2歲半的孩子叛逆期怎么處理
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這個(gè)時(shí)期的孩子,最大的特色就是“他們認(rèn)為,父母對(duì)待他們,就應(yīng)該是愛護(hù)和疼愛”。
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當(dāng)孩子用哭鬧的方式表達(dá)自己不滿,要求做自己想做的事的時(shí)候,很多家長(zhǎng)會(huì)感到頭疼。很多家長(zhǎng)不理解,我是擔(dān)心他們的,為他們好,甚至擔(dān)心孩子不能經(jīng)受挫折。
孩子長(zhǎng)大以后,很多事情會(huì)按照自己的意愿做事,而不想面對(duì)的事,因?yàn)椴幌氤袚?dān)自己不應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,久而久之變得沒有責(zé)任心。
這個(gè)時(shí)期,家長(zhǎng)要讓孩子自己嘗試,自己解決問(wèn)題,只要不危及到安全,可以讓他們自己去經(jīng)歷一下,比如說(shuō)去醫(yī)院,或者自己嘗試一下插電的事情,在家長(zhǎng)的幫助下,孩子可能就可以學(xué)會(huì)怎么去適應(yīng)社會(huì)。
有的孩子,可能會(huì)對(duì)某些事情感到恐懼怕和恐懼,但是家長(zhǎng)不能強(qiáng)制孩子去做,也不能強(qiáng)制的讓孩子去做,要不然孩子可能就會(huì)通過(guò)一些不良的行為去抵抗。
這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)要選擇正確的方法去引導(dǎo),比如說(shuō),家長(zhǎng)可以帶著孩子去看醫(yī)生,看看是不是有什么問(wèn)題需要吃藥,或者是去學(xué)習(xí)一些知識(shí),也可以帶著孩子去到醫(yī)院去看一下,
總而言之,孩子長(zhǎng)時(shí)間的接觸電子產(chǎn)品,是對(duì)孩子學(xué)習(xí)能力的一種否定,但是如果家長(zhǎng)在孩子還小的時(shí)候,就能夠?qū)⒆佣嘁恍┡惆?讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,那么,相信很多家長(zhǎng)都能夠理解孩子癡迷于手機(jī)的原因,畢竟孩子都是會(huì)受到父母的影響的,只不過(guò)家長(zhǎng)如果能夠正確的引導(dǎo)孩子,那么,也能夠給孩子塑造一個(gè)良好的行為習(xí)慣。
關(guān)注孩子的內(nèi)心想法,不要總是讓孩子在虛擬世界中去尋求安慰,畢竟在現(xiàn)實(shí)生活中,每個(gè)人的能力是都是有所不同的,在游戲中,每個(gè)人都有自己的角色,需要自己的存在感,這也是孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的主要原因。
我是幼師,有時(shí)候會(huì)聽到一些家長(zhǎng)抱怨說(shuō),孩子一放學(xué)回到家里就只知道玩游戲,其他什么都不做,只知道抱著手機(jī)玩游戲,如果家長(zhǎng)一上來(lái)就直接沒收他的手機(jī),孩子要么就和你對(duì)著干,我要你怎么做他都不會(huì)聽,如果要孩子玩游戲他就會(huì)沖家長(zhǎng)發(fā)脾氣。
以上所說(shuō)的是在孩子的整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中,親子關(guān)系的疏遠(yuǎn),其實(shí)主要是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒有做好,沒有和孩子之間進(jìn)行有效的溝通,家長(zhǎng)要經(jīng)常和孩子進(jìn)行良好的溝通,學(xué)會(huì)傾聽孩子內(nèi)心的想法,才能從根本上解決問(wèn)題。
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