孩子不聽(tīng)話家長(zhǎng)可能就想多管幾句,但是往往父母不知道如何做才能管住孩子,孩子在這個(gè)年齡的叛逆期有很大的心理壓力,他們特別希望能夠得到父母的關(guān)懷,希望父母能夠給予自己的認(rèn)可。
小編在家里的時(shí)候也是想盡量少管管孩子,想著他們上了初中,如果還是無(wú)理取鬧,那就先不要管了,因?yàn)樗麄冞€小,根本沒(méi)有能力做到自己應(yīng)該做的事情,想要變成別人眼中的“好孩子”這個(gè)事情很困難,但是只要堅(jiān)持做就一定能夠做到。
相信有很多父母在看到孩子犯錯(cuò)的時(shí)候,第一時(shí)間的反應(yīng)就是說(shuō)“不要這樣做”,并且還會(huì)用自己的威嚴(yán)將孩子的嘴巴給戳穿,孩子的內(nèi)心世界是很脆弱的,很容易受傷害。
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父母有時(shí)候吼孩子的方式,的確能夠讓孩子變得更加乖巧,可是這樣的方式往往也會(huì)對(duì)孩子造成一些不好的影響,特別是當(dāng)孩子處在叛逆期的時(shí)候,孩子的性情會(huì)變得越來(lái)越暴躁,家長(zhǎng)一旦孩子犯錯(cuò)誤之后就會(huì)把孩子身上的這種行為帶到成年之后,孩子會(huì)覺(jué)得沒(méi)有什么道理,自己做錯(cuò)事也會(huì)被吼叫,當(dāng)孩子做錯(cuò)事的時(shí)候就會(huì)選擇用暴力解決問(wèn)題,所以家長(zhǎng)的教育方式也要隨著孩子年齡的變化而改變,家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候一定要注意這3點(diǎn)。
1. 給孩子樹(shù)立榜樣
有些家長(zhǎng)會(huì)給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣,當(dāng)孩子在完成任務(wù)的時(shí)候,家長(zhǎng)可以給孩子說(shuō),""寶貝,你要做完這件"","你可以玩手機(jī),但是一定要規(guī)定時(shí)間"。很多時(shí)候,家長(zhǎng)在孩子沒(méi)有做完作業(yè)之前,就直接告訴孩子"你應(yīng)該做完這個(gè)",是非常錯(cuò)誤的教育方式。孩子在剛開(kāi)始的時(shí)候也許會(huì)遵從家長(zhǎng)的心意,但是時(shí)間長(zhǎng)了孩子就會(huì)形成一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),覺(jué)得家長(zhǎng)的行為是正確的,做完這件事情就會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?時(shí)間長(zhǎng)了自己的想法也會(huì)發(fā)生變化,
所以在平時(shí)和孩子溝通交流的時(shí)候也要注意方式方法,盡量用孩子能接受的方式,溝通交流。
和孩子溝通要懂得換位思考
"我知道你很想要玩游戲,對(duì)吧?那我們先去玩一些需要?jiǎng)幽X的游戲,好不好?""嗯,那我們先去玩一會(huì)積木吧,行不行?"等等。
孩子有自己的想法是好事,但是家長(zhǎng)一定要理解和尊重孩子,可以根據(jù)孩子的想法去進(jìn)行一定的引導(dǎo),這樣孩子會(huì)更加積極,孩子會(huì)主動(dòng)的想辦法,不至于只知道用語(yǔ)言去拒絕。
就像是孩子要出去玩,家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子在外面玩耍,
孩子不喜歡去人多的地方,家長(zhǎng)也可以讓孩子玩一些有益于身心健康的游戲,時(shí)間久了孩子就不會(huì)對(duì)其他的事物上癮了,同時(shí)也不會(huì)迷戀手機(jī)了。
給孩子提供一個(gè)健康的環(huán)境,盡量避免孩子接觸到不良的游戲,并在孩子接觸的游戲中加入不良的內(nèi)容
,讓孩子從小養(yǎng)成正確的游戲觀念,家長(zhǎng)可以在家里多放一些具有教育意義的游戲來(lái)增加孩子對(duì)游戲的興趣,讓孩子玩的開(kāi)心,也能夠慢慢地消除孩子對(duì)手機(jī)游戲的依戀。
游戲不是洪水猛獸,與其一味的反對(duì)孩子,倒不如給孩子提供一個(gè)健康的,有趣的游戲環(huán)境,讓孩子不要沉迷于游戲中。
