a叛逆期
通常稱為 “可怕的兩歲”,這時(shí)候孩子會(huì)通過各種“不”來表達(dá)自己的意見和不滿。
這個(gè)時(shí)候的孩子經(jīng)常說“不”,而且語言發(fā)展的也比以前要早,到了2歲的時(shí)候,孩子已經(jīng)能夠?qū)⒉簧俚脑~匯和表情、動(dòng)作來表達(dá)自己的意思。比如“吃飯”“不要”,還有“看電視”“不可以”等等,會(huì)通過孩子的自主意識(shí)來做出反應(yīng)。
比如:他還想看電視,不給他看,他就會(huì)開始哭鬧。
當(dāng)然,這個(gè)時(shí)候父母需要堅(jiān)守原則,如果孩子不愿意,也不要強(qiáng)迫他。因?yàn)?這個(gè)時(shí)候的孩子,想看電視就看電視,不想看就哭,家長(zhǎng)就順著他,哄著。
這時(shí)候,有的家長(zhǎng)會(huì)用講道理的方法來轉(zhuǎn)移他的注意力,這樣一來,孩子就明白了,原來大人也需要休息,不想讓他們被家里的環(huán)境所影響。
三、孩子執(zhí)拗,不聽話,家長(zhǎng)要怎么做?
那么,孩子執(zhí)拗的原因,其實(shí)是“執(zhí)拗敏感期”。
什么是“執(zhí)拗敏感期”?
這個(gè)時(shí)期的孩子,總是喜歡做一些夸張的事情,總是特別執(zhí)著于開門見山,說什么都想碰一碰,一刻也停不下來,即使父母不在跟前,他也非要重復(fù)那些動(dòng)作。這其實(shí)是孩子自我意識(shí)的形成,他覺得自己可以掌控一些事情。
如果父母仍然把他當(dāng)成孩子,他就會(huì)表現(xiàn)出對(duì)自己的不滿意,出現(xiàn)情緒反應(yīng)。如果父母換一種角度,以同理心感受孩子的感受,就能理解孩子的行為。
例如,孩子跟你頂嘴,如果你說“你這樣不對(duì),我告訴你多少次了,不要把東西弄到地上,不然你的東西會(huì)變成什么顏色,你的東西會(huì)變成什么樣子,你聽見了沒有?”
孩子會(huì)更生氣,因?yàn)槟阒皇窃谡f“不可以”,他聽不懂,或者他覺得你說的話有問題,所以他不想理你。
這個(gè)時(shí)候你要尊重孩子的表達(dá),認(rèn)同他的情緒,我們要在場(chǎng)交流溝通的時(shí)候,情緒不要太激動(dòng),就事論事地表達(dá)。
比如,孩子把玩具弄壞了,他不但不道歉,還罵你“笨”“懶”,那么你就說“你這孩子怎么這么笨”,那么你要做的就是保持冷靜,告訴孩子,“你這樣的行為是不對(duì)的,并且你能明白以后應(yīng)該怎么做”,同時(shí)你也要告訴孩子如何把亂丟的玩具收拾好,把玩具收拾好的基礎(chǔ)打造成的基礎(chǔ),下次碰到問題的時(shí)候,孩子就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。
3.合理的懲罰孩子
大多數(shù)的家長(zhǎng)對(duì)孩子都是有原則的,所以當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,他們一定要讓孩子知道犯錯(cuò)誤不可怕,只要告訴他們?nèi)绾巫?孩子就會(huì)意識(shí)到這件事是可以做的,也不會(huì)輕易原諒他們。
例如,你可以對(duì)孩子說“我懲罰你這周每天玩手機(jī)的時(shí)間不能超過兩小時(shí)”,這時(shí)候孩子就會(huì)意識(shí)到父母只是懲罰自己,而不是不愛自己了。
父母要讓孩子知道,他們犯的錯(cuò)不在于父母的懲罰,而在于父母如何對(duì)待自己。
教育孩子也是如此,不要對(duì)孩子過于嚴(yán)厲,不然孩子就會(huì)厭惡學(xué)習(xí),從而破罐子破摔。
4.要給孩子一個(gè)“面子”
之所以孩子會(huì)有“面子”這個(gè)習(xí)慣,很大一部分原因就是因?yàn)楦改柑^嚴(yán)厲,不允許孩子犯錯(cuò)誤,這樣的孩子會(huì)覺得自己沒有尊嚴(yán),所以當(dāng)遇到事情的時(shí)候,孩子就會(huì)選擇隱瞞。
面對(duì)父母的懲罰,孩子心里會(huì)有什么想法?當(dāng)他們產(chǎn)生這種想法之后,他們就會(huì)把自己的想法全盤接受,以后就不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了。
家長(zhǎng)要讓孩子知道,任何人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,我們都要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,但是卻要給孩子一定的懲罰,讓他們明白,犯錯(cuò)誤了就要接受懲罰。這樣的話,孩子才會(huì)知道今后應(yīng)該怎么做,而不是再犯錯(cuò)誤。
3、注意讓孩子犯錯(cuò)
讓孩子知道犯了錯(cuò)誤要勇于承擔(dān),要有改正錯(cuò)誤的意識(shí)。父母如果讓孩子去逃避責(zé)任,那么孩子也會(huì)把責(zé)任意識(shí)的缺失,推卸到身邊。
所以家長(zhǎng)要注意自己的教育方式,讓孩子從小就知道什么事情不能做,不能犯錯(cuò)誤。讓孩子知道在犯了錯(cuò)誤之后應(yīng)該怎么做,才能及時(shí)的改正錯(cuò)誤。
二、懂得了錯(cuò)誤,及時(shí)改正錯(cuò)誤,比犯錯(cuò)后要懂得多
其實(shí),在孩子的人生當(dāng)中,犯了錯(cuò)誤,特別是犯了錯(cuò)誤之后,家長(zhǎng)就要及時(shí)糾正他們,但這并不是讓孩子害怕,而是要讓孩子懂得如何去改正錯(cuò)誤,所以家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子,教會(huì)孩子正確的處理錯(cuò)誤。
1.告訴孩子錯(cuò)在哪里,知道為什么錯(cuò)
首先,告訴孩子錯(cuò)在哪里,在這個(gè)錯(cuò)誤中哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)是不會(huì)的,那個(gè)知識(shí)點(diǎn)是如何被解決的,這時(shí)候家長(zhǎng)可以給孩子講解一下,并且引導(dǎo)孩子思考應(yīng)該如何去彌補(bǔ)錯(cuò)誤,下次一定要注意規(guī)避錯(cuò)誤。
當(dāng)孩子承認(rèn)錯(cuò)誤的時(shí)候,家長(zhǎng)不要因?yàn)橐淮螞]有考好而責(zé)備孩子,這樣會(huì)讓孩子變得不自信,對(duì)孩子的思維產(chǎn)生負(fù)面影響,嚴(yán)重的話孩子會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)是不會(huì)信任自己的,從而自暴自棄,所以家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候,可以多給孩子講一些早戀的事情,告訴孩子在這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候,就應(yīng)該把心思放在學(xué)習(xí)上,不要早戀,影響學(xué)習(xí)。
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