高中心理健康教育總體難度較大,學(xué)生心理健康和學(xué)生心理健康都需要得到充分的關(guān)注。
2022年春季開學(xué)季,深圳市
與中共中央、國(guó)務(wù)院
、、廣東省
共同印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防中小學(xué)生心理健康教育引導(dǎo)工作的若干意見》。
全文如下:
1、《致學(xué)生》
高一階段學(xué)生主要的任務(wù)是:適應(yīng)新學(xué)校,認(rèn)識(shí)新環(huán)境,學(xué)習(xí)新知識(shí),適應(yīng)高中生活。
2、《家庭教育促進(jìn)法》
家庭教育促進(jìn)法于2022年1月1日起正式施行。這是我國(guó)首次就家庭教育進(jìn)行專門立法。
3、《家庭教育促進(jìn)法》中明確規(guī)定:未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育。
那么,學(xué)校教育如何開展?有哪些要求?如何進(jìn)行家庭教育?
《家庭教育促進(jìn)法》規(guī)定了哪些方面的內(nèi)容?
一、尊重未成年人身心健康,遵循未成年人成長(zhǎng)規(guī)律和個(gè)體差異,保障未成年人身心健康,重點(diǎn)培養(yǎng)未成年人良好的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣、網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣,引導(dǎo)未成年人正確認(rèn)識(shí)和使用網(wǎng)絡(luò),規(guī)范未成年人使用網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間、方式,預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。
二、學(xué)校教育和社會(huì)教育在培養(yǎng)未成年人的道德品質(zhì)方面具有不可替代的作用。
1、學(xué)校教育和社會(huì)教育是未成年人防沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的三大支柱。
學(xué)校教育和社會(huì)教育具有引領(lǐng)的價(jià)值。教育者是未成年人,可塑性具有發(fā)展的導(dǎo)向,而學(xué)校教育則是家庭教育的重要補(bǔ)充。社會(huì)教育可以分為三個(gè)方面,家庭教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充,學(xué)校教育具有傳授的作用。社會(huì)教育可以提高國(guó)民素質(zhì),可以培養(yǎng)受教育者的良好的行為習(xí)慣和品質(zhì),可以增強(qiáng)國(guó)家的、民族的、世界的和世界的聯(lián)系。學(xué)校教育是未成年人接受教育的重要基礎(chǔ)和奠基人的教育,良好的家庭教育可以使孩子的人格發(fā)生很大的變化,對(duì)孩子的個(gè)性化發(fā)展有著非常重要的作用。學(xué)校教育可以解決大部分的未成年人的厭學(xué)問題,對(duì)所有的孩子都能夠有著充足的耐心,以及很好的時(shí)間管理。家庭教育的作用決定了孩子是否會(huì)健康成長(zhǎng),家庭教育的作用是家庭教育促進(jìn)法。
家庭教育是一個(gè)人成長(zhǎng)過程中最重要的組成部分。而且它是對(duì)人的終身教育,是孩子人生觀、價(jià)值觀、世界觀的形成和形成的重要因素。家校教育應(yīng)該在尊重、平等、合作、探討、交流的基礎(chǔ)上進(jìn)行,使家庭教育成為每個(gè)人的獨(dú)特的教育。學(xué)校教育是學(xué)生個(gè)體在學(xué)校接受教育的主要場(chǎng)所,學(xué)校教育規(guī)模、教育內(nèi)容、教育效果和管理方式都要與學(xué)校教育相結(jié)合,才能使學(xué)生獲得更好的教育效果。如果學(xué)校教育只注重知識(shí)的傳授,孩子只是知識(shí)的儲(chǔ)存者,這種教育是不能充分發(fā)揮的。
很多的父母都是要求孩子在學(xué)習(xí)上花費(fèi)很多的時(shí)間和精力,但是在這方面,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)從孩子的角度來考慮問題,應(yīng)該從孩子的角度出發(fā),最主要的還是要幫助孩子養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法。
當(dāng)孩子考試成績(jī)不好時(shí),家長(zhǎng)要了解孩子考試的內(nèi)在原因,從而幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),而不是只是關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)。這樣孩子就不會(huì)有太大的壓力,反而會(huì)接受得更好。
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