青少年心理發(fā)展,大約有10~19歲的時(shí)期,他們處于童年期。
他們的身體逐漸成熟,意識(shí)到自己的行為的意義和作用,開(kāi)始嘗試掙脫父母的管束。
他們開(kāi)始從家庭中尋找歸宿感,然后逐漸變成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。
他們的變化從依戀走向獨(dú)立。
但是他們的能力尚不足以獨(dú)立地面對(duì)青春期這段時(shí)間,父母并沒(méi)有對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)。
所以,父母要注意以下幾點(diǎn):
1、尊重他們的個(gè)人隱私。
2、關(guān)心孩子們的成長(zhǎng),并進(jìn)行適當(dāng)?shù)拈_(kāi)導(dǎo)。
3、讓他們自己在安全范圍內(nèi),探索。
4、保證孩子的睡眠,不要影響他的身體健康。
5、適當(dāng)?shù)臅r(shí)候帶孩子出去放松。
6、讓孩子有個(gè)人空間。
7、嘗試簡(jiǎn)短的溝通。
8、與孩子交流不要總是不停地說(shuō)沒(méi)用的話。
9、學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)孩子。
10、和孩子一起做飯,研究菜譜。
11、經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)成果。
12、對(duì)孩子的老師要有禮貌,尊重他們的工作。
13、給孩子更多的自由。
14、鼓勵(lì)孩子閱讀課外閱讀。
15、在孩子接觸大自然,發(fā)揮他的想象力,用語(yǔ)言給他感興趣的人和事。
16、盡量讓孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
17、創(chuàng)造條件滿足孩子的好奇心。
18、多讓孩子們參與勞動(dòng),是孩子學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。
19、利用孩子的天賦,培養(yǎng)他的觀察能力,培養(yǎng)他的求知欲,那么你的孩子也許會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。
20、用發(fā)展的眼光看待孩子,引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。
21、成功離開(kāi)的最好辦法,不是非得讓他成為一個(gè)完美無(wú)缺的人,而是給他時(shí)間讓他自己去學(xué)習(xí)。
22、孩子提出問(wèn)題時(shí),不要馬上回答,應(yīng)該在一旁關(guān)注,讓他知道你在認(rèn)真地傾聽(tīng)。
23、要抓住孩子的手,用心去觀察孩子的眼睛,耐心地與孩子溝通。
24、不滿足孩子的要求,不滿足他的要求,就應(yīng)該耐心地拒絕。
25、教育孩子從小要養(yǎng)成好習(xí)慣,好習(xí)慣是人生的主宰,是孩子健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。
26、要善于挖掘孩子的潛力,不要扼殺孩子的靈性。
27、要有耐心,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就懷疑孩子的能力。
28、要有一個(gè)過(guò)程,不要著急。
29、在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,父母應(yīng)該有足夠的耐心,用一種積極的態(tài)度去引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子。
20、當(dāng)孩子有了成功的體驗(yàn)時(shí),就會(huì)逐步形成自信心、自尊心、自立的性格。
家庭教育要從思想觀念上對(duì)孩子進(jìn)行教育,不要簡(jiǎn)單粗暴。這樣孩子才會(huì)認(rèn)為:父母是能拿他的生命去換取自己的勝利。
家庭教育要從思想觀念上對(duì)孩子進(jìn)行教育,讓孩子認(rèn)識(shí)到奮斗的價(jià)值、為了家庭的興旺而積極進(jìn)取的人生態(tài)度。這樣他才會(huì)擁有更多的自由去創(chuàng)造自己的人生。
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