找到孩子不聽話的原因
孩子不聽話,很多家長(zhǎng)說,這輩子都沒救了。
當(dāng)然,我相信許多家長(zhǎng)也都和我一樣,把孩子的行為定義為不聽話。
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那么,孩子的行為有沒有到具體的意義呢?
在家庭教育上,家長(zhǎng)如何看待孩子的行為?
我覺得,家長(zhǎng)更應(yīng)該關(guān)注的是孩子行為背后的意義,而非“某個(gè)行為”本身。
大多數(shù)時(shí)候,家長(zhǎng)們所做的,只是因?yàn)橄胍@得一個(gè)“通關(guān)”的獎(jiǎng)勵(lì)。
可如果你對(duì)孩子行為背后的意義產(chǎn)生了疑問,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):孩子的行為只是因?yàn)椴宦犜挶淮蛄恕?/p>
尹建莉老師曾經(jīng)在《好媽媽勝過好老師》一書中寫道:
“沒有一個(gè)孩子生來就愿意服從管教。
如果有這種可能的話,我們必須先看看他行為背后的意義。
他為什么要服從管教?他心里到底想要什么?
他為什么要跟大人對(duì)著干?
他為什么要跟大人對(duì)著干?
“違抗”是孩子們的普遍心理訴求,而這時(shí)候很多父母卻不了解孩子這些行為背后的意義,或者不理解孩子們想要做什么,任由孩子去做。
于是,在孩子的教育問題上,家長(zhǎng)總是單方面地給孩子下結(jié)論,而孩子的想法很簡(jiǎn)單直接,不愿意聽孩子的解釋,就用“你是個(gè)不聽話的孩子”來概括。
可孩子有時(shí)真的不是不聽話,而是確實(shí)是他的要求沒有得到滿足,那么,我們就要換個(gè)角度,換一種方式來表達(dá)。
比如,家長(zhǎng)可以說:“寶貝,我覺得你今天上午看電視很專注,發(fā)生了什么事情都忘了,我覺得你是個(gè)有愛心的孩子,我相信你可以把它干掉。”
當(dāng)孩子把電視關(guān)掉,我們也可以接著說:“我看見了你一直都在看電視,但是還有時(shí)間,我們?cè)倮^續(xù)看20分鐘,好嗎?”
最后,通過溝通來溝通,能夠引導(dǎo)孩子解決問題,而不是去批評(píng)孩子。
就像我們不能批評(píng)孩子,但是,我們可以肯定孩子是在犯了錯(cuò)誤之后能夠理解他,并且能夠站在他的角度去想這個(gè)事情的原因,并且讓他從內(nèi)心里面接納這個(gè)結(jié)果的,所以我們才有機(jī)會(huì)去找到和孩子良好的溝通的方法。
06 尊重孩子,給他多一點(diǎn)自由空間
我們要給孩子留出自己的時(shí)間,給他們相對(duì)自由空間,讓他們?nèi)ンw會(huì)自己做選擇所帶來的結(jié)果所帶來的后果,并且要做出相應(yīng)的選擇,只有讓孩子感覺自己的選擇是能夠被接受的,他才會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。
每一個(gè)孩子都有自己的人生觀,因?yàn)樗凶约邯?dú)特的個(gè)性和想法,所以我們要尊重他們,而不是一味地把他們壓制,不讓他們做自己想做的事情。我們也可以允許他們有自己的想法,但是不要太隨意,只有在控制的范圍內(nèi)才可以給他們自由。
06 尊重孩子,給予孩子權(quán)利
有的時(shí)候孩子不聽話,是因?yàn)樗麄儧]有找到自己的人生方向,沒有為自己的人生負(fù)責(zé)任,所以他們想要擺脫父母的束縛,去嘗試獨(dú)立。而我們只有給他們充分的尊重,才能讓他們學(xué)會(huì)自我思考,學(xué)會(huì)自己選擇,自己去爭(zhēng)取自己的選擇。
只有讓他們自己去體驗(yàn)到底
了解到了自己做事情的邊界,孩子才能更好地接受自己的選擇。
否則,父母的控制欲極強(qiáng),只會(huì)讓孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理,最終導(dǎo)致他們不再尊重父母。
在這種形勢(shì)下長(zhǎng)大的孩子,要么會(huì)變得膽小懦弱,要么就會(huì)變得反叛得更加厲害。
要讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任,在面對(duì)生活中的挫折的時(shí)候,會(huì)做出正確的選擇,學(xué)會(huì)積極地尋找自我,做出更好的選擇。
在成長(zhǎng)的道路上,適當(dāng)?shù)刈尯⒆咏?jīng)歷挫折,是對(duì)他們的成長(zhǎng)和成長(zhǎng)有益的。
2.多給孩子一些支持,多一些鼓勵(lì)
家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候,常常是缺乏耐心的。
孩子做錯(cuò)事了,有些家長(zhǎng)就會(huì)指責(zé)孩子,甚至動(dòng)手打孩子。
這樣做,只會(huì)讓孩子感到恐懼怕,心理壓力很大,從而更加叛逆。
正確的做法,是先給孩子支持,再引導(dǎo)孩子去糾正錯(cuò)誤。
或者,讓孩子自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的后果,讓孩子自己思考,家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)亟o建議,讓孩子自己去改正。
這樣子,孩子也會(huì)更加的敢于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤,敢于向父母表達(dá)自己的想法。
3.與孩子進(jìn)行良好的溝通
現(xiàn)在許多的父母,對(duì)于孩子的教育,很是重視程度,把孩子養(yǎng)大從來都是一件事。
但是,父母和孩子之間的溝通其實(shí)也是一門學(xué)問,懂得溝通的父母,會(huì)讓孩子變得更加自信,更加勇敢,更加優(yōu)秀。
當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,父母需要做的是正確的引導(dǎo)孩子,而不是去打罵孩子,希望孩子能夠改正錯(cuò)誤,這樣也能夠讓孩子在家長(zhǎng)的教育下變得更加自信。
結(jié)局很美好,親子關(guān)系也會(huì)越來越好,如果你的孩子有這樣的性格,家長(zhǎng)可以根據(jù)以上三點(diǎn)去做出改變,這樣才能讓孩子變得更優(yōu)秀,和家長(zhǎng)的親子關(guān)系變得越來越好。
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