妙妙是個(gè)不聽話的孩子,上課從不聽講,課上也不好好寫作業(yè),每天都要等著老師上課,但是有時(shí)候老師不在,她就不愿意去上課了,經(jīng)常會和同學(xué)聊天,最后還說到:“老師,你別再說了,我要跟她好好談?wù)?看看她到底是怎么了!”
妙妙這才想起來,當(dāng)時(shí)就覺得自己是不是做錯(cuò)了什么,她覺得自己是不是“太任性了”,于是就給媽媽發(fā)信息:“媽媽,我很任性,放學(xué)后就把作業(yè)忘了。”
媽媽一聽,卻給妙妙潑了一盆冷水,將妙妙按在沙發(fā)上,啪啪打了一頓。
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)講如何改善孩子叛逆厭學(xué)提學(xué)習(xí)成績的6個(gè)步驟》的電子書
媽媽心里很委屈,自己從來沒有給妙妙聽寫過作業(yè),這下子可怎么跟媽媽說她才能明白這道題的,一叫去寫作業(yè),妙妙妙怎么可能就蒙起來了呢?
回到家,妙妙本想跟媽媽分享自己的好消息,可是卻被媽媽潑了一盆冷水,“你去哪兒去了?怎么還沒寫作業(yè)?”
妙妙妙本想跟媽媽分享,可媽媽卻說:“在學(xué)校跟同學(xué)發(fā)生了矛盾,你先說給媽媽聽,媽媽肯定愿意聽的?！?/p>
妙妙妙聽后很難過,媽媽對她進(jìn)行了安慰:“我知道你是個(gè)好孩子,只是這段時(shí)間被老師批評了,明天要好好聽一下?！?/p>
聽了媽媽的話,妙妙終于真正放下心來,去寫作業(yè)了。
我們不希望孩子遇到困難就以哭的形式,面對困難就認(rèn)為沒有解決問題的能力。
所以,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的韌性,要先從這5個(gè)方面著手:
1、孩子是否有足夠的耐心
因?yàn)椴粔蚵斆?所以遇到困難,想逃避,想逃避。如果這個(gè)時(shí)候,家長只是一味地指責(zé),那孩子無疑是有恃無恐,更難建立起自信。
2、對于孩子的懲罰,我們要與他商討對策
若是事先考慮到孩子的目的,那么孩子的抵觸情緒會減少很多,甚至愿意主動去思考問題。
3、習(xí)慣了暴力解決問題
很多家長習(xí)慣于通過暴力解決問題,比如孩子不愿意學(xué)習(xí),家長就用打罵來解決問題,那么,孩子就會有懼怕心理,遇事不會冷靜,也不懂得變通,這樣就會導(dǎo)致孩子的性格受到影響。
遇到問題,家長首先要做的不是去指責(zé)孩子,而是要和孩子進(jìn)行溝通,了解原因,而后想辦法解決問題。
家長在和孩子進(jìn)行溝通時(shí),要避免暴力溝通,這樣不僅會傷害到孩子的人格,還會讓孩子對自己產(chǎn)生厭惡感。
4、讓孩子做選擇
在與孩子進(jìn)行溝通時(shí),家長要注意自己的情緒,控制好自己的情緒,避免對孩子的暴力行為,而不是去打孩子。
在打孩子之前,要考慮一下孩子的感受,一定要和孩子講道理,讓孩子知道父母對他的愛是不變的。
家長在打孩子的時(shí)候,也要考慮孩子的感受,讓孩子知道自己做錯(cuò)了事,爸爸媽媽會對自己的錯(cuò)誤行為進(jìn)行冷處理。這樣的話,孩子就不會鉆空子,而是能夠明白自己犯錯(cuò)誤的后果。
5、和孩子一起制定規(guī)則
其實(shí),孩子犯了錯(cuò)之后,家長應(yīng)該在事后給孩子制定一些規(guī)則,讓孩子清楚自己的行為會帶來的影響。如果孩子的行為有不正確的地方,那么家長就要通過平和的方式,跟孩子一起制定規(guī)則,這樣子對孩子來說,也是一種幫助。
每次孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,家長都可以跟孩子一起制定規(guī)則,然后雙方一起來執(zhí)行規(guī)則。這樣也能夠培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。
6、讓孩子對于情緒的控制能力
家長可以告訴孩子,情緒對于人的影響是非常重要的,孩子在對情緒的控制的時(shí)候,家長也要注意,不能讓孩子的情緒牽著鼻子走。如果孩子有情緒的時(shí)候,家長要耐心地和他一起去分析這件事情,讓孩子學(xué)會管理情緒,這樣孩子以后遇到類似的事情也會有控制的能力。
孩子的情緒不穩(wěn)定,也是需要家長教育的,家長應(yīng)該如何教導(dǎo)呢?
家長在孩子發(fā)脾氣的時(shí)候,應(yīng)該如何教育呢?
1、家長要給孩子冷靜的時(shí)間
當(dāng)孩子有情緒的時(shí)候,家長不要著急,給孩子一點(diǎn)時(shí)間,讓孩子慢慢冷靜下來。這樣孩子情緒的穩(wěn)定下來,也不會再犯同樣的錯(cuò)誤,也不會再犯同樣的錯(cuò)誤。家長要對孩子冷靜的時(shí)間進(jìn)行規(guī)定,并且要讓孩子按照規(guī)定的時(shí)間來做事,比如說每天20分鐘,那么時(shí)間一到可以讓孩子去干自己想干的事情,或者是跟小朋友一起去瘋玩。這樣的時(shí)間久了孩子的情緒控制能力會越來越好,家長對于孩子發(fā)脾氣的時(shí)候,一定要注意自己的情緒的穩(wěn)定。
2、家長要控制好自己的情緒
家長在發(fā)脾氣的時(shí)候,對于孩子所說的話,要注意去控制自己的情緒,因?yàn)榧议L是孩子最好的榜樣,可能有的時(shí)候家長會覺得很煩,可是請你控制情緒,這樣對孩子來說也是一種影響。如果家長脾氣一上來,孩子會在潛移默化中受到影響,慢慢地往你的身上學(xué)習(xí)。
3、家長要控制好自己的情緒
身為家長,其實(shí)就應(yīng)該在日常生活中注意控制自己的脾氣,因?yàn)榧议L的脾氣,對孩子的影響是最直接的,這樣的孩子可能會成為一個(gè)暴躁易怒的人。
