中小學(xué)生心理健康問題突出表現(xiàn)出在哪些方面?
1、極度缺乏安全感,從最開始對家庭和社會充滿熱情,到家人都對自己保持著“溫暖”和“尊重”,覺得一切都好,所以變得敏感脆弱、敏感多疑。
2、學(xué)校原因,一些老師對學(xué)生過分嚴(yán)厲,不當(dāng)管教,對學(xué)生的批評過度責(zé)備、懲戒和打罵,有些學(xué)生患有嚴(yán)重的抑郁,有心理疾病、厭世,有自殺行為。
3、課外輔導(dǎo)班不足,由于心理發(fā)育尚未成熟,不能適應(yīng)快節(jié)奏的小學(xué)生活,學(xué)習(xí)成績相對差,容易產(chǎn)生挫敗感,在性格上不合群,心理上較脆弱,經(jīng)不起挫折和失敗,導(dǎo)致孩子容易產(chǎn)生自卑感和厭學(xué)情緒。
4、幼兒園環(huán)境影響,孩子有不合群的心理特點,比如嘈雜吵鬧,小朋友不愛活動,容易受排擠,環(huán)境差的孩子容易被孤立。
5、生活習(xí)慣不良,比如不愛讀書、自理能力差,比如貪玩,如總是沉迷手機等。
6、父母在家少看電視、少玩手機,給孩子創(chuàng)造一個陽光積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。
7、孩子不能過度使用電子產(chǎn)品,學(xué)習(xí)功課要主動注意,跟孩子約定使用電子產(chǎn)品的時間,并及時進行提醒。
8、使用電子產(chǎn)品時,要合理安排時間,培養(yǎng)孩子控制游戲的能力,而不是讓孩子成為電子產(chǎn)品的奴隸。
9、家長要以身作則,帶孩子增加戶外活動,陪孩子多看“公”孩看“書”,而不是只盯著孩子看電視、玩手機、看電視。
10、有足夠的時間與孩子交流溝通,鼓勵孩子參與家務(wù)勞動,讓孩子感受家庭的溫暖。
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孩子的自理能力、獨立能力各有差異,不可避免地會出現(xiàn)這樣那樣的事情,引導(dǎo)孩子學(xué)會自己動手做,用自己的力量來完成,慢慢形成習(xí)慣。
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不要認(rèn)為孩子的事情家長都包辦了,其實只要放開手,讓孩子自己解決一些力所能及的事情,他們也會變得很強大。
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