心理健康班會(huì)招募50名學(xué)生做一項(xiàng)有關(guān)心理健康的調(diào)查,學(xué)生們列出10種學(xué)生常見(jiàn)的抑郁癥癥狀,體質(zhì)一般都不太好,有相當(dāng)一部分學(xué)生在初期診斷為重度抑郁癥,但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,將這10種癥狀隨著時(shí)間的推移,越發(fā)明顯,這也是心理健康課中經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn),認(rèn)為自己會(huì)在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上取得很大進(jìn)步,會(huì)得到老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的認(rèn)可,并逐步形成一定的自信心。
今天,我們也就在微課中就重點(diǎn)進(jìn)行了分析,看一看孩子有沒(méi)有中招。
1、有以下行為表現(xiàn)
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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注意力不集中
上課時(shí)經(jīng)常思想開(kāi)小差,容易分心,思想走得快,注意力不集中,甚至做一些與學(xué)習(xí)毫不相干的事;做作業(yè)時(shí),邊做邊玩,或者一邊做一邊吃零食,影響了效率;平時(shí)做作業(yè)時(shí),邊做也會(huì)一邊聽(tīng),不專(zhuān)心做,要么做著其他事,要么做著其他事,注意力不集中;做作業(yè)時(shí),喜歡一邊玩,不能集中注意力做題,容易受外界影響,經(jīng)常出現(xiàn)分神、多動(dòng)的情況。
2、作業(yè)粗心大意
書(shū)寫(xiě)的時(shí)候不認(rèn)真,經(jīng)常漏題、跳題、寫(xiě)錯(cuò)、抄錯(cuò)別字,在考試中計(jì)算時(shí)忘記、抄錯(cuò)題目越多的孩子,考試時(shí)粗心越少。
3、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正
孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,很多時(shí)候是在沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,這兩種情況都會(huì)導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)效率低下。
5、影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)
很多孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好,不是因?yàn)楸?而是因?yàn)椤氨俊?自己不會(huì)學(xué)習(xí),還需要父母幫助。
每個(gè)孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中都會(huì)遇到這樣的問(wèn)題,有時(shí)孩子上課不專(zhuān)心,作業(yè)沒(méi)做完,老師和家長(zhǎng)都會(huì)批評(píng),但是家長(zhǎng)不能因?yàn)檫@個(gè)事情批評(píng)孩子,讓孩子改正。正確的做法是和孩子一起分析,找到孩子哪些地方不懂,然后查漏補(bǔ)缺,鼓勵(lì)孩子下次好好復(fù)習(xí)。
6、孩子不自信
不管是因?yàn)槌煽?jī)不好,還是其他原因,孩子都會(huì)產(chǎn)生自卑的心理,而家長(zhǎng)更加責(zé)罵孩子,會(huì)讓孩子失去自信心。
家長(zhǎng)更加的嚴(yán)厲責(zé)罵孩子,會(huì)讓孩子覺(jué)得自己一無(wú)是處,沒(méi)有存在的價(jià)值,覺(jué)得自己毫無(wú)價(jià)值。
從而生出叛逆的心理。
那么當(dāng)家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中,遇到問(wèn)題的時(shí)候,該怎么做呢?
一、要學(xué)會(huì)夸孩子
在夸獎(jiǎng)孩子的過(guò)程當(dāng)中,不僅要注意夸孩子,更要學(xué)會(huì)正確地夸獎(jiǎng)孩子?？浜⒆邮且粋€(gè)非常重要的事情,家長(zhǎng)們不要吝嗇夸獎(jiǎng)孩子,在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)孩子,這樣才能夠讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)自己的不足,慢慢地從這些不足之處中走出來(lái),這樣孩子才能夠提升自己的能力。
二、多跟孩子溝通交流
很多的時(shí)候,家長(zhǎng)們認(rèn)為的跟孩子溝通交流是一件非常簡(jiǎn)單的事情,但其實(shí)并不是這樣的,溝通交流是非常重要的,只有建立在平等的基礎(chǔ)之上,家長(zhǎng)才能對(duì)孩子進(jìn)行及時(shí)的教育。所以想要孩子能夠擁有良好的性格,那么家長(zhǎng)們就應(yīng)該學(xué)會(huì)做到跟孩子平等的溝通交流。家長(zhǎng)們應(yīng)該多多跟孩子進(jìn)行溝通交流,這樣才能夠讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中,更加的了解自己,而不是產(chǎn)生叛逆的情況。
三、如何跟孩子進(jìn)行溝通
1、學(xué)會(huì)尊重孩子
每個(gè)人都是有自己的性格,在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中都會(huì)出現(xiàn)很多的問(wèn)題,所以家長(zhǎng)們就要學(xué)會(huì)尊重孩子們,而不是將自己的想法強(qiáng)行的灌輸給孩子們,在對(duì)孩子進(jìn)行教育的時(shí)候,也要學(xué)會(huì)尊重孩子們的想法,這樣才能夠讓孩子們更加的平等的對(duì)待家長(zhǎng)們,讓他們也能夠聽(tīng)話。
2、學(xué)會(huì)聆聽(tīng)孩子
當(dāng)孩子們有了自己的想法以后,他們?cè)诎l(fā)泄情緒的時(shí)候,其實(shí)他們也是在學(xué)習(xí)如何跟自己的父母進(jìn)行溝通,因?yàn)樵谒麄兊膬?nèi)心深處,已經(jīng)根深蒂固的認(rèn)為,自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,可以自己去處理這些事,而家長(zhǎng)卻沒(méi)有意識(shí)到,還在把自己當(dāng)做是一個(gè)學(xué)生的身份,當(dāng)成是管教孩子的人,所以家長(zhǎng)們才會(huì)將自己認(rèn)為的錯(cuò)誤控制在自己的手上,所以學(xué)會(huì)聆聽(tīng)的家長(zhǎng)們就會(huì)讓孩子們敞開(kāi)心扉,彼此之間能夠敞開(kāi)心扉的說(shuō)出自己的想法。
3、有尊重孩子
每個(gè)孩子都有自己的想法,我們應(yīng)該尊重孩子們,不管他們做什么事情,都應(yīng)該尊重他們的選擇,給他們發(fā)表意見(jiàn)的機(jī)會(huì)。
有了溝通之后,也許我們還能夠?qū)⒆又g進(jìn)行一個(gè)合理的引導(dǎo),
這樣的話我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候才能夠更加的尊重孩子們,我們有了孩子之后才能夠更加的成為一個(gè)合格的家長(zhǎng),在教育孩子的時(shí)候才能更加的有效率的進(jìn)行溝通。
總結(jié)
其實(shí)很多時(shí)候我們不知道孩子們?yōu)槭裁磿?huì)出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象,其實(shí)這也很正常,畢竟孩子們?cè)谶@個(gè)階段他們的主要的思想就是追求成功,但是在這個(gè)過(guò)程之中其實(shí)孩子們也并不是說(shuō)什么都不懂,所以他們也能夠在這個(gè)過(guò)程之中逐漸的成長(zhǎng),在這個(gè)過(guò)程之中也能夠讓孩子們變得更加的自信,除此之外家長(zhǎng)們也要做好孩子們的工作,要知道當(dāng)孩子出現(xiàn)早戀的時(shí)候他們內(nèi)心其實(shí)也是非常痛苦的,
所以家長(zhǎng)們要做的就是給孩子足夠的尊重,而不是一味的因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題去打罵孩子。
