如何懲罰不聽(tīng)話的孩子
我相信很多家長(zhǎng)都能夠理解,如果一味的懲罰孩子,打孩子,那么孩子在心中的印象只會(huì)是記恨,那么在日后的生活中,他們也很難能夠分辨。懲罰之后會(huì)不會(huì)取得好的效果,其實(shí)在很多父母的眼中,孩子就是孩子,而實(shí)際上懲罰孩子的方式,其實(shí)都是不正確的。
在當(dāng)下的社會(huì)里,家長(zhǎng)們對(duì)于孩子的教育都是不理智的,在教育的時(shí)候一定要保持理智,這樣才能更好地教育孩子。那么你的孩子會(huì)怎樣懲罰你的孩子呢?你是如何教育孩子的呢?
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“體罰”型父母的表現(xiàn)
棍棒教育的危害
在教育孩子的時(shí)候,雖然父母?jìng)兌贾啦荒艽蚝⒆?但是還是忍不住想揍孩子。如果父母?jìng)儗?shí)在忍不住,那么就真的可以考慮一下“體罰”。如果體罰的行為很?chē)?yán)重,或者是父母對(duì)于教育的方法有不正確的地方,那么就需要父母好好的反思一下了。
1.父母不應(yīng)該太理性的去打罵孩子
很多父母一聽(tīng)到孩子犯錯(cuò)的時(shí)候,總是就喜歡訓(xùn)斥孩子,尤其是在一些小事情上面,“哪個(gè)小朋友很乖”“哪個(gè)小朋友很霸道”等等。
而這種的體罰對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是有害無(wú)益的,只會(huì)讓孩子感到恐懼怕,久而久之,孩子就不會(huì)再跟父母親近了。
2.父母應(yīng)該避免體罰孩子
“打孩子”已經(jīng)成為一種普遍的社會(huì)病,家長(zhǎng)們也不必過(guò)于恐慌。只要在孩子有錯(cuò)誤的時(shí)候,就要及時(shí)糾正,并告訴孩子正確的做法。
但是,如果父母在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候進(jìn)行體罰,可能就會(huì)出現(xiàn)體罰孩子的情況。
父母如果不能控制好自己的情緒,對(duì)孩子進(jìn)行體罰,只會(huì)給孩子帶來(lái)更加嚴(yán)重的傷害。
3.父母應(yīng)該控制好自己的情緒
我們知道,父母的每一句吼,都可能傷害到孩子。
父母的每一句吼,都可能會(huì)毀掉孩子的一生。
父母在和孩子進(jìn)行溝通的時(shí)候,最好不要使用體罰,否則只會(huì)傷害到孩子。
經(jīng)常性地對(duì)孩子進(jìn)行體罰,可能會(huì)讓孩子變得自卑,敏感,懦弱。
有些家長(zhǎng)會(huì)為了保護(hù)自己,刻意給孩子制造一些困難。
比如說(shuō),孩子寫(xiě)作業(yè)磨磨蹭的時(shí)候,很多父母會(huì)這樣對(duì)孩子說(shuō):
“你還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè),別磨磨蹭了,快點(diǎn)寫(xiě),寫(xiě)不完明天晚上別吃飯?！?/p>
但是這樣做的后果是什么呢?
孩子可能會(huì)以磨磨蹭蹭蹭蹭、撒謊說(shuō)沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)為由,逼迫自己去寫(xiě)。
這也就是我們說(shuō)的,為什么很多父母越催孩子越慢。
孩子為什么越來(lái)越慢,并不是天生就慢,而是家長(zhǎng)沒(méi)有找到孩子不想讓他磨蹭的原因。
想讓孩子改掉磨蹭的習(xí)慣,那么我們就要先找到孩子磨蹭的原因,再對(duì)癥下藥。
01
我家女兒有一陣子特別愛(ài)磨蹭,我跟她說(shuō)過(guò)多次催促都沒(méi)用,我跟她媽媽都會(huì)為此大發(fā)脾氣。
“你這樣,我真的很難過(guò),很生氣。”
“可是,你看起來(lái)特別有耐心,做什么事情都能堅(jiān)持很長(zhǎng)時(shí)間。”
“可是,就是不想做,我有時(shí)候真的很想放棄,我也很難受,但是我不想變成這樣?！?/p>
當(dāng)孩子的磨蹭變成習(xí)慣,父母再著急就沒(méi)有任何辦法可以了。
在孩子這種屢教不改的習(xí)慣中,被催促的次數(shù)多了,他自己也會(huì)開(kāi)始懷疑自己。
所以,與其不斷地催促,不如告訴孩子:
“媽媽今天沒(méi)辦法陪你,你希望媽媽怎么提醒你?”
“媽媽今天很忙,下次再陪你寫(xiě)?！?/p>
對(duì)孩子來(lái)說(shuō),父母的愛(ài)是一種特別大的力量,因?yàn)樗麄冎?無(wú)論自己怎樣努力,媽媽永遠(yuǎn)都會(huì)愛(ài)自己。
【父母的催促,只能讓孩子對(duì)父母的愛(ài),逐漸產(chǎn)生抗體】
父母的催促,剝奪了孩子的自主能力,導(dǎo)致孩子沒(méi)有了責(zé)任感。
想讓孩子有責(zé)任感,那父母就要幫助孩子做好規(guī)劃。
不要什么事都幫孩子做好規(guī)劃,也不要什么事都幫孩子做好。
當(dāng)孩子遇到問(wèn)題的時(shí)候,不要直接替孩子解決,而是引導(dǎo)孩子自己想辦法解決問(wèn)題。
比如孩子怕孩子遲到,可媽媽就會(huì)問(wèn)孩子遲到了有沒(méi)有人幫助你?幫你把時(shí)間管理好了再出門(mén),而不是直接替孩子做好計(jì)劃,等到孩子真正遲到了,媽媽就會(huì)指責(zé)抱怨孩子怎么那么笨,就會(huì)直接導(dǎo)致孩子的焦慮情緒,不敢面對(duì)困難。
而孩子自己解決不了,只會(huì)越來(lái)越焦慮,漸漸失去學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和動(dòng)力,而且變得越來(lái)越懶。
03
媽媽就要多鼓勵(lì)孩子
當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤,如果媽媽一味地指責(zé)埋怨埋怨埋怨埋怨孩子,孩子就會(huì)變得越來(lái)越自卑,害怕失去父母,即使面對(duì)自己犯錯(cuò),也會(huì)不敢嘗試,害怕承擔(dān)責(zé)任。
只有真正站在孩子的角度去看問(wèn)題,才能在理解的基礎(chǔ)上與孩子交流,才能更好地幫助孩子改正錯(cuò)誤。
菁媽寄語(yǔ):
在教育孩子的時(shí)候,作為父母,一定要有足夠的耐心,不斷地學(xué)習(xí),不斷地思考,這樣才能給孩子更好的教育。
