孩子不聽(tīng)話(huà)我也不回家,我的一回家他就繼續(xù)打游戲,我在他家,他一直打游戲,我有時(shí)候因?yàn)榭此缓煤脤?xiě)作業(yè),打他打他就罵他,就給他錢(qián),他還是不肯,我一回家他就把門(mén)一鎖。我能說(shuō)什么,我已經(jīng)對(duì)他的態(tài)度很惡劣了,我該怎么辦?
兒子10歲,馬上10歲了,每天晚上上網(wǎng)課,白天是自己在屋里學(xué)習(xí),白天也在上網(wǎng)課,我們都很擔(dān)心,不知道怎么跟他溝通,不知道他哪天情緒不好,一說(shuō)他就發(fā)脾氣,說(shuō)不想上學(xué),不想去學(xué)校,這該怎么辦?
孩子經(jīng)常逃學(xué),不去上學(xué),這該怎么辦?
點(diǎn)咨詢(xún)免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴(lài)頌強(qiáng)講如何改善孩子叛逆厭學(xué)提學(xué)習(xí)成績(jī)的6個(gè)步驟》的電子書(shū)
從事教育問(wèn)題咨詢(xún)以來(lái),看到很多家長(zhǎng)是這樣的:孩子逃學(xué),不喜歡讀書(shū),學(xué)習(xí)成績(jī)也是一塌糊涂,為什么?
一開(kāi)始我也是這樣的,甚至逼著孩子去上學(xué),結(jié)果就是孩子不愿意去,拿著手機(jī)就玩游戲,在游戲中獲得快樂(lè),找到成就感。
后來(lái)我就想,我應(yīng)該培養(yǎng)孩子的能力,讓孩子在學(xué)習(xí)上有成就感,我應(yīng)該教孩子學(xué)點(diǎn)東西,在我的能力范圍內(nèi)把知識(shí)學(xué)得更好。
結(jié)果我沒(méi)教會(huì)孩子,孩子就到處亂涂亂畫(huà),我沒(méi)有教育孩子,我的孩子也學(xué)會(huì)了亂涂亂畫(huà),我就很焦慮,不知道該怎么辦?
對(duì)此,我給這位媽媽一些建議,希望她可以參考:
1、首先,孩子沒(méi)有考好,一定是有原因的,如果孩子真的是學(xué)習(xí)方法不對(duì),那么父母應(yīng)該及時(shí)幫孩子糾正。
如果孩子真的是學(xué)習(xí)方法不對(duì),父母應(yīng)該給孩子一點(diǎn)鼓勵(lì),讓孩子繼續(xù)加油。
2、如果孩子遇到了瓶頸困難,父母應(yīng)該教孩子去克服困難,讓孩子自己做主,自己做主,自己管理自己的學(xué)習(xí)。
3、孩子本身有這種惰性,需要父母的協(xié)助,而不是一味地指責(zé)孩子,把孩子管得太嚴(yán),以至于產(chǎn)生厭學(xué)心理。
4、孩子在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾了,這個(gè)時(shí)候,父母應(yīng)該如何和孩子溝通交流,幫助孩子渡過(guò)難關(guān)。
孩子被欺負(fù)了,家長(zhǎng)應(yīng)該如何處理?
一、不要置之不理
孩子之所以被欺負(fù),肯定是遇到了問(wèn)題,那些不知道怎么和老師溝通的孩子,更加不知道應(yīng)該如何解決,他們想要的是父母和老師的一句:“你怎么回事?為什么要欺負(fù)別人?”,這會(huì)讓孩子覺(jué)得自己很丟臉,自己在同學(xué)面前沒(méi)面子。
而如果家長(zhǎng)問(wèn)清楚情況后,孩子并沒(méi)有告訴家長(zhǎng)自己的遭遇,那么家長(zhǎng)就應(yīng)該及時(shí)告訴孩子自己的事情,因?yàn)檫@種情況也是比較多見(jiàn)的,家長(zhǎng)不要追問(wèn),除非是孩子自己也不會(huì),因?yàn)樾『⑻?他們認(rèn)為自己的行為是對(duì)的。
二、家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)
當(dāng)孩子因?yàn)檫@種情況而被欺負(fù)的時(shí)候,家長(zhǎng)就應(yīng)該鼓勵(lì)孩子勇于承擔(dān),比如告訴孩子“自己的事情自己做,你的事情自己解決”。當(dāng)孩子受到欺負(fù)的時(shí)候,家長(zhǎng)要告訴孩子自己去面對(duì),并且要讓孩子自己解決,有時(shí)候不能只靠家長(zhǎng)的力量是不夠的,家長(zhǎng)可以給孩子出主意,但是要讓孩子自己承擔(dān),告訴孩子校園欺負(fù)的事一定要讓孩子自己去解決。
三、教會(huì)孩子遇到欺負(fù)要及時(shí)求助
還有一些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō),雖然學(xué)校很重視孩子的安全,但是孩子對(duì)于校園欺負(fù)的經(jīng)驗(yàn)并不足夠。很多孩子在遭受欺負(fù)的時(shí)候不敢求助,而是自己解決,這時(shí)候家長(zhǎng)就應(yīng)該告訴孩子這種事情不會(huì)對(duì)孩子造成傷害。
有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō):“我不同意給孩子打回去,說(shuō)那么多欺負(fù)人的孩子,又不是很?chē)?yán)重的事情,我早就把孩子打殘了,我該打回去。”其實(shí)家長(zhǎng)完全可以告訴孩子,這種事情已經(jīng)打了,爸爸媽媽也會(huì)去接你的,有些小朋友,他會(huì)欺負(fù)人,甚至?xí)?dòng)手打人,這個(gè)時(shí)候就要告訴他:“你打回去,是要告訴他,不管什么情況,你都不能打人?！比绻覀儧](méi)有告訴孩子打人是錯(cuò)誤的,而是告訴孩子應(yīng)該如何做,那么孩子就會(huì)知道打人是不對(duì)的,是不對(duì)的,但是他還是會(huì)打回去。而且打回去,會(huì)讓孩子更加“反感”,打回去時(shí)會(huì)讓孩子更加的沒(méi)有安全感。
所以說(shuō),孩子挨打后應(yīng)該告訴孩子不可以打人的原因,而不是因?yàn)楹⒆邮窃诜稿e(cuò)誤中才不可以打人。
其實(shí)在孩子打人之后,父母都應(yīng)該去幫助孩子,告訴他們這樣做是不對(duì)的,為什么要這樣做,怎樣做。并且告訴孩子,以后如果再遇到類(lèi)似的事情,應(yīng)該怎樣做,應(yīng)該怎樣做,讓孩子明白,這樣做所帶來(lái)的后果是什么。這個(gè)時(shí)候,他們自然而然的就會(huì)減少打人的次數(shù),因?yàn)檫@種行為對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是非常正常的,他們自然而然也會(huì)把打人的行為做好了。
2、不要打孩子,不要以身作則
父母在對(duì)待孩子的時(shí)候,要時(shí)刻注意自己的行為,不要用暴力來(lái)去解決問(wèn)題。孩子小的時(shí)候,因?yàn)闆](méi)有很好的判斷是非對(duì)錯(cuò)的能力,只知道什么是正確的什么是錯(cuò)誤,所以父母在孩子面前就應(yīng)該以身作則。
