留守兒童心理健康教育是當(dāng)今社會(huì)父母和教師最關(guān)心的問(wèn)題,同時(shí)也是影響我國(guó)實(shí)施家庭教育的主要方式之一。由于我國(guó)家庭教育的缺失,留守兒童幾乎成了一個(gè)“影子”,孩子的健康成長(zhǎng)很難保證。
今天,老師們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)如何利用寒暑假和節(jié)假日,加強(qiáng)家庭教育。那么,怎樣才能在孩子放假后及時(shí)補(bǔ)上這一課呢?
我們將采取以下措施:
一是家庭教育的基礎(chǔ)性
。家庭教育的基礎(chǔ)性主要指的是家庭中每個(gè)人的言行、觀念和行為。包括父母、孩子、兄弟姐妹、子輩、祖父母、外祖父母等。這種家庭成員之間的交流、相處模式,在孩子教育中的重要性,對(duì)孩子未來(lái)人生的影響很大。
二是家庭教育的方法
?！皩?duì)于孩子來(lái)說(shuō),‘全家’都是一個(gè)‘家’。父母的言行是孩子認(rèn)知形成的關(guān)鍵,所以家庭成員之間的互動(dòng)關(guān)系對(duì)孩子性格形成、行為習(xí)慣的形成起著重要的作用。”
三是要尊重、理解和支持孩子
。孩子在未成年之前也是人格的形成和塑造期,如果這些時(shí)期被忽視,受挫、壓抑,極易形成以自我為中心的心理問(wèn)題,逐漸出現(xiàn)心理問(wèn)題。因此,家長(zhǎng)要重視孩子的家庭教育,懂得尊重、理解孩子,營(yíng)造民主、和諧的家庭氛圍,這是最有利于孩子身心健康的家庭教育。
四是培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣
。家長(zhǎng)要從小培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,教給孩子如何合理的使用手機(jī),這對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)十分重要。在成長(zhǎng)的道路上,家長(zhǎng)要通過(guò)自己的努力,不斷地學(xué)習(xí),提升自己,豐富自己的生活,提高孩子的情商,增強(qiáng)孩子的自律能力。
五是培養(yǎng)孩子正確的三觀
。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子樹立正確的三觀,提高孩子的辨別能力,讓孩子學(xué)會(huì)正確的選擇,學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),培養(yǎng)孩子的自尊心。要告訴孩子,如果發(fā)現(xiàn)自己陷入戀愛中,一定要及時(shí)的自我檢討,要及時(shí)的和家長(zhǎng)溝通,互相理解,互相幫助,共同進(jìn)步,讓家長(zhǎng)放下憂慮。
對(duì)于孩子戀愛,家長(zhǎng)要正確引導(dǎo),讓孩子明白,愛是責(zé)任,愛是自由。如果發(fā)生在校園,一定要把孩子帶回家,和父母商量,讓他們知道你的底線是什么,讓他們知道你將會(huì)和他們?cè)谝黄鸲冗^(guò)困難的時(shí)候,讓他們知道你將會(huì)一直陪著他,一直在他身邊。這不僅是為了孩子更好的成長(zhǎng),更是對(duì)孩子的負(fù)責(zé)。
四、適時(shí)適度的進(jìn)行性教育
父母不要對(duì)孩子的性生活,包括性行為如臨深淵,要更加注意保護(hù)孩子,盡量讓孩子避免懷孕等不法分子的誘因,不要對(duì)孩子進(jìn)行性侵,要教育孩子及時(shí)報(bào)警保護(hù)自己,同時(shí)告訴孩子性是非常重要的,作為一個(gè)有道德的人,應(yīng)該保護(hù)好自己,避免受到傷害。
五、拒絕盲目攀比
不要攀比,虛榮心是要有的,攀比不是壞事,它是孩子不斷進(jìn)步的一個(gè)動(dòng)力,因此父母不要盲目攀比。如果孩子出現(xiàn)了一些不良的性知識(shí),父母要告訴他正確的是什么,不滿足他的性心理,就會(huì)形成一種習(xí)慣,導(dǎo)致他有這種性意識(shí),甚至?xí)虼硕l(fā)一系列的問(wèn)題。
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孩子被父母“嫌棄”,學(xué)會(huì)以暴制暴,父母要學(xué)會(huì)尊重
荷薩克·胡可和兒子石頭的故事:
朋友的兒子石頭原本是個(gè)開朗陽(yáng)光的男孩,可上了初中之后,性格變得越來(lái)越孤僻,動(dòng)不動(dòng)就把自己關(guān)在房間里,極少和父母交流。
有時(shí)候朋友叫他出去玩,石頭也會(huì)拖拖拉拉拉,一副“我不出去玩”的樣子。
朋友又氣又急,忍不住吼了孩子幾句,可孩子不但不聽,還和媽媽對(duì)吼。
朋友和孩子的矛盾升級(jí),最后以“孩子頂嘴”為爆發(fā),兩人爆發(fā)了激烈的矛盾。
朋友說(shuō)自己是要堅(jiān)持原則,但孩子根本不聽自己的,又哭又鬧又喊,實(shí)在讓她實(shí)在忍不住了,就吼一嗓子。
結(jié)果孩子更加變本加厲,和自己對(duì)吼。
朋友說(shuō),以前吼完孩子就后悔,但現(xiàn)在她也不知道怎么辦了。
其實(shí),類似于石頭一樣的事情,家長(zhǎng)都有“救火”的本能,大聲吼孩子并不能解決問(wèn)題,但吼完孩子后,家長(zhǎng)還是會(huì)后悔,這也是為什么很多家長(zhǎng)會(huì)陷入“親子溝通”的誤區(qū)。
要想讓孩子不頂嘴,家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)“示弱”,用示弱的方式教育孩子
要想讓孩子乖乖聽話,家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)“示弱”,當(dāng)孩子的生活瑣事和學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題,家長(zhǎng)都不要太著急,先讓孩子把話說(shuō)完,再“按照方法”幫助他一起解決,而不是通過(guò)吼罵孩子來(lái)解決問(wèn)題。
那么家長(zhǎng)如何幫助孩子避免“自殘”的行為呢?
1、父母自己要學(xué)會(huì)放下手機(jī)
如果是父母,應(yīng)該在生活中學(xué)會(huì)放下手機(jī),因?yàn)槲覀冏畛蹩赡芤彩堑谝淮巫龈改?我們自己做不到,更何況孩子呢?如果家長(zhǎng)做不到放下手機(jī),那就更需要家長(zhǎng)要在身邊陪伴著孩子,和孩子一起成長(zhǎng),一起成長(zhǎng)。
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