怎樣教育特別不聽話的孩子?
很多家長(zhǎng)都會(huì)疑惑,我們要如何做,才能教育好孩子?首先,有了一大部分家長(zhǎng)會(huì)思考,那就是怎么樣讓孩子聽話?
但是,對(duì)于今天的家長(zhǎng)來說,你需要知道的是,培養(yǎng)孩子聽話或不聽話的區(qū)別。
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其一,聽話的孩子,更有主見。
就拿講《狼來了》這個(gè)故事來說,狼來了的故事,很難言聽計(jì)從,而且有很強(qiáng)的順從性,這種順從感對(duì)一個(gè)人來說是很不好的。
其二,聽話的孩子不敢質(zhì)疑,也不會(huì)發(fā)言。
無論做什么事情,都要以自己的眼光看問題,缺乏主見,這種習(xí)慣對(duì)他成年后的影響是很大的。
大家發(fā)現(xiàn)沒有,如果孩子總是生活在“我做主”的環(huán)境中,不敢“質(zhì)疑”自己的意見,那他永遠(yuǎn)也不會(huì)有機(jī)會(huì)去獨(dú)立。而且一旦被“質(zhì)疑”了,孩子就會(huì)對(duì)自己的思考失去興趣。
無論是家長(zhǎng)還是孩子,只有在對(duì)自我觀點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)知的時(shí)候,才能產(chǎn)生意義感,才會(huì)愿意去行動(dòng)。
在這個(gè)過程中,他們會(huì)慢慢建立自己的世界,也就是我們說的“獨(dú)立思考能力”。
而且在面對(duì)孩子的事情上,由于“質(zhì)疑”,也會(huì)帶來“對(duì)孩子的否定”,這也是很多家長(zhǎng),非常容易犯錯(cuò)誤的地方。
其次,希望這個(gè)過程能給孩子帶來安全感。
家長(zhǎng)希望孩子的事情是“能夠一帆風(fēng)順”,但是如果遇到了挫折,那么孩子就會(huì)容易把這個(gè)失敗變成一個(gè)糟糕的事件。
他們會(huì)認(rèn)為自己不能夠成功,覺得自己做的不好,這就容易給孩子帶來負(fù)面的影響,變得膽怯。
所以家長(zhǎng)要記住,這個(gè)過程的關(guān)鍵,并不是指責(zé)、批評(píng)和比較。
而是在信任的基礎(chǔ)上,用孩子能夠理解的方式,去引導(dǎo)他們。
03
如果家長(zhǎng)無法用語言進(jìn)行溝通,那就要主動(dòng)邁出溝通的第一步。
第一步,先處理好自己的心情。
家長(zhǎng)要有耐心,并用平和的態(tài)度去傾聽孩子,不管他們是說還是說。
而不是一味地責(zé)罵。
第二步,傾聽孩子的情緒。
當(dāng)孩子在表達(dá)情緒時(shí),父母要設(shè)身處地為孩子著想,理解他的感受,與孩子共同探討如何解決問題,
是不是容易評(píng)判,或者干脆指責(zé)。
第三步,確認(rèn)孩子的情緒。
在傾聽時(shí),要問問孩子:“你有什么想要跟爸爸講的嗎?”
為什么不跟爸爸說呢?
這樣的回應(yīng)會(huì)讓孩子對(duì)自己的情緒負(fù)責(zé)。
比如,當(dāng)孩子拼好了一個(gè)小怪獸的時(shí)候,你可以這樣說:“你現(xiàn)在是不是感覺很生氣?”
當(dāng)孩子在跟你訴說趣事的時(shí)候,你可以這樣說:“那我也很想聽聽你是怎么想的,能夠讓你以后不那么生氣?！?/p>
當(dāng)孩子在超市里亂拿別人東西的時(shí)候,你可以說:“那你能不能告訴媽媽,我是不是很喜歡這個(gè)玩具?”
當(dāng)孩子在幼兒園和小朋友鬧脾氣的時(shí)候,你可以說:“我知道你很生氣,但是這樣說話是不對(duì)的,你可以哭一會(huì)兒?jiǎn)?”
當(dāng)孩子與其他小朋友爭(zhēng)搶玩具時(shí),你可以說:“我知道你很生氣,但是你搶我玩具的時(shí)候,我非常生氣,你很難過,對(duì)吧!”
通過這種方式來了解孩子的想法,你也能夠理解孩子,更加了解孩子內(nèi)心的想法。
4、正確的引導(dǎo)孩子表達(dá)
當(dāng)孩子在成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)各種各樣的情緒時(shí),他們會(huì)表現(xiàn)出很多的疑問、不安和焦慮,我們要及時(shí)給予他們正確的引導(dǎo)。這時(shí)候,我們可以告訴他們:“我知道你很生氣,你想要跟我說些什么?！?/p>
只有正確的引導(dǎo),我們才能成為孩子最好的情緒疏導(dǎo)者,引導(dǎo)他們正確的表達(dá)和處理情緒。
