入園焦慮的孩子繪本故事
小男孩:媽媽,媽媽,今天我去幼兒園。
媽媽:我想你是個大班的小朋友,會不會還不熟悉?要不,我去看看你同學(xué)吧。
\
以上五點是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊14年來經(jīng)驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
點咨詢免費領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)講如何4-8周改善孩子抑郁等心理問題的六個步驟》的電子書
小男孩:這會我忘了昨天幼兒園去了,今天還是要開學(xué)了。
媽媽:你這樣怎么不容易呢?你是個小朋友了嗎?不想上學(xué)的孩子?你這叫活潑,挺可愛的孩子!
小男孩:是的。
媽媽:上個星期,學(xué)校組織少先隊員去參加活動,我給你報名了,你為什么不想去?
小男孩:我不敢,我怕我會掉隊。
媽媽:為什么不敢?
小男孩:我怕我會掉隊,他們會不會覺得我是個小隊長。
媽媽:那你擔(dān)心什么?
小男孩:我怕我會輸。
媽媽:你最擔(dān)心的是什么?
小男孩:我怕爸媽懷疑我會輸。
媽媽:你擔(dān)心的是什么呢?
小男孩:爸媽覺得我爸媽擔(dān)心的是我。
媽媽:你不是說你怕輸,而是擔(dān)心這比你強(qiáng)大的同學(xué),你怕輸嗎?
小男孩:我不想輸,我總是輸。
媽媽:因為你一直都是獨一無二的。
小男孩:我害怕輸,因為我從來就輸不起。
媽媽:因為你不夠強(qiáng)大,所以你總是做不到。
小男孩:媽媽,我是想贏。
媽媽:嗯,那你做什么呢?
小男孩:我想贏。
媽媽:你覺得自己能贏嗎?
小男孩:你知道什么叫贏嗎?
媽媽:你覺得我可以嗎?
小男孩:我不知道。
媽媽:那你覺得你能贏嗎?
小男孩:我可以。
媽媽:我可以。
小男孩的比賽現(xiàn)場,小男孩的媽媽說:“你特別喜歡小男孩,你看你每天都是那么開心,自己都要贏了!”
媽媽:嗯,你太厲害了,你太厲害了!
小男孩的媽媽說:“我也沒想過讓你加入到這個團(tuán)隊,不然的話你也會輸,其實爸爸就想讓你贏,爸爸當(dāng)你在這里,咱們怎么能勝出呢!”
小男孩想了想,又繼續(xù)問:“你猜怎么著呢?”
媽媽說:“小男孩在這里,他為了贏爸爸,可能會主動開始跑,他想贏爸爸?！?/p>
媽媽說:“那你讓他知道厲害,爸爸也會在這里幫助你的,怎么辦呢?”
小男孩搖了搖頭,小聲說:“媽媽我想贏爸爸,還想和他一起,一起…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………~…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………-……………。………………………………………………………………………………
家長們的抱怨普遍,生活瑣事繁多,工作中瑣事壓力大,家庭生活矛盾激化,家長是愛孩子的,孩子也是愛家長的。可是,凡事都有例外,在這個例中,母親——生了一個女孩,而且是個男孩,和爸爸是一對父女,而且經(jīng)常吵架,父親——因為工作忙,一直都是女兒忙。在這個案例中,父親的缺位讓女兒感到孤立無援,不知所措,看到女兒被孤立無援向母親尋求安慰,她的心被打上了烙印,那種孤獨感讓她在心里生出揮之不去的自卑感,她向母親訴說著這一切,因為她對父親沒有任何的信任。即使她的老公是女朋友,也并不相信她有這個能力,認(rèn)為是男人把她逼得厭學(xué)了,然后,這個女兒就離家出走了,去了網(wǎng)吧,并且從此就再也沒有回家。這位媽媽后來在老師的建議下,在一個周末的下午,找到了孩子的同學(xué),那個同學(xué)的兒子在一個手機(jī)游戲的軟件上結(jié)識了“狐朋狗友”,而兒子對這個朋友卻毫無興趣,說同學(xué)們都在玩,他不玩,我也不玩。后來我查了資料,才知道孩子是為了應(yīng)付我,想通過玩游戲的方式,吸引同學(xué)的注意,甚至因此而與男生的關(guān)系親密接觸。這種現(xiàn)象在現(xiàn)代社會中很常見,中學(xué)生已經(jīng)是有了獨立意識的青少年了,而孩子的思想體系中相對較強(qiáng)大的是父母,父母對于他的管束、限制與保護(hù)相對較多,使得孩子能夠在相對自由的環(huán)境中成長,而家長的教育管理更加嚴(yán)格,也使得孩子習(xí)慣了使用網(wǎng)絡(luò)。
