五年級(jí)心理健康教案征文范文
“有些孩子從很小就被送到大班里,從小沒有進(jìn)入大班,由爺爺奶奶帶大,在學(xué)校經(jīng)常受到同學(xué)和老師的排擠和欺凌,導(dǎo)致孩子出現(xiàn)抑郁傾向?！庇幸荒甓?jí)心理健康教師黃建軍告訴記者,在8月份,孩子剛接到心理健康熱線“打卡”時(shí),孩子已經(jīng)在心理咨詢中心預(yù)約了“停課不停學(xué)”,這些心理健康教師每天和孩子朝夕相處,對(duì)孩子給予厚望,幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題,孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,對(duì)他們來說是一種“鼓勵(lì)”。
“孩子讀一年級(jí),有些在讀學(xué)前班,其實(shí)根本沒有那么多精力,剛開始對(duì)于班級(jí)沒有發(fā)生的事沒有太多的反應(yīng),也不存在厭學(xué)情緒。但是上了一年級(jí),老師經(jīng)常反映孩子的聽寫作業(yè)很不對(duì)勁,有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)書寫不規(guī)范,有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)反常的情況。而且,小華一時(shí)半會(huì)無法集中注意力,還有很強(qiáng)的小動(dòng)作。這讓小華的父母很頭疼,常常找不到辦法來幫助孩子?！?/p>
教育專家認(rèn)為,在孩子的成長(zhǎng)過程中,父母的參與度和鼓勵(lì)也很重要。如果孩子做得好,可以適當(dāng)鼓勵(lì)和表揚(yáng)。但不能過度,孩子的進(jìn)步不要過強(qiáng)過多的鼓勵(lì),一定要讓孩子自己完成。
案例中的小華,從小就生活在父母的否定之中。父母雖然疼愛他,但總是怕他做不好。雖然認(rèn)可他的努力和進(jìn)步,但是經(jīng)常把他的失誤歸咎于他能力不足,這樣的孩子很少會(huì)有進(jìn)步。在家長(zhǎng)的否定下,孩子只能自己一個(gè)人面對(duì)困難。
家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)夸孩子,讓孩子成長(zhǎng),但不能過度了?？浜⒆硬皇枪膭?lì),夸孩子是把孩子對(duì)自己價(jià)值的肯定換成表揚(yáng),
這樣才是正確的夸獎(jiǎng)。
2.夸獎(jiǎng)要具體,走心
對(duì)于某些事物的表揚(yáng),需要具體,走心。
孩子做錯(cuò)了,不能泛泛地夸孩子“你太棒了”,要描述自己的感受:
“孩子,我感覺你剛才做的事情很有興趣,你能跟我聊聊嗎?”
“剛剛看到你寫得很認(rèn)真,作業(yè)、練習(xí)也都做得很好,我感覺你是一個(gè)很自律的孩子,我相信你以后會(huì)做得更好?！?/p>
3.夸孩子具體的事情,不要泛泛地說
關(guān)于整理房間,女兒有一次主動(dòng)把房間整理好了。
看到女兒把房間整理好了,我就說:“你真棒,房間這么整齊干凈,家里東西都擺放得這么整齊有序,是我們家的榜樣,媽媽都羨慕你有這樣的好習(xí)慣。”
女兒認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭,從此以后,每次都會(huì)自覺地將房間整理好了。
這其實(shí)也是一種鼓勵(lì),孩子會(huì)意識(shí)到自己整理房間是因?yàn)槟軌蜃鲎约合矚g做的事,對(duì)自己喜歡做的事充滿熱情,就會(huì)更加愿意去做。
2.夸孩子的堅(jiān)持
孩子做事情堅(jiān)持,是一件很艱苦且漫長(zhǎng)的事情,有時(shí)候父母不忍心讓他中途放棄,尤其是在中途的時(shí)候,父母一定要堅(jiān)持下去。
父母的夸獎(jiǎng),可以讓孩子明白堅(jiān)持的意義,更加努力。
孩子3歲之后,父母可以適當(dāng)?shù)慕o他一些“權(quán)力”
,讓他去做一些他力所能及的事情。比如,他的玩具店,如果他想要買玩具,要先跟他商量,這個(gè)月的零花錢多少合適,如果這個(gè)月的零花錢夠用,那么媽媽就給他買他心儀已久的玩具。
孩子到了一定的年齡,就會(huì)有自己的想法,父母要尊重孩子的想法,學(xué)會(huì)傾聽孩子的心聲。
孩子到了一定的年紀(jì),要實(shí)現(xiàn)與孩子之間的權(quán)力之爭(zhēng),父母要學(xué)會(huì)以退為進(jìn),讓孩子能夠在內(nèi)心成長(zhǎng)。
另外,父母在與孩子相處時(shí),要尊重孩子,避免強(qiáng)硬的命令式,用商量的語氣與孩子交流。
可以告訴孩子自己的感受,讓孩子知道你理解他的感受,從而讓孩子感到你對(duì)他的愛,有利于他從內(nèi)心接受父母。
第二,要尊重孩子,與孩子進(jìn)行有效溝通。
父母要想讓孩子聽自己的話,首先要把孩子當(dāng)做朋友,溝通要講究方式方法,不要總是居高臨下地說教。
父母與孩子之間應(yīng)該是平等的,家長(zhǎng)可以將自己放在與孩子平等的地位,這樣孩子有什么心里話也會(huì)和家長(zhǎng)說。
所以,家長(zhǎng)在與孩子溝通的時(shí)候,要學(xué)會(huì)以朋友的角度去傾聽,與孩子進(jìn)行有效的溝通,讓孩子真正地感受到父母對(duì)自己的重視與尊重,使孩子從內(nèi)心產(chǎn)生一種被父母重視的感覺。
孩子會(huì)在父母的支持與尊重中越來越優(yōu)秀。
第三,與孩子進(jìn)行有效的溝通,理解孩子。
家長(zhǎng)不要老是拿自己的孩子和別人家的孩子進(jìn)行比較,每個(gè)人都是不同的,家長(zhǎng)需要理解孩子,這樣才能與孩子進(jìn)行良好的溝通,避免出現(xiàn)爭(zhēng)吵的狀況。
處于叛逆期的孩子,也需要父母的理解,父母要經(jīng)常向孩子表達(dá)自己的愛,這樣才能讓孩子感到幸福。
父母要學(xué)會(huì)尊重孩子,這樣才能從根本上解決問題,不要對(duì)孩子管控的太嚴(yán)格。
當(dāng)孩子處于叛逆期時(shí),家長(zhǎng)需要采用正確的方法來教育孩子,這樣才能讓孩子更好的成長(zhǎng)。
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