、不要總是帶孩子宅在家里
現(xiàn)在的孩子生活條件越來(lái)越好,平時(shí)的學(xué)習(xí)也都沒(méi)有很大的壓力,有很多的時(shí)間都是讓孩子在家里面看電視和玩手機(jī),這樣不僅會(huì)影響孩子的視力,也會(huì)影響孩子的專(zhuān)注力,這樣會(huì)讓孩子更加的無(wú)心學(xué)習(xí)。
爸爸可以帶著孩子出去走走,看看書(shū)或者去戶(hù)外活動(dòng),鍛煉孩子的身體,或者是多和孩子進(jìn)行一些親子互動(dòng),比如說(shuō)一些親子游戲,增強(qiáng)體會(huì)等,這樣也可以讓孩子的精神世界更加充實(shí)。
3、不要老是指責(zé)孩子
很多爸爸喜歡說(shuō),孩子一點(diǎn)都不聽(tīng)話(huà),全是缺點(diǎn),所以才引發(fā)了這種現(xiàn)象。其實(shí)這樣的爸爸并不是真的很無(wú)助,只是他覺(jué)得自己在孩子的教育上面已經(jīng)沒(méi)有什么能夠給予他優(yōu)勢(shì),甚至是,有時(shí)候他總是在打擊孩子,只是在孩子身上找一些小事,比如說(shuō)一些在爸爸身上的情緒,或者是學(xué)習(xí)上遇到的一些困難。爸爸只是在能力方面給予孩子一些幫助,其他的一切都沒(méi)有給到孩子。
因?yàn)樵谒某砷L(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中,爸爸始終是自己給他力量的源泉,所以孩子特別喜歡向爸爸學(xué)習(xí),他說(shuō)的話(huà)就像是爸爸教給自己一樣。這種對(duì)爸爸的崇拜感也一直貫穿著孩子的成長(zhǎng)。
三、孩子在自己有情緒的時(shí)候,就會(huì)跟爸爸談事情
孩子在情緒崩潰的時(shí)候,會(huì)跟爸爸談事情,談一談他的感受。有的時(shí)候爸爸跟孩子談的比較多,除了自己的一些想法之外,也會(huì)去傾聽(tīng)孩子,這種狀態(tài)下去跟孩子談話(huà)的時(shí)候就很容易觸動(dòng)孩子。
當(dāng)然他跟孩子談的時(shí)候也會(huì)去傾聽(tīng)孩子的感受,孩子說(shuō)的話(huà)和自己的想法會(huì)有很大的不同。當(dāng)孩子想要跟爸爸談事情的時(shí)候,爸爸跟孩子說(shuō):""你的感受不錯(cuò),我想跟你聊聊。"
孩子內(nèi)心的感受是什么呢?就是他的情緒不好的時(shí)候,他還沒(méi)有去處理情緒,他還沒(méi)有去處理情緒,這個(gè)時(shí)候他就需要爸爸去安慰他,讓他感覺(jué)到爸爸還是愛(ài)他的。
所以我們?cè)诟⒆恿牡臅r(shí)候,可以先詢(xún)問(wèn)他的感受,"你現(xiàn)在很生氣,是發(fā)生了什么事情嗎?",如果孩子沒(méi)有什么反應(yīng),我們也可以再問(wèn)他:"此刻是發(fā)生了什么事情呢?
你現(xiàn)在在做什么呢?""現(xiàn)在你是什么心情呢?"孩子可能就會(huì)告訴你:"今天遇到了一些不開(kāi)心的事情,不知道怎么辦?"
這時(shí)候我們就可以詢(xún)問(wèn)他:"你是不是有什么難過(guò)的事情?""你如果是不開(kāi)心的事情要不要告訴我?"
在孩子的分享的時(shí)候,我們要及時(shí)進(jìn)行肯定,給孩子鼓勵(lì),讓孩子知道,其實(shí)父母并不是一直在關(guān)注著他,只是在關(guān)注他,相信他的存在。
